语文课堂教学评课智慧——于漪评课案例剖析
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九五品
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作者兰保民 著
出版社上海教育出版社
出版时间2012-06
版次1
装帧平装
货号b06
上书时间2024-04-21
商品详情
- 品相描述:九五品
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品相如图实拍,内页崭新
图书标准信息
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作者
兰保民 著
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出版社
上海教育出版社
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出版时间
2012-06
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版次
1
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ISBN
9787544440554
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定价
30.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
192页
- 【内容简介】
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本书通过对于漪老师九个评课案例的细致剖析,从听课评课的角度阐述了语文课堂教学的方法论、课程观和文本观,在中国文化精神、现代教学理念和语文学科本体所构成的三维框架中探寻于漪语文思想的传统因子与现代意识,提炼于漪语文课堂教学评课智慧,并以此为参照透视当下语文课堂,通过具体课例分析,提出了对语文教学与听课评课的一些思考。《语文课堂教学评课智慧——于漪评课案例剖析》由兰保民著。
- 【作者简介】
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兰保民 浦东教育发展研究院教师 文学硕士 “于漪基地”重点学员“陈军语文基地”导师 上海市教师学研究会理事 沪版初中语文教材修订组成员 上海市首届“双名工程”后备人选上海市高级教师资格评审委员会专家 华师大现代远程教育中心兼职研究员荣获“全国优秀语文教师”、“全国百佳语文教师”等称号,应邀在多个省市讲课讲座,发表论文30余篇,参与编写并出版十多部书籍(非教辅),开发教师培训课程2种。
- 【目录】
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第一专题 研讨篇 话题一 学生·教师·专家 话题二 “冷眼”与“热心” 话题三 “观水”与“观澜”第二专题 课程篇 话题一 语言·思维·文化 话题二 “合适的才是最好的” 话题三 营造生命涌动的课堂第三专题 文本篇 话题一 文本核心价值与教学核心价值 话题二 整体阅读与文本细读 话题三 读懂与读通主要参考书目后记
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