• 公民表达与写作教学
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公民表达与写作教学

73.98 八五品

仅1件

安徽蚌埠
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作者余党绪 编

出版社上海文化出版社

出版时间2012-06

版次1

装帧平装

货号9787807408758-185

上书时间2024-07-12

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品相描述:八五品
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图书标准信息
  • 作者 余党绪 编
  • 出版社 上海文化出版社
  • 出版时间 2012-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787807408758
  • 定价 24.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 295页
  • 字数 240千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《公民表达与写作教学》是中学语文特级教师,余党绪名师工作室全新推出,中学写作教学成果,内容有10个经典教师教学案例,1个学生学习成长案例。
【作者简介】
余党绪,中学语文特级教师,上海市徐汇区余党绪名师工作室主持人,上海市名师培养基地主持人,上海市中小学高级职称评审专家,上海市初中语文教材编写组成员,上海师大附中副校长。著有《人文探究》《议论文写作新战略》等,主编或参编各种读物多部。发表论文、散文、随笔等百万字。
【目录】
序一把读书写作和做一个公民联系起来
序二让学生以公民身份写作
引论关于“公民写作素养
上篇我是公民,我要表达
一自主表达
二理性表达
三有效表达

下篇写作即表达,表达即生命
四写作的主体意识
五写作的权责意识
六写作的功能意识
七写作的读者意识
八写作的创造意识

经典案例
案例1写作的过程就是反思自我、感悟成长的思维过程--《我,不同以往》作文评改课案例
案例2基于意图的合理阐释--议论文写作指导案例
案例3奇文共欣赏--“同伴教育”在写作教学中的应用
案例4写作教学中的真实性和正确性
案例5合乎目的的书面表达--“写出人物外貌的特征”课例研讨
案例6教文,宜正体--“颁奖词写作指导”案例分析
案例7基于活动的写作--“我们的时代--中英校际连线之狄更斯2012”系列写作实践
案例8作文教学必须渗透做人教育
案例9横看成岭侧成峰--议论文写作中的辩证表达课例
案例10纸上得来终觉浅绝知此事要躬行--公民素养和写作教学融合的探索实践活动
案例11一个高中生的写作成长史

附录
关注精神建构,关注人格建构
给高考满分作文“挑刺”
我们最缺的不是想象力,而是理性精神
美丽的忧思
写出真实的世界和自我
评2008年上海卷作文题
2011年上海高考作文卷评点
后记
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