教育心理学 燕良轼 主编
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作者燕良轼 主编
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307077874
出版时间2010-04
装帧平装
定价34.8元
货号9787307077874
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商品详情
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书名:教育心理学
定价：34.80元
作者:燕良轼 主编
出版社：武汉大学出版社
出版日期：2010年04月
ISBN：9787307077874
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商品标识：9787307077874
[chatu]
\t 本书应用通俗语言，灵活的体例编排，系统地介绍了教育心理学的基本知识。内容由四个部分组成：教育心理学导论部分；学习心理部分，包括学习的一般心理、学习的主要理论观点、知识与技能的学习、学习迁移、问题解决与创造以及学习动机等；品德与个性部分，包括学生品德心理的形成和学生心理发展与教育等内容；教师心理与教学心理部分。本书注重吸收教育心理学领域的新信息和新成果，同时又关注于教育现实的良性互动。在行文中穿插有知识窗、教学案例和相应的图片与表格，不仅可以开拓学习者的知识视野，而且可以激发其学习兴趣。
\t 本书既可用于大学本科教学，也可以用于其它学习群体的教学与阅读。
节 教育心理学的研究对象
第二节 教育心理学的发展历程
第三节 如何研究教育心理学
【思考与练习】
第二章 学习的一般心理
节 学习的界定
第二节 学习的生理机制
第三节 学习的分类
第四节 学习的过程
第五节 学习的策略
【思考与练习】
第三章 学习理论
节 行为主义学习理论
节 教育心理学的研究对象
第二节 教育心理学的发展历程
第三节 如何研究教育心理学
【思考与练习】
第二章 学习的一般心理
节 学习的界定
第二节 学习的生理机制
第三节 学习的分类
第四节 学习的过程
第五节 学习的策略
【思考与练习】
第三章 学习理论
节 行为主义学习理论
第二节 认知主义学习理论
第三节 信息加工学习理论
第四节 建构主义学习理论
第五节 人本主义学习理论
【思考与练习】
第四章 知识与技能的学习
节 知识的学习
第二节 动作技能的学习
【思考与练习】
第五章 学习迁移
节 学习迁移及分类
第二节 学习迁移理论
第三节 影响学习迁移的因素
第四节 学生学习迁移的促进
【思考与练习】
第六章 问题解决与创造力
节 问题与问题解决概述
第二节 问题解决的过程与模式
第三节 影响问题解决的因素
第四节 促进问题解决的策略
第五节 创造力及其开发
【思考与练习】
第七章 学习动机
节 学习与学习动机
第二节 学习动机理论
第三节 学习动机的激发
【思考与练习】
第八章 学生品德心理的形成
节 品德与道德
第二节 品德的心理结构
第三节 品德形成的理论
第四节 学生良好品行的塑造
第五节 学生不良品行的矫正
【思考与练习】
第九章 学生心理发展与教育
节 学生认知发展与教育
第二节 学生个性发展与教育
第三节 学生自我意识发展与教育
第四节 学生学习风格差异与教育
第五节 学生群体心理发展与教育
【思考与练习】
第十章 教师与教学心理
节 教师心理
第二节 教学心理
【思考与练习】
参考文献
显示全部信息燕良轼：湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师，中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员、中国心理学会科普委员会委员.
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