工程技术人才观

图书标准信息

• 作者 宁先圣 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2007-10
• 版次 1
• ISBN 9787500465331
• 定价 19.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 230页
• 字数 173千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国科技哲学研究书系

【内容简介】

　　《工程技术人才观》是从工程技术哲学视角研究工程技术人才，阐述工程技术人才观。作者首先对工程的概念进行了界定，对工程的特征进行了分析概括，站在工程技术哲学视角，从工程技术人才的本质观、伦理观、创新观、教育观四个主要维度对工程技术人才观进行了分析和探讨，在研究视角上创新。其次，作者对工程技术人才的概念进行了界定，并从工程技术伦理观视角揭示了工程技术人才的道德行为准则和伦理责任。最后，本课题在充分吸收国外工程技术人才培养的成功经验基础上，探索工程技术人才培养规律，形成我国工程技术人才培养教育机制与模式。

【作者简介】

宁先圣，男，1969年生，哲学博士，沈阳理工大学教育管理副研究员，大学生就业指导师，大学生职业生涯规划师，辽宁省大学生思想政治教育中青年骨干教师，现任沈阳理工大学学生工作部部长，学生处处长，同时兼任辽宁省高校学生管理研究会常务理事，辽宁省高校毕业生就业管

【目录】

序
摘要
Abstract
第一章绪论
1.1问题提出
1.2研究意义
1.3文献综述
1.4研究思路与研究方法

第二章工程哲学的兴起
2.1工程哲学的创立及基本内容
2.2212程的内涵与特征
2.3212程哲学与技术哲学的关系

第三章工程技术人才的本质观
3.1科学人才观的含义
3.2212程技术人才的内涵及类型
3.3212程技术人才的素质特征

第四章工程技术人才的伦理观
4.1工程伦理的解读
4.2212程技术人才的伦理准则与伦理责任
4.3工程技术人才伦理观教育

第五章工程技术人才的创新观
5.1工程技术创新的概念分析
5.2工程技术人才创新的基本特征
5.3工程技术人才创新精神培育与创新能力培养

第六章我国工程技术人才培养途径分析
6.1我国工程技术人才培养状况
6.2国外工程教育发展对我国工程技术人才培养的启示
6.3构建面向21世纪工程技术人才培养机制
6.4我国高等工程教育人才培养模式的改革
参考文献
后记