儿科学（第9版/ 临床/配增值）
9787117266642
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作者颜德馨
出版社辽宁科学技术出版社
ISBN9787117266642
出版时间2000-01
装帧平装
货号673205473672
上书时间2024-05-07
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商品介绍 书名：儿科学（第9版/ 临床/配增值）作者：王卫平著：王卫平译装帧：简装定价：78.0ISBN：9787117266642出版社：人民卫生出版社开本：16开印刷时间：2018-07-01版次：9出版时间：2018-07-12页数：469外部编号：9787117266642目录
**章 绪论1
**节 儿科学的范围和任务 1
第二节 儿科学的特点 1
第三节 儿童年龄分期 2
一、胎儿期 2
二、新生儿期 3
三、婴儿期 3
四、幼儿期 3
五、学龄前期 3
六、学龄期 3
七、青春期 3
第四节 儿科学的发展与展望 3
第二章 ****7
**节 ****规律 7
第二节 影响****的因素 8
一、遗传因素 8
二、环境因素 8
第三节 体格生长 8
一、体格生长常用指标 8
二、出生至青春前期的体格生长规律 9
三、青春期的体格生长规律 11
四、体格生长评价 11
第四节 与体格生长有关的**系统的发育 13
一、骨骼 13
二、牙齿 14
三、生殖系统 15
第五节 神经心理发育 15
一、神经系统的发育 15
二、感知觉的发育 15
三、运动的发育 15
四、语言的发育 16
五、心理活动的发展 16
第六节 儿童神经心理发育的评价 18
一、筛查*评估 18
二、诊断*评估 20
第七节 发育行为与心理异常 20
一、儿童发育与行为的概念 20
二、儿童期常见的发育与行为问题 20
三、青春期常见心理行为问题 22
四、** 23
第三章 儿童保健25
**节 各年龄期儿童的保健重点 26
一、胎儿期及围生期 26
二、新生儿期 26
三、婴儿期 27
四、幼儿期 28
五、学龄前期 28
六、学龄期 28
七、青春期 29
第二节 儿童保健的具体措施 29
一、护理 29
二、营养 29
三、计划免疫 29
四、儿童心理卫生 31
五、定期健康检查 32
六、体格锻炼 32
七、意外事故预防 33
第四章 儿科疾病诊治原则34
**节 儿科病史采集和体格检查 34
一、病史采集和记录 34
二、体格检查 35
第二节 儿科疾病治疗原则 38
一、护理的原则 38
二、饮食治疗原则 39
三、药物治疗原则 40
四、心理治疗原则 42
五、伦理学原则 42
第三节 儿童液体平衡的特点和液体疗法 43
一、小儿液体平衡的特点 43
二、水与电解质平衡失调 45
三、液体疗法时常用补液溶液 51
四、液体疗法 51
第五章 营养和营养障碍疾病54
**节 儿童营养基础 54
一、营养素与膳食营养素参考摄入量 54
二、消化系统功能发育与儿童营养关系 57
第二节 婴儿喂养 58
一、母乳喂养 58
二、部分母乳喂养 61
三、人工喂养 61
四、婴儿食物转换 61
第三节 幼儿营养 62
一、营养特点 62
二、膳食安排及进食技能培养 62
第四节 学龄前儿童营养 62
一、营养特点 62
二、膳食建议 63
第五节 学龄儿童和青少年营养 63
一、营养特点 63
二、膳食安排与营养知识教育 63
第六节 儿童营养状况评价 63
第七节 蛋白质能量营养不良 64
第八节 儿童单纯*肥胖 67
第九节 维生素营养障碍 70
一、维生素A缺乏症 70
二、营养*维*素D缺乏 75
第十节 微量元素缺乏 83
一、锌缺乏 83
二、碘缺乏症 84
第六章 新生儿与新生儿疾病86
**节 概述 86
第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理 88
第三节 胎儿宫内生长异常 93
一、宫内生长迟缓和小于胎龄儿 93
二、大于胎龄儿 95
第四节 新生儿窒息 95
第五节 新生儿缺氧缺血*脑病 100
第六节 新生儿颅内出血 103
第七节 新生儿胎粪吸入综合征 105
第八节 新生儿呼吸窘迫综合征 107
第九节 新生儿黄疸 111
第十节 新生儿溶血病 116
*十*节 新生儿感染*疾病 121
一、新生儿败血症 122
二、新生儿感染*肺炎 124
三、新生儿破伤风 125
四、新生儿巨细胞病毒感染 126
五、先天*弓形虫*染 127
六、新生儿衣原体感染 128
七、先天*梅毒 129
第十二节 新生儿坏死*小肠结肠炎 130
第十三节 新生儿出血症 132
第十四节 新生儿低血糖和高血糖 134
一、新生儿低血糖 134
二、新生儿高血糖 135
第十五节 新生儿低钙血症 136
第十六节 新生儿脐部疾病 137
一、脐炎 137
二、脐疝 138
