【现货直发】打开别样教育世界：小学创意电影课程的开发艺术 大

序一 别样的精彩课程，别样的成长阶梯 / 1

序二 让电影成为助推儿童成长的生命阶梯 / 5

理论篇：为什么要让电影课程进教室

什么是电影课程 / 003

为什么要让电影课程走进教室 / 005

电影课程应顺应儿童发展的节奏 / 009

电影课程开发的整体规划 / 013

电影选择的原则和考量 / 017

电影课程的定位和目的 / 025

电影课程的实践与操作 / 027

实践篇：这样搭建学生的成长阶梯

积极主动的一年级

有一种文化叫过年（《除夕的故事》） / 035

你是没头脑还是不高兴？（《没头脑和不高兴》） / 043

谁融化在你的心里？（《雪孩子》） / 050

永不放弃的爱（《101斑点狗》） / 056

亲情是超越食物链的存在（《你看起来很好吃》） / 061

阳光乐观的二年级

渴望成为一个好孩子（《木偶奇遇记》） / 069

光明正大做人，勇敢无私做事（《天书奇谭》） / 076

我们都曾是无法无天的齐天大圣（《大闹天宫》） / 082

永不放弃的勇敢之心（《大圣归来》） / 087

紧握信念的种子（《小男孩》） / 093

勤奋自信的三年级

生命是一场寻找自我的旅行（《千与千寻》） / 107

谁说女子不如男（《花木兰》） / 114

走或者留是一个问题（《南国野兽》） / 121

关于那些一飞冲天的梦想（《驯龙高手》） / 128

成功来自疯狂的梦想（《疯狂动物城》） / 132

有同理心的四年级

生活教会了我们奔跑（《天堂的孩子》） / 141

因为信任，所以承担（《南极大冒险》） / 147

每个人心中都有一只风筝（《追风筝的人》） / 152

成为荣耀石上的国王（《狮子王》） / 158

和小酷在一起的美好时光（《河童之夏》） / 165

科学理性的五年级

让沙漠如此美丽的，是它在某个地方藏着一口井（《小王子》） / 173

顺着命运的安排，勇往直前（《想飞的钢琴少年》） / 179

伴你高飞（《外星人E.T.》） / 185

爱能融化心中的冰雪（《冰雪奇缘》） / 190

你是谁的夏洛特（《夏洛特的网》） / 195

勇于承担的六年级

听从使命的召唤（《魔戒》） / 205

心意相通的日子（《伴我同行》） / 210

最美时光里的成长（《城南旧事》） / 217

最美不过青葱时（《怦然心动》） / 223

妈妈，再爱我一次（《人工智能》） / 230

后记 做一名课程开发型教师 / 237

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