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【现货直发】什么是教育(精装) [美]北京时代华文书局

现货二手若套装先联系客服确认，二手书无附赠品

9.5 2.5折 38 八五品

仅1件

江苏苏州

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者[美]

出版社北京时代华文书局

ISBN9787807699255

出版时间2015-01

装帧平装

定价38元

货号9787807699255

上书时间2024-10-13

湖男书店

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商品详情

品相描述：八五品: 现货二手二手书无附赠品

商品描述

基本信息

书名:什么是教育(精装)

定价：38.00元

作者:[美]

出版社：北京时代华文书局

出版日期：2015-01

ISBN：9787807699255

字数：120千字

页码：208

版次：1

装帧：精装

开本：32开

商品标识：9787807699255

[chatu]

编辑推荐

　　作者在《什么是教育（精装）》中总结了自己对“教育”的思考，主张从第一线的教学实际出发，而不是从理论出发来思考教育的本质，主要教育应该是“道德”的，教育从根本上属于一项道德事业，教师与学生都应当成为“更好的人”。

内容提要

前言
第一章杜威的结束语
013 相信杜威的话
014 杜威的四个问题
016 寻找一个简短的答案
019 黑格尔有关抽象性和具体性的一般概念
022 偶然真理和内在真理

第二章贩运真理
027 不同类型的真理
028 事实性真理
028 系统性真理
030 工具性真理
030 道德性真理
031 主观性真理
033 将贩运真理视为教育的使命

第三章教育的先决条件
042 活动着的思维
044 水平思维
044 垂直思维
046 椭圆形思维
047 教育的基础
051 教育中理性至上的原则
051 常识的缺点
053 康德笔下的知性与理性
054 从理性到思辨思维
056 思辨思维中否定的作用
059 作为自身回报的思维
063 思考和感悟

第四章统一本质与存在
075 教学的崇高和世俗观
080 结合实际与沉思
084 塑造和接受的教学策略
085 杜威版本的两类活动
088 在塑造模式中对他人"做"

第五章确定题材
097 史蒂文斯的《乡村修女》
103 扩大修女故事的视野

第六章追求完美
111 面向无条件有效的规范开放的自由
115 重返杜威的结束语
121 杜威的教育信条
133 完美的无限性

第七章教育是一项道德事业
139 彼此承认和人格
143 "告知"优于"塑造"的教学目标
148 爱在教学和学习中的首要地位
152 重新考虑教育的定义
延伸阅读
159 杜威
164 康德
166 黑格尔
170 更广泛的哲学背景
索引
译后记