【正版】我们都是孤独的行路人9787540479374
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作者周国平
出版社湖南文艺出版社
ISBN9787540479374
出版时间2017-03
装帧其他
开本32开
定价39元
货号9787540479374
上书时间2024-12-01
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导语摘要
孤独的概念有两个理解：一个是不被别人理解，因为优秀的人，他走在前面，跟得上他的人比较少；另外一个是，优秀的人对孤独的体验更深刻，从孤独中体验一种美、一种跟天地的交流。
其实，人际关系往往是会妨碍这种体验的，比较优秀的人大概更愿意独处，与人际关系远一点。
所以，你的表现也许是一种优秀的征兆。
《我们都是孤独的行路人》是周国平在2017年亲选的散文集，表达了只有灵魂足够深刻，才能从孤独中体验一种美、一种跟天地的交流。
作者简介
周国平，中国社会科学院哲学研究所研究员，中国当代有名学者、散文家、哲学研究者、作家，是中国研究哲学家尼采的有名学者之一。
1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系。
主要作品有散文：《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》《善良丰富高贵》《生命的品质》；随笔：《人与永恒》《风中的纸屑》《内在的从容》《把心安顿好》；纪实文学：《妞妞：一个父亲的札记》《岁月与性情：我的心灵自传》；学术著作：《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，等等。
目录
01 哲学开始于仰望天穹
哲学开始于仰望天穹
世界究竟是什么
世界有没有一个开端
先有鸡还是先有蛋
宇宙在空间上有没有边界
时间之谜
因果之间有必然联系吗
是否存在因果关系
自然有没有一个目的
杞人是一位哲学家
02 探究存在之谜
探究存在之谜
从生存向存在的途中
存在就是被感知吗
贝克莱的是与非
庄周梦蝶的故事
感觉能否证明对象的存在
思维能否把握世界的本质
世界有没有一个“本来面目”
你的“自我”在哪里
03 哲学与我们的时代
哲学的命运
哲学的魅力
哲学与精神生活
哲学与文学批评
哲学与随感录
哲学世界里的闲人
哲学不只是慰藉
轻视哲学的民族不可能优秀
鼓励孩子的哲学兴趣
哲学与孩子与通俗化
哲学与我们的时代
做一个有灵魂的人
谁来上哲学课
04 人文精神的哲学思考
人文精神的哲学思考
人身上最宝贵的三样东西
人文精神和医生的人文素质
人文精神与教育
人文精神是大学一切责任的内核
05 未经省察的人生没有价值
智慧的诞生
玩骰子的儿童
未经省察的人生没有价值
不要挡住我的阳光
06哲学是永远的追问
哲学是永远的追问
哲学的精神
哲学的价值何在
内容摘要
《我们都是孤独的行路人》作者周国平以精神、
教育、人生价值为话题，以独特的哲学角度表述并展开什么是爱、什么是智慧，突出了人获得快乐的源泉是丰富的内心世界：一个人唯有用自己的头脑去思考，用自己的灵魂
去追求，在对世界的看法和对人生的态度上自己做主，才是真正做了自己的主人。同时，如果他有丰富的内心世界，便在自己身上有了人生快乐的最大源泉。 心智生活还能使人获得一种内在的自信和宁静，仿佛有了另一个更高的自我，能与自己的外在遭遇保持
一个距离，不完全受其支配，并能与外部世界建立恰当的关系，不会沉沦其中，也不会去凑热闹。
精彩内容
做一个有灵魂的人最近，《中国教育报》对中学生的课外阅读做调查，结果显示，哲学类书籍在其中占据相当大比重。
同时，也发现不少人对哲学有误解。该报记者汇集了一些问题，希望我有针对性地与中学生谈一谈哲学的学习。这正是我乐意做的事情，因为我相信，中学生
里一定有许多哲学的潜在知音，对他们说话绝不会白费口舌。
