如何探究教育中人的形象
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作者孙丽丽著
出版社上海教育出版社
ISBN9787544488839
出版时间2018-12
装帧平装
开本其他
定价58元
货号3602258
上书时间2024-11-20
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作者简介
李政涛，毕业于华东师范大学教育学系，师从叶澜教授。现为华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所所长，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长，教育部“长江学者”特聘教授，全国教育基本理论学术委员会主任委员。主要从事教育基本理论、教育哲学、教育人类学研究，著有《教育学科与相关学科的“对话”》《教育常识》等。
孙丽丽，毕业于华东师范大学教育学系，教育学博，德国柏林自由大学联合培养博士。现为江南大学人文学院教育学系副教授。主要从事德国教育人类学、教育视频图像学研究。
目录
本书以“教育中人的形象”为线索, 对当代德国教育人类学的发展历程进行系统论述, 尤其关注当代德国教育人类学的“视频图像转向”。全书主要包括三部分内容: 第一, 总体论述当代德国教育人类学的发展脉络与发展阶段; 第二, 呈现每一阶段探究“教育中人的形象”的主题与方法, 重点探讨不同思维方式、方法和对象之间的论辩与转换过程; 第三, 总结当代德国教育人类学演进的核心线索-“教育中人的形象”的复杂图景, 在此基础上对德国教育人类学发展的整体脉络进行概述, 探究其对中国教育人类学研究的影响。
内容摘要
本书以“教育中人的形象”为线索，对当代德国教育人类学的发展历程进行系统论述，尤其关注当代德国教育人类学的“视频图像转向”。全书主要包括三部分内容：，总体论述当代德国教育人类学的发展脉络与发展阶段；第二，呈现每一阶段探究“教育中人的形象”的主题与方法，重点探讨不同思维方式、方法和对象之间的论辩与转换过程；第三，总结当代德国教育人类学演进的核心线索—“教育中人的形象”的复杂图景，在此基础上对德国教育人类学发展的整体脉络进行概述，探究其对中国教育人类学研究的影响。
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