真实的PBL 真实的挑战
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作者(美) 珍妮弗·皮埃拉特著
出版社上海教育出版社
ISBN9787572018749
出版时间2023-03
装帧平装
开本其他
定价79.8元
货号4371136
上书时间2024-11-14
商品详情
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目录
本书内容讲述: 在你的中学课堂上, 项目式学习 (PBL) 是否遥不可及? 设计项目是一个挑战, 尤其对工作量大、上课时间短的中学教师来说, 要进行有意义的教和学很不容易。在这本实践互动指南中, 她通过规划真实PBL的迭代过程为教师提供支持, 通过逆向设计为教师提供随时可用的策略, 以确定PBL要解决的最佳概念、集思广益的现实项目, 促进有意义学习的方法, 以及创建形成性和终结性评估的方法。本书具有以下特点: 支持项目规划过程的技巧和资源, 规划表单, 用于指导你完成项目规划·PBL的关键术语和首字母缩略词。
内容摘要
项目式学习(PBL)是一种风靡全球的教学方式，通过解决有意义的真实问题，培养学生面向未来的能力。但是，项目式学习的美好愿景，常常与一线教师面临的真实挑战脱节。作为项目式学习教师、培训师和教练，作者珍妮弗·皮埃拉特非常了解教师的处境和难处。因此，本书没有花哨的框架，没有难懂的术语，直面教师在开展项目式学习时面临的棘手问题，用清晰、高效、循序渐进的方法，引领教师顺利通关项目设计全流程。本书还提供了角色卡、项目日历、项目设计模板等工具和资源。阅读本书，你将找到以下问题的答案:开展项目式学习，去哪里寻找想法?如何找出与项目相关的大概念?如何进行“以终为始”的项目设计?如何面对课堂上的几十种不同需求?如何设计形成性评估?…………
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