全新正版《自然辩概》重点难点问题解析9787560770772

绪论

一、学生和教师的认知状况

二、重点难点问题解析

（一)如何正确认识自然辩证法的学科性质

(二)如何理解自然辩证法理论的实质和核心

（三）如何正确认识恩格斯《自然辩证法》的历史地位与当代价值

（四）如何正确看待马克思辩证法和恩格斯辩证法的关系

三、教学建议

第一章马克思主义自然观

一、学生和教师的认知状况

二、重点难点问题解析

（一)如何正确理解辩证唯物主义自然观产生的历史必然性及其重要作用

(二)如何正确认识马克思主义生态自然观与生态文明建设的关系

（三）如何正确认识系统自然观、人工自然观、生态自然观对马克思主义自然观的新发展

（四）如何正确评价人类中心主义和非人类中心主义

三、教学建议

（一）明确各问题的教学目标

（二)教学基本要求

第二章马克思主义科学技术观

一、学生和教师的认知状况二、重点难点问题解析

（一)如何正确理解马克思、恩格斯的科学技术思想

（二）如何正确理解科学和技术的本质及特征…

（三)如何正确区分科学、非科学和伪科学

（四）如何正确认识科学求真、向善和臻美三者的统一

三、教学建议…

第三章马克思主义科学技术方法论

一、学生和教师的认知状况

二、重点难点问题解析

（一）如何正确理解科学问题和怎样进行科研选题

（二)如何理解马克思主义科学技术方法论与科研中的具体方法的关系

（三)如何理解数学方法在科学研究中的作用

(四)如何正确培养和发展批判性思维能力

（五）如何理解观察、实验与理论的关系

三、教学建议

（一）明确各问题的教学目标

（二)教学基本要求

第四章马克思主义科学技术社会论

一、学生和教师的认知状况

二、重点难点问题解析

（一)如何评价科学技术的正负面价值

（二）如何正确认识科学共同体的行为规范和研究伦理

（三)如何正确看待科学技术风险及其评价和决策……

（四）如何正确认识科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调

三、教学建议…

（一）明确各问题的教学目标

（二）教学基本要求

第五章中国马克思主义科学技术观

一、学生和教师的认知状况

二、重点难点问题解析

（一)如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓…

（二）如何理解习近平新时代科技创新观的科学内涵………（216）

（三)如何正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观的时代意义

三、教学建议…

后记

绪论

马克思主义自然辩证法理论是一个完整的科学体系。马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法理论的重要基石；中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。在中国，马克思主义自然辩证法与中国具体社会实践相结合，成为推进科学技术现代化、增强自主创新能力、建设创新型国家不可或缺的一部分。自然辩证法的理论体系是统一的，研究内容是开放的，随着现代科学技术的进步和社会实践的不断发展，自然辩证法将不断得到丰富、完善和发展。

一、学生和教师的认知状况

绪论是全书的灵魂，主要阐述什么是自然辩证法，阐明自然辩证法的研究对象、学科性质和研究内容各是什么，恩格斯自然辩证法的创立和发展过程，自然辩证法的历史地位和当代价值，等等。为了帮助学生更好地理解这些问题，有针对性地开展教学，山东大学调研组设计了如何正确认识自然辩证法的学科性质、如何理解自然辩证法理论的实质和核心、如何正确认识自然辩证法创立和发展的历史必然性、如何正确看待马克思辩证法和恩格斯辩证法的关系以及如何正确认识恩格斯《自然辩证法》的历史地位与当代价值这五个师生共同关注的重点和难点问题，进行了问卷调查和统计分析。我们基于问卷调查与实践总结，梳理出本章的重点和难点问题。

调查结果显示，被研究生列为重点的问题排名前三位的分别是：(1)如何理解自然辩证法理论的实质和核心(占比达到44.4%）；(2）如何正确认识自然辩证法的学科性质(占比达到42.6%)；(3）如何正确认识自然辩证法创立和发展的历史必然性(占比达到28.0%)。研究生最困惑的问题排名前两位的分别是：（1）如何正确看待马克思辩证法和恩格斯辩证法的关系（占比达到37.1%）；（2）如何正确认识恩格斯《自然辩证法》的历史地位与当代价值（占比达到33.9%)。调查结果显示，在对本章重点问题和难点问题认知上，不同学科类别、不同高校层次的学生之间没有实质性差异。

在被教师列为重点的问题当中，排名前三位的分别是：（1)如何理解自然辩证法理论的实质和核心（占比达到58.4%)；(2）如何正确认识自然辩证法的学科性质（占比达到42.9%）；(3）如何正确认识恩格斯《自然辩证法》的历史地位与当代价值（占比达到39.0%）。被教师列为难点问题排名前两位的分别是：（1）如何理解自然辩证法理论的实质和核心（占比达到49.4%）；(2）如何正确认识自然辩证法创立和发展的历史必然性（占比达到36.4%）。

以上分析结果表明，研究生和教师对绪论重点问题的认知排名前两位的问题高度一致。他们都把“如何正确认识自然辩证法的学科性质”和“如何理解自然辩证法理论的实质和核心”列为重点问题。但二者对难点问题的认识不一

致：教师把“如何理解自然辩证法理论的实质和核心”和“如何正确认知自然辩证法的创立和发展的历史必然性”列为难点问题，研究生则把“如何正确认识恩格斯《自然辩证法》的历史地位与当代价值”和“如何正确看待马克思辩证法和恩格斯辩证法的关系”作为难点问题。

综合上述调研分析，按照重点问题以任课教师为主，难点问题以学生为主的原则，最后确定了绪论部分解析的重点问题和难点问题如下：

重点问题：(1)如何正确认识自然辩证法的学科性质；（2）如何理解自然辩证法理论的实质和核心。

难点问题：(1)如何正确认识恩格斯《自然辩证法》的历史地位与当代价值；

（2)如何正确看待马克思辩证法和恩格斯辩证法的关系。

本教材是为研究生思政必修课“自然辩证法概论”课程加强智慧教学案例的宗旨而设计，内容涵盖了教育部发布的2018年教学大纲各章节重要知识点的理论分析和疑难问题的深度解析。本教材案例选择与问题思考尽可能贴近理工医学科研究生的实际。本教材内容坚持以马克思主义方法论为指导，结合历史和现实中的典型事例对现有教学大纲内容的深度解析和拓展。本书应用于山东大学马克思主义学院本科教学使用，为自然辩证法课程教学和学生辅导提供了很好的辅助作用。