C 程序设计(第二版) 谭浩强
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作者谭浩强
出版社清华大学出版社
ISBN9787302254881
出版时间2013-01
装帧平装
定价48元
货号9787302254881
上书时间2024-05-23
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书名:C 程序设计(第二版)
定价：48.00元
作者:谭浩强
出版社：清华大学出版社
出版日期：2013年01月
ISBN：9787302254881
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商品标识：9787302254881
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《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》主要内容简介：C 是近年来国内外广泛使用的现代计算机语言，它既支持基于过程的程序设计，也支持面向对象的程序设计。国内许多高校陆续开设了C 程序设计课程。但是，由于C 涉及概念很多，语法比较复杂，内容十分广泛，使不少人感到学习难度较大，难以入门。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》作者谭浩强深入调查了大学的程序设计课程的现状和发展趋势，参阅了国内外数十种有关C 的教材，认真分析了读者在学习中的困难和认识规律，设计了读者易于学习的教材体系，于2004年出版了《C 程序设计》一书。该书降低入门起点，不需要C语言的基础，从零起点介绍程序设计和C 。广大师生用后反映非常好，认为该书定位准确，概念清晰，深入浅出，取舍合理，以通俗易懂的语言对C 的许多难懂的概念作了透彻而通俗的说明，大大降低了初学者学习的困难，是一本初学者学习C 的好教材。根据教学实践的需要，作者对该书进行了修订，出版了《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》，与第1版相比，内容更加丰富，讲解更加清晰，学习更加容易，依据ANSIC 标准进行介绍，引导读者从一开始就按C 的要求编程，而不是过多地迁就C语言的习惯。全书分为4篇：基本知识；基于过程的程序设计；基于对象的程序设计；面向对象的程序设计。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》主要内容简介：C 是近年来国内外广泛使用的现代计算机语言，它既支持基于过程的程序设计，也支持面向对象的程序设计。国内许多高校陆续开设了C 程序设计课程。但是，由于C 涉及概念很多，语法比较复杂，内容十分广泛，使不少人感到学习难度较大，难以入门。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》作者谭浩强深入调查了大学的程序设计课程的现状和发展趋势，参阅了国内外数十种有关C 的教材，认真分析了读者在学习中的困难和认识规律，设计了读者易于学习的教材体系，于2004年出版了《C 程序设计》一书。该书降低入门起点，不需要C语言的基础，从零起点介绍程序设计和C 。广大师生用后反映非常好，认为该书定位准确，概念清晰，深入浅出，取舍合理，以通俗易懂的语言对C 的许多难懂的概念作了透彻而通俗的说明，大大降低了初学者学习的困难，是一本初学者学习C 的好教材。根据教学实践的需要，作者对该书进行了修订，出版了《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》，与第1版相比，内容更加丰富，讲解更加清晰，学习更加容易，依据ANSIC 标准进行介绍，引导读者从一开始就按C 的要求编程，而不是过多地迁就C语言的习惯。全书分为4篇：基本知识；基于过程的程序设计；基于对象的程序设计；面向对象的程序设计。为了便于教学，《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》有两本配套教材：《C 程序设计题解和上机指导（第2版）》,《C 程序设计实践指导》，帮助学生通过实践掌握C 的编程方法。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》内容全面，例题丰富，概念清晰，循序渐进，易于学习，即使没有教师讲授，读者也能看懂《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》的大部分内容。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C 程序设计(第2版)》是学习C 的入门教材，可供各类专业学生使用，也可作为计算机培训班的教材以及读者自学参考。
第1章 C 的初步知识
1.1 从C到C
1.2 简单的C 程序
1.3 C 程序的构成和书写形式
1.4 C 程序的编写和实现
1.5 关于C 上机实践
习题
第2章 数据类型和表达式
2.1 C 的数据类型
2.2 常量
2.2.1 什么是常量
2.2.2 数值常量
2.2.3 字符常量第1篇 基本知识
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第1章 C 的初步知识
