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【正版书籍】新经典日本语

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作者于飞

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787521347654

出版时间2023-09

装帧平装

开本16开

定价78元

货号J9787521347654

上书时间2024-06-22

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品相描述:全新
商品描述
商品简介
《新经典日本语听力教程:第三版》是以高等院校零起点的日语专业学生为对象,以培养学生听解能力为目标的日语专业听力教材,由中日两国长期从事日语教育的一线教师以《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科日语专业教学指南》为依据,参照《JF 日语教育标准2010》编写而成。《新经典日本语听力教程:第三版》共八册(主教材第一至第四册、精解与同步练习第一至第四册),分别对应日语专业一、二年级的四个学期。第一、二册以任务型专项训练模式为主,重点培养学生基础听解能力;第三、四册以话题型专项训练模式为主,让学生了解日本社会诸多领域知识,重点培养学生综合听解能力。
《新经典日本语听力教程第一册:第三版》是日语专业一年级第1学期的听力课程用书,全书共15课,第1课和第2课为语音听力训练,第3课至第14课为基础听力训练,每课内容分3个部分:目标、活动1和活动2。第15课为综合测试。
作者简介:
刘晓华,女,大连外国语大学日本语学院副院长、副教授,硕士研究生导师。学术研究方向为认知语言学、日语语言学、日语教育。
苏君业,女,大连外国语大学日本语学院副教授。研究方向为日语教育。
刘艳,女,大连外国语大学日本语学院讲师,研究方向为日语语言和日语教育。
目录:
第1課 清音 2
1-1 清音(ア行-サ行) 4
1-2 清音(タ行-ワ行) 8
第2課 濁音?半濁音?特殊音節 12
2-1 濁音?半濁音?撥音?促音?長音 14
2-2 拗音?外来語特殊音節 19
第3課 自己紹介 24
3-1 私は学生です 26
3-2 出身はどちらですか 32
第4課 モノの言い方 40
4-1 これは何ですか 42
4-2 私のペットは猫です 48
第5課 呼び掛け語 54
5-1 私は3人家族です 56
5-2 父は会社員です 62
第6課 数字 68
6-1 佐藤さんの携帯番号は何番ですか 70
6-2 この絵葉書は1枚いくらですか 76
第7課 日にち?時間 84
7-1 お誕生日はいつですか 86
7-2 今何時ですか 93
第8課 位置 100
8-1 田中先生の研究室はどこにありますか 102
8-2 動物園にパンダがいます 108
第9課 モノ?できごとの描写?評価 114
9-1 白くて素敵な茶碗です 116
9-2 昨日の花見はどうでしたか 122
第10課 人の描写?評価 128
10-1 この人は髪が長いです 130
10-2 高校時代、王さんは背が低かったです 136
第11課 比較 142
11-1 東京スカイツリーのほうがずっと高いです 144
11-2 一年の中でどの季節が一番好きですか 150
第12課 できごと(動作) 156
12-1 ゼミ旅行はバスツアーを利用します 158
12-2 京都で古いお寺を見て回りました 164
第13課 できごと(状態)?指示 170
13-1 ピアノを弾いています 172
13-2 山を描いてください 179
第14課 許可?禁止 186
14-1 ここで勉強してもいいですか 188
14-2 ここでタバコを吸ってはいけません 195
第15課 総合練習 201
解答 208

目录
《新经典日本语听力教程.第1册》目录参见目录图

内容摘要
《新经典日本语听力教程:第三版》是以高等院校零起点的日语专业学生为对象,以培养学生听解能力为目标的日语专业听力教材,由中日两国长期从事日语教育的一线教师以《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科日语专业教学指南》为依据,参照《JF日语教育标准2010》编写而成。《新经典日本语听力教程:第三版》共八册(主教材第一至第四册、精解与同步练习第一至第四册),分别对应日语专业一、二年级的四个学期。第一、二册以任务型专项训练模式为主,重点培养学生基础听解能力;第三、四册以话题型专项训练模式为主,让学生了解日本社会诸多领域知识,重点培养学生综合听解能力。

《新经典日本语听力教程第一册:第三版》是日语专业一年级第1学期的听力课程用书,全书共15课,第1课和第2课为语音听力训练,第3课至第14课为基础听力训练,每课内容分3个部分:目标、活动1和活动2。第15课为综合测试。

主编推荐
1. 选材真实生动,文化内涵丰富,有利于激发学生学习的积极性。
2. 训练模式得当,符合听力训练规律,有利于培养学生获取有效信息的能力。
3. 听解任务设计循序渐进,由简入繁、由易入难,符合听力教学规律,有利于培养学生逐步掌握听力技巧。
4. 以产出为导向,重视语言输入与输出衔接,有利于培养学生语言综合运用能力。
5. 专业录音,语音优美自然,教辅资源配套齐全。

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