中国特级教师教案精选 小学数学分册

图书标准信息

• 作者 杨宝山 主编；朱滇生 分册主编；李亦菲
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2003-09
• 版次 1
• ISBN 9787303039685
• 定价 17.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 158页
• 字数 2850千字

【内容简介】

本书是按照北京师范大学李亦菲博士所提出的“探究学习三维理论”编写的。根据这一理论，探究学习是学生从问题或任务出发，通过形式多样的探究活动，以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。在探究学习中，学生不是面对现成的陈述性知识或程式化的练习题，而是面对具有一定挑战性的问题或任务。他们需要通过自主的多样化的探究活动来回答问题或完成任务，并在此过程中获得知识和技能、发展能力、培养情感体验。

  在小学数学探究活动中，教师要积极地鼓励学生发表不同的想法，大胆提出问题。除独立的探究外，要鼓励学生思考他人对问题的想法与解题的策略，要把学生的注意力引导到关注数学学习的重点问题上来。

【目录】

一、数与代数 

  1.10的认识

  2.元、角、分的认识

  3.两位数加一位数进位加法

  4.乘法的初步认识

  5.8的乘法口诀

  6.用乘法的口诀求商

  7.万以内的笔算加法

  8.已知一个数的几倍是多少，求这个数

  9.两位数（不进位）的笔算乘法

  10.三步混合运算式题

  11.乘法分配律

  12.小数的加法与减法

  13.小数乘法的计算

  14.分数化计算

  15.能被2、5整除的数的特征

  16.百分数的意义和写法

  17.“利息”问题

二、空间与图形 

  1.图形的认识

  2.角的初步认识

  3.长方形正方形面积计算

  4.三角形内角和

  5.平行四边形、三角形和梯形的面积

  6.圆的周长

  7.圆的面积

三、实践与综合应用 

  1.应用题训练题

  2.两个数量之间的直接关系

  3.三步计算的应用题（两积求和或求差）

  4.对应思想在实际问题中的应用

  5.设计租车方案

  6.稍复杂的“求一个数的几(百)分之几是多少”的应用题

  7.工程问题