【正版书籍】过目不忘
正版图书，可开发票。
￥ 15 6.3折 ￥ 24 全新
仅1件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者金鹰
出版社湖北教育出版社
ISBN9787535151285
出版时间2008-05
装帧其他
开本16开
定价24元
货号J9787535151285
上书时间2024-06-23
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
快速记公式、背课文，一天记住1000个英语单词，牢记所学知识，考试不丢分。
培根说：“一切知识不过是记忆。”但是处于信息时代的人们往往会为记不住东西而感到苦恼。增强记忆力是许多人的梦想，特别是渴望提高学习成绩的莘莘学子们。本书旨在揭示记忆的规律，为大家尤其是广大的青少年学生提供有效记忆各种知识信息的方法，大大缩短他们记忆公式、课文、单词等的时间，提高学习的效率。本书的作者是一位从事记忆学研究和推广的教师，他的记忆法得到了大量实践的验证。今日落笔成书，为的是给更多的人带去解决记忆问题的福音。
商品简介
为什么学习那么用功却老是记不住?为什么考试那么认真却总是考不好？当你读完了这《过目不忘的记忆秘诀》，你就会很快破解这两道难题，把自己从遗忘的痛苦中解救出来。只要你按照《过目不忘的记忆秘诀》这些记忆方法去做，就会轻松记住语文、数学、英语、物理、化学等学科知识，深深体会到“名列前茅”的乐趣。语言通俗、切合实际、易于操作、快速见效是《过目不忘的记忆秘诀》的特点。读完《过目不忘的记忆秘诀》，你会切实感受到“获益匪浅”的真正含义。
目录:
第一章提高学习成绩从提高记忆力开始
无数电话和短信的背后
知识不靠努力靠记忆
好记性不是天生的
他们的今天就是你的明天
第二章“记”和“忆”的诀窍
记忆是既记又忆
测测你的记忆力
为什么老是记不住
适时复习是记忆的朋友
第三章记忆妙趣
谐音——让记忆有个亲密的伙伴
联想——让记忆有双飞翔的翅膀
位置——让记忆有个停泊的港湾
熟语——让记忆有个依偎的肩膀
编码——让记忆有把金色的钥匙
第四章“过目不忘”的秘诀
“过目不”的简单训练
“过目不忘”与“过耳成诵”
第五章一天记住一千个单词不是神话
转换——把字母变成一幅鲜话的图像
串联——把单词变成一个奇特的故事
第六章应试绝招
后记
作者简介
金鹰，资深教育工作者，大脑潜能开发专家。20多年来从事记忆研究工作，被誉为“记忆奇人”。他总结出一套实用有效的记忆方法——过目不忘的记忆秘诀。曾应邀在全国各地举办过上千场记忆报告会和培训班，帮助许多学生克服了记忆障碍、提高了学习成绩，深受广大学生及其家长的好评。中央电视台、湖北电视台、四川电视台、《武汉晚报》、《武汉晨报》等媒体曾予以大量报道。作者现在武汉大学《写作》杂志培训部从事培训工作。
目录
第一章 提高学习成绩从提高记忆力开始
无数电话和短信的背后
知识不靠努力靠记忆
好记性不是天生的
他们的今天就是你的明天
第二章 “记”和“忆”的诀窍
记忆是既记又忆
测测你的记忆力
为什么老是记不住
适时复习是记忆的朋友
第三章 记忆妙趣
谐音——让记忆有个亲密的伙伴
联想——让记忆有双飞翔的翅膀
位置——让记忆有个停泊的港湾
熟语——让记忆有个依偎的肩膀
编码——让记忆有把金色的钥匙
第四章 “过目不忘”的秘诀
“过目不”的简单训练
“过目不忘”与“过耳成诵”
第五章 一天记住一千个单词不是神话
转换——把字母变成一幅鲜话的图像
串联——把单词变成一个奇特的故事
第六章 应试绝招
后记
内容摘要
为什么学习那么用功却老是记不住?为什么考试那么认真却总是考不好？当你读完了这本书，你就会很快破解这两道难题，把自己从遗忘的痛苦中解救出来。只要你按照本书这些记忆方法去做，就会轻松记住语文、数学、
英语、物理、化学等学科知识，深深体会到“名列前茅”的乐趣。
语言通俗、切合实际、易于操作、快速见效是本书的特点。读完本书，你会切实感受到“获益匪浅”的真正含义。
精彩内容
第六章应试绝招在一次培训的时候，有一个同学问我：“老师，我每次考试之前都把学过的东西背得滚瓜烂熟，可一进考场就什么都忘了，甚至连最简单的问题都想不起来了。这是怎么回事？有没有什么好办法？”这个同学的问题具有一定的代表性。
同学们可能都有过这种感受，在考场上有时遇到一个想不起来的问题，往往想到如果有谁能在耳边提示一下就好了，哪怕只提示一个字都行！可是那个时候又有谁能帮你呢？没有！恐怕还是只有自己才能帮自己。此所谓靠天靠地不如靠自己。
我们学习和掌握了“过目不忘的记忆秘诀”之后，这个问题就容易解决了。“过目不忘的记忆秘诀”就是一个提示器，在你需要帮助的时候，它就会忠实地为你服务。因此，我们应该好好地掌握并加以应用。
现在的考试题，题型有选择题和非选择题，选择题里面包含单项选择题和多项选择题，非选择题里面包含简答题和论述题等。这是指文科类的题型。理科类的还有填空题、计算题、应用题等。针对这些题型，我们如何来进行记忆呢？请注意以下几点：第一点，对材料要进行分析。首先要看它是属于哪种知识信息？是文字、数字还是综合材料？是由哪几个部分构成的？关键词是哪些？哪些是需要