三、脐肉芽肿 138
第十七节 新生儿产伤*疾病 138
一、头颅血肿 138
二、锁骨骨折 138
三、臂丛神经麻痹 139
四、面神经麻痹 139
第七章 免疫*疾病140
**节 概述 140
第二节 原发**疫缺陷病 142
第三节 继发**疫缺陷病 149
获得**疫缺陷综合征（艾滋病） 149
第四节 风湿*疾病概述 153
第五节 风湿热 154
第六节 幼年特发*关节炎 158
第七节 过敏*紫癜 162
第八节 川崎病 164
第八章 感染*疾病16*
**节 病毒感染 168
一、麻疹 168
二、脊髓灰质炎 171
三、水痘 174
四、传染*单核细胞增多症 176
五、流行*腮腺炎 178
六、手足口病 180
第二节 细菌感染 182
一、脓毒症 182
二、脓毒*休克 184
第三节 结核病 188
一、概述 188
二、原发型肺结核 192
三、急*粟粒*肺结核 193
四、结核*脑膜炎 194
五、潜伏结核感染 197
第四节 深部真菌病 197
一、概述 197
二、*丝酵母菌病 198
三、隐球菌病 199
四、曲霉病 200
五、*真*治疗 201
第五节 寄生虫病 202
一、蛔虫病 202
二、蛲虫病 204
三、钩虫病 205
第九章 消化系统疾病208
**节 儿童消化系统解剖生理特点 208
一、口腔 208
二、食管 208
三、胃 208
四、肠 208
五、肝 208
六、胰腺 209
七、肠道细菌 209
八、粪便 209
第二节 口炎 209
一、鹅口疮 209
二、疱疹*口腔炎 210
第三节 胃食管反流及反流*食管炎 210
第四节 胃炎和消化*溃疡 213
一、胃炎 213
二、消化*溃疡 214
第五节 炎症*肠病 217
第六节 先天*肥厚*幽门狭窄 221
第七节 肠套叠 222
第八节 先天*巨结肠 224
第九节 腹泻病 226
第十节 婴儿胆汁淤积症 234
第十章 呼吸系统疾病238
**节 小儿呼吸系统解剖、生理、*疫特点和*查方法 238
第二节 急*上呼吸道*染 240
第三节 急**染*喉炎 242
第四节 急*支气管炎 243
第五节 毛细支气管炎 244
第六节 支气管哮喘 245
第七节 肺炎的分类 252
第八节 支气管肺炎 253
第九节 几种不同病原体所致肺炎的特点 259
一、病毒*肺炎 259
二、细菌*肺炎 260
三、**微生物所致肺炎 261
*十*章 心血管系统疾病264
**节 正常心血管解剖生理 264
一、心脏的胚胎发育 264
二、胎儿新生儿循环转换 265
第二节 儿童心血管系统疾病诊断方法 266
一、病史和体格检查 266
二、辅*检查 267
第三节 先天*心脏病 268
一、房间隔缺损 269
二、室间隔缺损 271
三、动脉导管未闭 273
四、肺动脉瓣狭窄 274
五、法洛四联症 276
六、***大动脉换位 278
第四节 病毒*心肌炎 279
第五节 心内膜弹力纤维增生症 281
第六节 感染*心内膜炎 282
第七节 小儿心律失常 284
一、期前收缩 284
二、阵发*室上*心动过速 286
三、室*心动过速 287
四、房室传导阻滞 288
第八节 心力衰竭 290
第十二章 泌尿系统疾病294
**节 儿童泌尿系统解剖生理特点 294
一、解剖特点 294
二、生理特点 294
第二节 儿童肾小球疾病的临床分类 296
第三节 急*肾小球肾炎 297
第四节 肾病综合征 300
第五节 泌尿道感染 307
第六节 肾小管酸中毒 311
一、远端肾小管酸中毒（Ⅰ型） 311
二、近端肾小管酸中毒（Ⅱ型） 313
第七节 溶血尿毒综合征 314
第八节 血尿 316
第九节 急*肾衰竭 318
第十三章 造血系统疾病322
**节 小儿造血和血象特点 322
一、造血特点 322
二、血象特点 322
第二节 儿童贫血概述 323
第三节 ***** 326
一、缺铁*贫血 327
二、营养*巨幼细胞*贫血 330
第四节 溶血*贫血 332
一、遗传*球形红细胞增多症 332
二、红细胞葡萄糖6磷酸脱氢酶缺乏症 333
三、地中海贫血 335
第五节 出血*疾病 338
一、免疫*血小板减少症 338
二、血友病 341
三、弥散*血管内凝血 344
第六节 急*白血病 348
第七节 朗格汉斯细胞组织细胞增生症 354
第八节 噬血细胞*淋巴组织细胞增生症 357
第十四章 神经肌肉系统疾病362
**节 神经系统疾病检查方法 362
一、神经系统体格检查 362
二、神经系统辅*检查 364
第二节 癫痫 367
第三节 惊厥 374
第四节 急*细菌*脑膜炎 377
第五节 病毒*脑炎 381
第六节 脑*瘫痪 383
第七节 吉兰巴雷综合征 385
第八节 重症肌无力 388
第九节 进行*肌营养不良 390
第十五章 内分泌疾病393
**节 儿童内分泌系统概述 393
第二节 生长激素缺乏症 395
第三节 中枢*尿崩症 399