一、哲学是什么?教科书上说是关于世界观的学问，这个定义好像太笼统。调查中发现，很多学生以为哲学就是马克思主义或政治课本，觉得枯燥，但他们喜欢读哲理散文，例如您的文章。您如何看待这种现象?哲学一词的本义是爱智慧，通俗地说，就是不愿稀里糊涂地活着，要活得明白。苏格拉底有一句名言
“未经省察的人生没有价值”，就是这个意思。而要
活得明白，就必须用自己的头脑去想世界和人生的根本问题。在此意义上，可以说哲学就是世界观和人生
观。我不太赞同哲学是学问的提法，因为说学问就容易凝固化。严格地说，哲学不是一门学问，而是一种思考的状态。请注意“观”这个词，世界观就是“观
”世界，人生观就是“观”人生，第一要用自己的眼
睛去“观”，第二所“观”的应是世界和人生的全局
。我们平时往往沉湎在身边的琐事之中，但有时也会从中跳出来，想一想世界究竟是什么、人生究竟有什
么意义这样的问题，这时候就是在进行哲学思考了。
哲学是“观”全局的活动，其最重要的特征，一是独立思考，二是思考根本问题。
马克思是一位大哲学家，马克思主义是一种在现代具有重要影响的哲学，这是现代许多哲学家都承认的。但是，马克思主义哲学是在西方哲学传统中产生
的，脱离这个传统，就不可能正确理解。在我们的教科书中，它被孤立起来了，它的丰富内涵又被简单化为一些教条，这当然会使学生对哲学产生误解和厌倦。我本人认为，中学哲学教学的改革势在必行。
二、如今书店里最多的哲理读物是励志类书籍，您认为它们会给中学生带来何种影响?现在书店里充斥着所谓励志类书籍，其内容无非是教人如何在名利场上拼搏，出人头地，发财致富，如何精明地处理人际关系，讨老板欢心，在社会上吃得开，诸如此类。依我看，这类东西基本上是垃圾，与哲学完全不沾边。偏是这类东西似乎十分畅销，每次在书店看到它们堆放在最醒目的位置上，满眼是“经营自我”“致富圣经”“人生策略”“能说会道才能赢”之类庸俗不堪的书名，我就为我们的民族感到悲哀，何以竟堕落到了这等地步。使我惊讶的是，对于这种东西，稍有灵性的人都会产生本能的厌恶，怎么还有人而且许多人把它们买回去读?事实上，它们大多是书商找写手胡乱编造出来的，目的是骗钱，写手自己绝非成功之人，读它们的人怎么就能成功
?可见这个时代已经急功近利到了盲目的程度。这种书会不会对中学生带来不良影响?当然会。不过，我相信，就本性而言，青少年蓬勃向上的心灵是不会喜欢这种散发着腐朽气息的东西的，没有一个孩子愿意自己变得世故。如果他们中有人也读这种书，我敢断言，多半是庸俗的家长硬塞给他的。我希望广大中学生远离这种书，以读这种书为耻，因为这意味着年轻纯洁的心过早变老变平庸了。
这里我想顺便谈一谈为什么要学哲学。人是应该有进取心的，问题是朝什么方向进取。哲学让人综观
世界和人生的全局，实际上就为人的进取方向提供了一个坐标。一个人活在世上只是追求世俗的成功，名啊利啊什么的，他的成功只是表面的，仍然是在混日子而已，区别只在混得好不好。真正的成功是做人的成功，即我们都是孤独的行路人，一个精神上优秀的大写的人。这样的人即使在世俗的意义上不很成功，他的人生仍是充满意义的。可是，事实上，人类历史上一切伟大的成功者恰恰出于这样的人之中。不管在哪一个领域，包括创造财富的领域，做成大事业的绝非只有一些小伎俩的“精明”之人，而必是对世界和人生有广阔思考和独特领悟的拥有大智慧的人。
三、您曾说您最乐意与孩子谈哲学，您的《画说哲学——我们对世界的认识》《画说哲学——精神的故乡》二书也是为孩子写的。您能不能谈一谈，一个人在什么年龄学哲学最合适?中学生应该怎样学哲学?您能否推荐一些适合于中学生的哲学读物?一个人在任何年龄都可以学哲学。在不同的年龄，学习的方式和感受是不同的。黑格尔说过，对于同一句格言，少年人和老年人会有很不同的理解。不过，就哲学是爱智慧而言，我觉得中学和大学低年级是开始学哲学的最佳年龄。有一本书的书名叫《孩子是个哲学家》，我很赞同这个说法……P111-113
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