朱熹的儿童哲学研究 陈永宝著 9787559843302 广西师范大学出版社 2021-12-01 普通图书/童书
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作者陈永宝著
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787559843302
出版时间2021-12
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上书时间2024-12-14
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作者简介
陈永宝，台湾地区辅仁大学哲学博士，厦门理工学院教师，厦门大学人文学院博士后，台湾地区东方人文学术研究基金会中国哲学研究中心助理研究员，台湾地区《鹅湖月刊》外审委员。长期从事朱子理学、儿童哲学、中国传统美学等相关领域研究。主持省、市课题5项，参加过国家、省、市课题12项。已出版《朱熹的理学世界》，《朱熹的儿童哲学研究》等专著2本。在《哲学与文化》（A&HCI）、《孔学堂》（CSSCI）、《中国美学研究》（CSSCI）、《思想与文化 》（CSSCI）、《朱子学研究》（CSSCI）等期刊发表论文30余篇。其中，主持的《闽台儿童哲学应用研究》获得2020年厦门市留学人员很好资助科研项目。
目录
本书从朱熹存世文本《小学》《童蒙须知》《近思录》和《朱子语类》中挖掘其儿童观, 进而阐释朱子理学中的儿童哲学思想。内容包括与马修斯儿童哲学的对比、赤子之心与儿童哲学、前语言时期的儿童哲学、儿童哲学与家庭哲学、朱子儿童哲学思想的践行等。其中既有教师主导、价值引领等方法论层面, 也包括天理意识的本体论、格物致知的知识论及修身至德的伦理学面向, 以此回答朱熹儿童哲学存在的合理性问题, 亦为中国儿童哲学的研究开辟一条可行的新路。
内容摘要
本书从朱熹存世文本《小学》《童蒙须知》《近思录》和《朱子语类》中挖掘其儿童观，进而阐释朱子理学中的儿童哲学思想。内容包括与马修斯儿童哲学的对比、赤子之心与儿童哲学、前语言时期的儿童哲学、儿童哲学与家庭哲学、朱子儿童哲学思想的践行等。其中既有教师、价值引领等方法论层面，也包括天理意识的本体论、格物致知的知识论及修身至德的伦理学面向，以此回答朱熹儿童哲学存在的合理性问题，亦为中国儿童哲学的研究开辟一条可行的新路。
主编推荐
研究对象和范围：本书中朱熹儿童哲学的研究对象不再局限于儿童本身，而是强调社会、家庭及父母与儿童的关系。将儿童哲学的讨论不再局限于教育学领域，而是将其向哲学领域和中国传统文化方向引导。
重视儿童与社会、家庭及父母的关系：本书强调在儿童教育的层次里中国传统思想的融入，对化解当代儿童哲学研究中的“重主体而弱家庭”及“父母在儿童哲学中的势微”等问题，有一定作用。
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