1.1 从C到C
1.2 简单的C 程序
1.3 C 程序的构成和书写形式
1.4 C 程序的编写和实现
1.5 关于C 上机实践
习题
第2章 数据类型和表达式
2.1 C 的数据类型
2.2 常量
2.2.1 什么是常量
2.2.2 数值常量
2.2.3 字符常量
2.2.4 符号常量
2.3 变量
2.3.1 什么是变量
2.3.2 变量名规则
2.3.3 定义变量
2.3.4 对变量赋初值
2.3.5 常变量
2.4 C 的运算符
2.5 算术运算符与算术表达式
2.5.1 基本的算术运算符
2.5.2 算术表达式和运算符的优先级与结合性
2.5.3 表达式中各类数值型数据间的混合运算
2.5.4 自增（ ）和自减（——）运算符
2.5.5 强制类型转换运算符
2.6 赋值运算符和赋值表达式
2.6.1 赋值运算符
2.6.2 赋值过程中的类型转换
2.6.3 复合赋值运算符
2.6.4 赋值表达式
2.7 逗号运算符和逗号表达式
习题
第2篇 基于过程的程序设计
第3章 程序设计初步
3.1 基于过程的程序设计和算法
3.1.1 算法的概念
3.1.2 算法的表示
3.2 C 的程序结构和C 语句
3.3 赋值作
3.4 C 的输入与输出
3.4.1 输入流与输出流的基本作
3.4.2 在标准输入流与输出流中使用控制符
3.4.3 用getchar和putchar函数进行字符的输入和输出
3.4.4 用scanf和printf函数进行输入和输出
3.5 编写顺序结构的程序
3.6 关系运算和逻辑运算
3.6.1 关系运算和关系表达式
3.6.2 逻辑常量和逻辑变量
3.6.3 逻辑运算和逻辑表达式
3.7 选择结构和if语句
3.7.1 if语句的形式
3.7.2 if语句的嵌套
3.7.3 条件运算符和条件表达式
3.7.4 多分支选择结构与switch语句
3.7 ，5编写选择结构的程序
3.8 循环结构和循环语句
3.8.1 用while语句构成循环
3.8.2 用do-while语句构成循环
3.8.3 用for语句构成循环
3.8.4 几种循环的比较
......
第3篇 基于对象的程序设计
第4篇 面向对象的程序设计
参考文献谭浩强教授，国著名计算机教育专家。1958年清华大学自动控制系毕业。青年时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、北京市人民代表、全国文教战线先进分子。他是国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、全国计算机应用技术考试委员会主任委员、中国老教授协会常务理事。获全国高校教学成果*、国家科技进步、北京市授予“有突出贡献专家称号“。被国家科委表彰为“全国优秀科普工作者“。获国务院特殊津贴。 谭浩强教授创造了三个世界纪录：（1）30年来他（以及和他人合作）共编著出版了160多本计算机著作，主编了400多本计算机书籍，是出版科技著作数量多的人。（2）他编著和主编的书发行量超过6000万册，是读者多的科技作家。国平均每21人、知识分子每1.2人就拥有一本谭浩强的书。（3）他和他人合著的《BASIC语言》发行1250多万册，他所著的《C程序设计》发行1250多万册，双双创造科技书籍发行量的高纪录。他曾在电视台主讲了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七种计算机语言，观众超过500万人。谭浩强教授，国著名计算机教育专家。1958年清华大学自动控制系毕业。青年时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、北京市人民代表、全国文教战线先进分子。他是国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、全国计算机应用技术考试委员会主任委员、中国老教授协会常务理事。获全国高校教学成果*、国家科技进步、北京市授予“有突出贡献专家称号“。被国家科委表彰为“全国优秀科普工作者“。获国务院特殊津贴。 谭浩强教授创造了三个世界纪录：（1）30年来他（以及和他人合作）共编著出版了160多本计算机著作，主编了400多本计算机书籍，是出版科技著作数量多的人。（2）他编著和主编的书发行量超过6000万册，是读者多的科技作家。国平均每21人、知识分子每1.2人就拥有一本谭浩强的书。（3）他和他人合著的《BASIC语言》发行1250多万册，他所著的《C程序设计》发行1250多万册，双双创造科技书籍发行量的高纪录。他曾在电视台主讲了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七种计算机语言，观众超过500万人。 谭浩强教授善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他开创了计算机书籍贴近大众的新风，为国的计算机普及事业作出重要的贡献。21世纪初，被《计算机世界》报组织的“世纪评选“评为国“20世纪有影响的十个IT人物“之一，被《电脑报》评为“国十大IT人物“，他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。显示全部信息
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