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项目化学习指向核心素养

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江西南昌
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作者傅豫园, 钟慧敏, 郑雨花著

出版社上海社会科学院出版社

ISBN9787552041088

出版时间2023-06

装帧平装

开本其他

定价48元

货号4417714

上书时间2024-11-14

陆地诗书屋
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品相描述：全新
商品描述
作者简介
傅豫园，上海市二十五中学理化教研组组长。
钟慧敏，上海市二十五中学校长。
郑雨花，上海市二十五中学党支部书记。

目录
本书是基于初中生劳动技术学习中培育核心素养, 而进行学习方式变革和学习内容优化的理论探究与实践提炼。以劳技课程中的中华布艺、艺术木工、魅力水仙、绳艺、纸艺、铁艺等为载体, 阐述了项目化学习与劳技学科的关系, 用了四章的篇幅具体介绍了劳技课程中项目化学习的目标点、着力点、特色点。本书从学生发展核心素养入手, 谈项目化学习如何聚焦核心素养, 项目化学习与其它学习方式的联系和区别, 然后着力介绍劳技课程中项目化学习的本体设计和跨学科设计, 提炼了项目化学习之于核心素养的意义, 以及如何实施项目化学习, 既有中观层面的理论探索, 更有微观层面的实践操作, 可为区域内外学校的劳技教育创新提供样本。

内容摘要
项目化学习被认为是素质教育时代的重要学习方式，比常规教育更贴近学习的本质。中国教育的短板就在于缺少理论知识体系以外的实践运用，包括沟通协作、解决问题、批判思维等。本书通过多个劳动课程的设计案例，全面介绍了劳动课程中项目化学习的特点与优势，即培养实践能力、激发学习热情、促进跨学科知识融合、提高综合素质，并最终指向核心素养的培育。

主编推荐
本书以丰富的案例，展示了项目化学习在劳动课程中的应用。这种师生共同参与的教学过程，大大提升了劳动课程培养学生的价值和意义。

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