第四节 *早熟 401
第五节 先天*甲状腺功能减退症 403
第六节 先天*肾上腺皮质增生症 407
第七节 儿童糖尿病 411
第十六章 遗传*疾病419
**节 遗传学概述 419
一、前言 419
二、遗传*疾病的临床分类 419
三、遗传*疾病的诊断 421
四、遗传咨询 423
五、遗传*疾病的治疗及预防 424
第二节 临床细胞遗传学染色体疾病 425
一、唐氏综合征 425
二、先天*卵巢发育不良综合征 427
三、先天***发育不全综合征 428
四、DiGeorge综合征 428
第三节 单基因遗传疾病 429
一、概述 429
二、苯丙酮尿症 431
三、肝豆状核变* 433
四、糖原贮积症 434
五、黏多糖贮积病 435
六、甲基丙二酸血症 437
第十七章 儿童急救439
**节 儿童心肺复苏 439
第二节 急*呼吸衰竭 444
第三节 儿童急*中毒 447
**网址454
附录455
附录一 2015年中国九市儿童体格发育测量值 455
附表11 2015年九市3岁以下儿童体格发育测量值（x±s） 455
附表12 2015年九市3～＜7岁儿童体格发育测量值（x±s） 456
附录二 膳食营养素参考摄入量 457
附表21 能量和蛋白质的DRIs及脂肪供能比 457
附表22 常量和微量元素的DRIs 458
附表23 脂溶*和水溶*维*素的DRIs 459
附录三 脑脊液测定正常值 460
附录四 血液一般检测正常值 460
附录五 心电图各波的正常值 462
中英文名词对照索引464
本书测试卷 作者简介************
王卫平，男，1951年11月出生于上海市，教授、博士生导师。***高等*校临床医学教学指导委员会副主任委员、***临床医学专业认*工作委员会副主任委员、亚洲医学教育协会（AMEA）副**。曾经兼任中华医学会常务理事、中华儿科学会委员、中国医师协会常务理事、上海市医学会副会长、复旦大学教学指导委员会主任委员。从事教学、科研工作至今30余年，先后获得***高等*校科学研究很好成果奖自然科学一等奖、***第六届教学成果二等奖和上海市教学成果一等奖等荣誉，主编儿科学规划教材3部，主编**医学专著5部，作为副主编参编《实用内科学》（4版、5版）等**医学专著数部。
孙锟，男，1964年8月出生于浙江省临海，教授、博士生导师。***特殊津贴专家。现任上海交通大学医学院附属新华医院院长，上海交通大学医学院附属新华儿童医院院长，上海交通大学医学院儿科学院院长。现任中华医学会儿科分会副主任委员、中国医师协会儿科分会会长，亚太小儿心血管学会**。**教委重点学科儿科学学科带头人，上海市教委小儿心血管重点学科带头人。长期从事儿科疾病临床诊治和教学，先后获得“***儿科医学奖”“宝钢很好教师奖”“上海市卫生系统很好青年人才银蛇奖”和“上海市很好青年教师”等荣誉称号。担任精品课程《儿科学》主讲教师，主编“十一五”“十二五”规划教材《小儿内科学》（第4版、第5版）和《儿科疾病与****》。承担多项上海市教学研究课题，先后获得上海市和上海交通大学很好教学成果奖多项。担任《临床儿科杂志》及《中国实用儿科杂志》副主编，《中华超声影像学杂志》《中国介入影像与治疗学》等多本杂志编委。先后承担**自然科学基金、863、973、**科技支撑/攻关计划等20余项课题。迄今发表**216篇，其中SCI收录48篇；获得9项。并先后获得10余项教学表彰/奖励，10项学术研究表彰/奖励。
常立文，女，1948年7月出生于河南省安阳，教授、博士生导师。卫生部新生儿重点专科负责人，兼任中华医学会儿科学分会新生儿学组委员、中国医师学会新生儿分会**，湖北省围产学会主任委员、湖北省儿科学会**、新生儿学组组*；全国*等学校医*成.人**教育教材《儿科学》（第2版）主编，全国高等学校教材《儿科学》第6～8版副主编、第9版主编之一，普通高等教育规划教材（供8年制及7年制临床医学等专业用）《儿科学》（版、第2版）编委，并担任《中国儿童保健杂志》副主编，《中华围产医学》《中国实用儿科》等多种杂志编委。从事教学工作至今30余年，先后承担**科技部“十五”攻关项目1项、**自然科学基金面上项目5项、湖北省科委重点项目2项；主编或参编教材、参考书12部；发表**200余篇，其中20余篇被SCI收录；获湖北省科技进步一等奖。
图书简介本套教材为全国高等学校五年制**临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步很早、历史很悠久、修订版次很多的很好不错、规范、科学、经典的重量规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五*、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《儿科学学习指导及习题集》。 '
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