【正版】中国史9787570501809
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天津武清
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作者王桐龄
出版社江西教育出版社
ISBN9787570501809
出版时间2018-08
装帧其他
开本16开
定价198元
货号9787570501809
上书时间2024-12-01
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导语摘要
王桐龄著的《中国史(上中下)/大家学术文库》注重对历史教训的深刻总结，全书对国家兴亡的经验教训和历史人物成败得失的分析卓越而精辟，绝不人云亦云。
反映了他对中国历史的认识及其研究成果。《中国史》对中国历史有宏观把握，内容丰富，理论上有系统思考，编纂有特点。
以一人之力著史而有如此规模，实属罕见；有如此规模而条理清晰者，更是罕见。
目录
上册
序 历代学术与政治之交互的影响
自序 历代各民族之盛衰兴亡
编辑缘起及经过
凡例
序论
第一章 定义
第二章 中国史上之种族
第三章 中国史上之地理
第四章 中国史上之年代
本论
第一编 上古史汉族胚胎时代
第一期 传说时代
第一章 中国文化之发源地
第二章 太古之神话
第三章 黄帝之治绩
第四章 太古时代开化之程度
第五章 三皇五帝说
第二期 唐虞三代时代
第一章 唐虞之郅治
第二章 夏之兴亡
第三章 商之兴亡
第四章 西周之兴亡
西周之文化
第三期春秋战国时代
第一章 王室之陵夷与霸权之消长
第二章 封建制度之破坏与地方集权制度之发达
第三章 世家之专横与主权之凌替
第四章 周末学术之隆盛
第五章 战国七雄之对峙
第六章 六国之衰亡与秦之一统
第七章 春秋战国时代之文化
第二编 中古史汉族全盛时代
第一期 秦汉时代
第一章 秦始皇之统一政策
第二章 秦之衰亡
第三章 楚汉之争
第四章 汉初之封建问题
第五章 汉初之对外关系
第六章 武帝之内治
第七章 外戚之擅权
第八章 新莽之篡
第九章 王莽之末路
第十章 光武之中兴
第十一章 东汉初年之内政
第十二章 东汉初年之外交
第十三章 外戚宦官势力之消长
第十四章 外戚与清流之结合及其对宦官之冲突
第十五章 东汉之衰亡
第十六章 秦汉时代之文化
内容摘要
王桐龄著的《中国史(上中下)/大家学术文库》巨细无遗地叙述了中国从远古到清末的历史，洋洋一
百二十多万言，规模宏大，波澜壮阔，梁启超赞扬本书“成一家之言”，可谓实至名归。作者“注意于民族之盛衰，国家之兴亡”，并以此为线索，贯穿全书。其独特的历史分期方法不但使中国历史的发展脉络赫然清晰，而且立刻使中国历史活了起来，几千年的盛衰兴亡，起伏转折，如波涛汹涌，尽现眼底。全书体例独特，史料丰富，语言简练，分析精辟，有着重要的史学价值和深厚的文化意义。
精彩内容
第一章定义第一节 历史之范围历史者，研究人类之进化，社会之发达，与凡百事物变迁代替之现象者也。宇内事物，皆有过去、现在、未来三界。未来之想象，模糊暖昧。冥搜潜索，当归之哲学家。过去之现象，昭昭在天壤间，一一确定之，指实之，不涉影响含混，是为史学家责任。广义之历史，自当兼有生物与无生物而言，然广义历史之研究，当归之各科专家，历史学者未遑兼顾也。历史学者所研究，专在人类社会，凡道德智慧之进化、
农工商业之发达、治术学术之隆替，皆属历史范围。
研究历史学之目的，在考据过去人类社会之进化事迹，编纂成书，以启迪今人之智慧。又以现在人类社会之进化事迹，笔之于书，启迪后人之智慧者也。明乎此，则凡无益之考据、泛漫之议论，虽篇幅冗长，皆与历史无涉。诸君研究中国史，愿着眼我邦建国之体制，历代学术之隆替，武备之张，政治之沿革，文明之进步与退化，实业之发达与衰退，风俗之变迁，与夫伟人贤哲之事迹，以激发国民之爱国心，团结其合群力，以与世界列强竞争于此大舞台上，是则著者之所厚望也。
第二节 历史之种类历史者，亘古今，通中西，为极繁博无涯之学，若欲——取而读之，恐穷年莫殚，故研究是学者，宜先明析其种类。概而言之，考据世界之大势，研究国与国之关系者，曰万国史，如东洋史、西洋史之类是也；考据一国家或一民族之盛衰兴亡者曰某国史，如
日本史、朝鲜史之类是也。本编定名曰《中国史》，属于第二类，故其内容详于中国内部之兴衰治乱，而对于世界之大势，则以参考拙著之《东洋史》为归宿焉。
历史有政治史、文化史之区别，政治史者，研究国家之状态者也，凡法制史、外交史、教育史、战争史之类属之；文化史者，研究社会之状态者也，凡风俗史、宗教史、言语史、文学史、美术史、农业工业商业等史之类属之。专研究一类者曰专门史，泛涉及各类者曰普通史。普通史者，普通学校用之，专门史者，专门学校用之。本编为师大诸君说法，师大者，为将来中等学校教员储材起见，中等学校者，造就国民普通知识，纯系普通学校，与专门无涉，故本编泛涉及于各类，宁详毋略，养成诸君之普通知识，以供他日之参考焉。
第三节 历史与国家之关系国民爱国心发达则国兴，薄弱则国衰，绝无则国亡。历史者，爱国心之源泉，国民教育之基础也。历史教授之得法与否，与国家盛衰兴亡有直接关系。东西洋各国教育家，皆以本国史占教科最高地位，我国亦然。民国二年部令小学校教则第五条云：本国历史要旨，在使儿童知国体之大要，兼养成国民之志操。本国历史，宜略授黄帝开国之功绩，历
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