怎样成为好老师

图书标准信息

• 作者 郑确 著
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2016-06
• 版次 1
• ISBN 9787565126536
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 263页
• 字数 189千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师成长书系

【内容简介】

　　《怎样成为好老师》的内容分为三个篇章。上篇是对当个好老师的理性思考，多少有些逻辑性。中篇是课堂教学中一些具体问题的处理方法，更多呈现的是个人的经验，与自己的个性特点有密切的联系。下篇是课上课下的一些言论，涉及的是我当老师时经常要面对的一些问题，难免会有些随意，有些内容也可能比较偏激。

【作者简介】

　　郑确，男，汉族，1957年9月出生。南京师范大学公共管理学院教授，心理咨询和成功训练专家。曾任中国药科大学国际医药商学院院长，医药形象战略研究所所长。曾担任江苏电视台心理咨询节目策划、撰稿、主持人。主讲课程：沟通学、生活哲学、教学法等。长期从事企业培训，培训主题：管理沟通与商务沟通、谈判谋略与谈判技法、领导力与领导艺术、企业的成长与个人的成长、激励与自我激励、情绪管理、压力管理等。
　　获教育部、江苏省教委、中国药科大学、南京师范大学各类教学成果奖项十多次，获南京师范大学“教书育人十佳”。主编《文艺百花园撷英》《医学生修养》等书，著有《青少年逆反心理》。

【目录】

序

前言

上篇 搭建有效的教育平台

第一章 基础的教育理念

好老师的标准

当老师可以具备的几个理念

教育的终极目标是使人幸福

相关言论·教师与教育问题

第二章 老师的自我意识

自我意识的内涵和结构

老师的自我意识对教学活动的影响

建立健全的自我意识

相关言论·自我意识问题

第三章 老师对学生的认知

老师的社会认知能力对教学活动的影响

社会认知能力包含的内容

社会认知能力是老师的基本功

如何提高老师的社会认知能力

当今学生的特点

相关言论·社会认知问题

中篇 教育和教学的“道”与“术”

如何提高老师的影响力

如何提高学生的出勤率

如何处理课堂上的不同声音

如何对学生提出各种要求

如何把握课堂秩序和氛围

如何把握课堂教学的心态

如何掌握课堂讲授的基本原则和方法

如何树立教师的“职业精神”

课堂教学中常见问题的沟通学分析

“平实”与“平和”：课程讲授方法的新境界

--以思想道德修养课教学为例

学生兴趣问题是不容忽视的基本问题

--思想道德修养课教学感悟

关于“奉献精神”的思考

……

下篇 情感关系和为人处世

后记