【正版】谁是我的家人(精)/3-6岁性教育科普绘本9787544398299
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作者(荷兰)波林·奥德
出版社海南出版社
ISBN9787544398299
出版时间2021-02
装帧平装
开本其他
定价38元
货号9787544398299
上书时间2024-11-07
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商品简介
防范熟人性侵，就读《谁是我的家人？》：帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！
本书用“家庭树”的游戏，帮助孩子理解大家庭的结构、亲人之间的关系。并且引导孩子和爸爸妈妈一起讨论、制定亲密的家人、朋友和老师的白名单，让家长了解孩子心中的亲友形象，划定出孩子的人际关系的安全范围。
书中还呈现了多元的家庭形态，每一种家庭模式都正常而美好。避免孩子因家庭形态不同而自卑、受伤，也避免孩子们因为不同而歧视他人。
作者简介作者：波林·奥德Pauline Oud
荷兰知名幼儿畅销书作者，克莱维斯出版社（Clavis）当家作者之一。投身童书创作已有30年的时间，作品累积超过300册，畅销美国、英国、法国、比利时、荷兰等19国。她的作品被评为选为荷兰全国阅读日十大蕞美绘本，她创作的绘本形象被比利时一家医院用作儿童病房的吉祥物。
她尤其擅长针对幼儿的图文创作。出于母亲身份的敏感与细腻，她的图像充满情感，色调温暖而愉悦；她会在每一本书中添加许多元素，确保孩子愿意进入故事的世界，参与互动。
研发团队：
依据《INTERNATIONAL性教育技术指导纲要》，荷兰性健康专业知识培训咨询机构RUTGERS、比利时性健康专业知识中心SENSOA，参与内容研发！
中国审校团队：
中国专业以“性”为研究对象的中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中心主任童立，
儿童性教育专家、中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长白璐，
中国性学会家庭性教育专委会秘书长胡佳威，
北京性教育研究会会长、首都师范性教育研究中心主任张玫玫
联合审校推荐！
目录
《谁是我的家人?》无目录
内容摘要
防范熟人性侵，就读《谁是我的家人？》：帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！本书用“家庭树”的游戏，帮助孩子理解大家庭的结构、亲人之间的关系。并且引导孩子和爸爸妈妈一起讨论、制定亲密的家人、朋友和老师的白名单，让家长了解孩子心中的亲友形象，划定出孩子的人际关系的安全范围。书中还呈现了多元的家庭形态，每一种家庭模式都正常而美好。避免孩子因家庭形态不同而自卑、受伤，也避免孩子们因为不同而歧视他人。
主编推荐
性侵儿童者七成是熟人，必须教会孩子防范！！！
首套全面性教育科普绘本，4步让孩子学会全面自我保护！
第I步《我爱我的身体》，教孩子认知身体隐私和性别，保护身心安全！
第2步《宝宝从哪里来？》，让孩子理解爱与生命，安全远离错误诱导！
第3步《谁是我的家人？》，帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！
第4步《不可以摸我的屁股》，教会孩子分辨哪些事情不能做，哪些秘密不能自己守！
一套书全面覆盖12大性教育刚需主题，家有3~6岁孩子买这一套就够了！
性别认知、生理健康、心理健康；安全意识、规则意识、自我表达；
生命起源、生长发育、自信自爱；家庭观念、亲友关系、爱的教育。
荷兰、比利时联手中国性教育专家，共同审校！20余位性教育专家、医生、幼教专家诚意推荐，适合中国孩子的性教育科普绘本！
克莱维斯出版社（Clavis）三大当家作者之一、知名幼儿畅销书作家波林•奥德耗时3年诚意创作！
内容分为4大板块：小故事+科普知识+互动问答+小游戏，增强趣味性和互动性，边玩边学边练不枯燥！
童趣可爱的画风，贴近生活的情节，与孩子亲切对话的语言，家长拿来就能给孩子讲，孩子听了就能懂！
媒体评论
◆家庭性教育蕞好依据全面性教育的理念。全面性教育是目前在优选多个国家推行和实践的一种性教育模式，它不是单纯的性生理卫生教育，也不是单纯的防性侵教育，而是综合的关于生命、爱、性别、人际关系的教育。《不可以摸我的屁股》系列是基于全面性教育理念编写的面向幼童的早期性教育科普绘本。家长和孩子一起阅读这套书，既能收获好的、全面的性教育，又是对中国性教育发展蕞大的支持和帮助。——童立（中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中心主任）
◆这是一套很符合幼儿的理解水平和阅读习惯的性教育科普绘本，文字简单易懂，插图温暖有爱，有故事引发孩子的感受和思考。教育中并不是简单向孩子强调可以和不可以，而是引发孩子自己的感受，并且引导孩子去共情他人的感受，在帮助孩子掌握自我保护技能的同时，还注重了情感与人际交往能力的培养。——白璐（性教育专家、中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长）
◆惶惶时代，疫情或许会有尽头，不友善的身体接触与侵犯，却永无止息之日——孩子应该从小就有积极保护自己的概念，而这需要从“自我感知”谈起。《不可以摸我的屁股》从身心的各式感知角度切入，引领孩子建立意识，真正成为自己身体的小主人。——刘育豪（高雄市港和国小教师、高雄市性别公民行动协会理事长）
◆“身体自主权”是性教育很重要的一部分，家长可以依循本书章节，渐进式的陪伴孩子练习“觉察与辨识”人际关系中的情绪感受，锻炼表达“可以”“不可以”的人际技巧。——王嘉琪（台湾地区芸光儿童与青少年性咨商中心性咨商师）
◆在教育孩子防性侵时，我们常以保护为蕞高原则，要求孩子勇于拒绝。但孩子要拒绝成.人是多么困难，他们的拒绝常被忽略、责备。这本书从孩子的感受开始，谈喜欢与不喜欢、要与不要，不仅能让孩子厘清身体的感受，建立身体界限，也可让成.人学习尊重孩子。——谌淑婷（文字工作者、台湾地区生育改革行动联盟理事）
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