一字不漏地掌握的，哪些是需要了解概况的？对材料分析了解后，我们就心中有数了。
第二点，选择记忆方法。这点很重要。我们前面讲了联想、谐音、位置、编码等方法，应针对不同的材料选用不同的方法。有些材料可以单独用一
种方法记忆，有些材料可以运用综合的方法记忆。
第三点，适时复习。前面我们讲了复习的重要性，大家千万要注意，一
定要按照七次复习时间去复习。
记忆有三个要素：快速、准确、持久。只有这三点都具备了，我们才算完成了整个记忆，才能在考试的时候稳操胜券，收获高分。
下面我们列举几个题型来讲讲它的实际操作方法。
一、单项选择题单项选择题一般有四个备选答案，我们只需选择其中一个正确的答案。
有些备选答案看上去好像都对，都可选择，当然这是不可能的。这是出题者有意对答题者头脑中储存的知识信息的干扰。但实际上它对答题者倒起了一
种提示作用。我们在复习的时候，只要对它进行过记忆，在头脑中对它产生
了印象，那么就是白送分给你。
下面我们来看例题：例1.为“丝绸之路’的开通做出重大贡献的人物是：A.张骞B.玄奘c.鉴真 D.郑和首先，我们分析一下，这一道题是属于文字材料，考的是人物的名字。
我们只要抓住“丝绸之路’和“张骞”这两个关键词就行了。接下来是我们应该选择什么方法来记忆。这题我们可以选择谐音进行联想记忆：开通丝绸之路是为了赚钱(张骞)。
做过这样的联想之后，我们在大脑中就有了印象，如碰到这种题目就会很快答出来。大家说，那时还需要谁来提示吗？
下面我们再看一个例子：例2.哥伦布航海西行发现的新大陆是：A.非洲B.亚洲C.大洋洲D.美洲这一题也属于文字材料，它的中心词是“哥伦布”和“美洲”。我们也
可用谐音来进行联想记忆：小王问：“哥，你能不(哥伦布)能每周(美洲)都去趟新大陆？”像这样做过联想后，即使在考试时对备选答案还有些模糊或游移不定，也会根据原来的记忆回想起正确的答案。
我们再看下面一道例题：例3.二氧化碳使紫色石蕊试液：A.变成蓝色B.变成红色C.变成无色D.不变色这是一道理科题目。我们可以这样联想：我呼出的气(二氧化碳)使紫色石蕊一下子变成了一朵大红(变成红色)花。
做过这样的联想之后，考试时遇到这样的题目，我们会毫不犹豫地答出来——B变成红色。
例4.下面各组物质中，属于同一种物质的是？
A.纯碱、氢氯酸、食盐B.硫酸铜晶体、胆矾、蓝矾C.纯碱、火碱、烧碱D.消石灰、生石灰、石灰石这也是一道理科题。我们可以这样联想：硫酸铜有蓝(蓝矾)色的胆(胆矾)，真是不平凡(矾)啊！
可想而知，我们应该选B硫酸铜晶体、胆矾、蓝矾。
因为对其他的选项很陌生，所以就不选。
二、多项选择题相比单项选择题而言，多项选择题难度要大一些。它要求我们对知识掌握得要准确，不能出现模棱两可的现象。多选一个或少选一个都不能得分，如果错选了甚至还要倒扣分。对于这种题型，我们用熟语编码记忆是最合适
的。
我们来看例题。
例5.我国人口现状的基本特点有：A.人口基数大B.新增人口多C.人口素质偏低D.流动人口增加这一题是综合材料题，它的答案由“人口基数大、新增人口多、人口素质偏低”三项内容组成。我们在复习的时候，可以用熟语“日月星”来进行记忆：日——人口基数大：旦头升起的时候，广场上人人口中都含着一根大大的橘树(基数)枝，据说能避邪。
月——新增人口多：旦光洒向大地的时候，广场上又新增了许多人口来参加。
星——人口素质偏低：星垦眨眼的时候，人人口中的树枝(素质)“刷”地落在了平地(偏低)上。
通过这样的记忆后，我们就会发现“D流动人口增加”不应选择，因为它在头脑中没有印象。这样就保证了答题的正确性。
所以，我们在平时要多加强这方面的联想，考试的时候就会获得更高的分数。
三、简答题和列举题对于这种题型我们既可以采用人体位置记忆，也可以采用数字编码记忆。美中不足的是：它只能记关键词而不能记全文，因而答题显得不是那么圆满。
但是，反过来说，如果能答出题中关键部分，也能得一半以上的分数，总比一点儿答不出来要好得多。如果平时运用此种记忆方法进行过联想，那么在考试时就能很方便地帮助你回忆起知识信息，至少不会让你丢掉一些不该丢掉的分数。
下面我们看一例子：例6：简要回答长征精神是怎样的精神？
答：长征精神是革命乐观主义精神；艰苦奋斗精神；革命英雄主义精神；集体主义精神；创新精神；百折不挠、自强不息的精神；奉献精神等。
这是一道简答题，属于综合材料。
先画出关键词：革命乐观主义、艰苦奋斗、革命英雄主义、集体主义、
创新、百折不挠、自强不息、奉献。
我们用31～38的数字编码与之联想：31——革命乐观主义：山药是一种好食物，在革命战争年代，战士们经常快乐地用瓦罐(观)煮的(主义)吃。
32——艰苦奋斗：老红军经常向我们讲述一把伞儿的故事，激励我们艰苦奋斗。
33——革命英雄主义：老红军还向我们讲述他们当年上山去打敌人，哪个出的主意(义)好，打的敌人多，哪个就是革命英雄。
34——集体主义：老红军讲他有一次伤势比较重，大家集体出主意(义)把他抬下山去了。
P115-119
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价