【正版书籍】中华武术课课练
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作者王金成,董杰文,樊小丽,李富鑫,刘广凯
出版社清华大学出版社
ISBN9787302520146
出版时间2019-06
装帧平装
开本其他
定价68元
货号J9787302520146
上书时间2024-06-19
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商品详情
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商品简介
《中华武术课课练》是以武术动作为主一本普及读物，介绍了拳术基本功、刀术基本功、棍术基本功等武术运动的z简单动作，都是以操或小套路组合而成。《中华武术课课练》依据课程标准的基本理念编写，坚持“健康d一”的指导思想，促进学生健康成长，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，让学生喜欢武术，爱练武术。《中华武术课课练》既适合小学生练习武术，也是j佳的武术教案。
作者简介:
王金成，高级教师，中国武术六段，中国武术段位考评员、指导员，g家级社会体育指导员（武术），北京市武术特长生评委。荣获朝阳区教育劳动奖章，朝阳区教育系统学科带头人。多次为朝阳区体育教师上公开课，并担任体育教师基本功考核评委，连续5年被评为北京市优秀武术教练员，所教学生获150次市区级名次。参与编写《中国武术基础教程》中的《中小学武术启蒙教程》。
目录:
第一章 武术基本知识 001
一、动作说明 002
二、教法建议 004
三、教学程序 004
第二章 武术运动简介 007
一、“抱拳礼”的含义 008
二、套路运动 008
三、搏斗运动 009
第三章 武术操 011
一、武术操说明 012
二、动作图解 013
第四章 校本拳 043
一、校本拳说明 044
二、动作图解 045
第五章 校本刀 051
一、校本刀说明 052
二、动作图解 054
第六章 校本棍 059
一、校本棍说明 060
二、动作图解 061
第七章 低年级校本武术课教案 069
第八章 中年级校本武术课教案 105
第九章 高年级校本武术课教案 143
第十章 校本教材发展计划 181
一、对武术运动的认识 182
二、学校开展武术运动的有利条件 183
三、开展武术运动的途径 183
四、训练内容与时间 183
五、关于武术特色学校 184
第十一章 小学武术教材教法与学法指导的应用 189
第一节 小学武术教学概述 190
第二节 小学武术教材分析 191
一、基本手型 191
二、基本步型 192
三、基本腿法 193
四、基本功串联 194
五、少年拳第一套 197
六、少年拳第二套 200
第三节 小学武术的教学方法与学法指导 201
一、基本手型 201
二、基本步型 203
三、基本功串联 204
四、少年拳第一套 205
五、少年拳第二套 207
第四节 小学武术教学单元计划 208
一、基本手型 208
二、基本步型 209
三、基本功串联 210
四、少年拳第一套 212
五、少年拳第二套 214
第五节 小学武术教学案例与分析 216
一、基本手型 216
二、基本步型 225
三、基本功串联 231
四、少年拳第一套 246
五、少年拳第二套 261
附录 荣誉与成绩 277
作者简介
王金成，高级教师，中国武术六段，中国武术段位考评员、指导员，重量社会体育指导员（武术），北京市武术特长生评委。荣获朝阳区教育劳动奖章，朝阳区教育系统学科带头人。多次为朝阳区体育教师上公开课，并担任体育教师基本功考核评委，连续5年被评为北京市优秀武术教练员，所教学生获150次市区级名次。参与编写《中国武术基础教程》中的《中小学武术启蒙教程》。
目录
第一章 武术基本知识 001
一、动作说明 002
二、教法建议 004
三、教学程序 004
第二章 武术运动简介 007
一、“抱拳礼”的含义 008
二、套路运动 008
三、搏斗运动 009
第三章 武术操 011
一、武术操说明 012
二、动作图解 013
第四章 校本拳 043
一、校本拳说明 044
二、动作图解 045
第五章 校本刀 051
一、校本刀说明 052
二、动作图解 054
第六章 校本棍 059
一、校本棍说明 060
二、动作图解 061
第七章 低年级校本武术课教案 069
第八章 中年级校本武术课教案 105
第九章 高年级校本武术课教案 143
第十章 校本教材发展计划 181
一、对武术运动的认识 182
二、学校开展武术运动的有利条件 183
三、开展武术运动的途径 183
四、训练内容与时间 183
五、关于武术特色学校 184
第十一章 小学武术教材教法与学法指导的应用 189
第一节 小学武术教学概述 190
第二节 小学武术教材分析 191
一、基本手型 191
二、基本步型 192
三、基本腿法 193
四、基本功串联 194
五、少年拳第一套 197
六、少年拳第二套 200
第三节 小学武术的教学方法与学法指导 201
一、基本手型 201
二、基本步型 203
三、基本功串联 204
四、少年拳第一套 205
五、少年拳第二套 207
第四节 小学武术教学单元计划 208
一、基本手型 208
二、基本步型 209
三、基本功串联 210
四、少年拳第一套 212
五、少年拳第二套 214
第五节 小学武术教学案例与分析 216
一、基本手型 216
二、基本步型 225
三、基本功串联 231
四、少年拳第一套 246
五、少年拳第二套 261
附录 荣誉与成绩 277
内容摘要
《中华武术课课练》是以武术动作为主一本普及读物，介绍了拳术基本功、刀术基本功、棍术基本功等武术运动的最简单动作，都是以操或小套路组合而成。《中华武术课课练》依据课程标准的基本理念编写，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，让学生喜欢武术，爱练武术。《中华武术课课练》既适合小学生练习武术，也是不错的武术教案。
主编推荐
《中华武术课课练》是依据课程标准的基本理念编写的一本武术教案，坚持“健康第一”的指导思想，注重激发学生热爱武术运动的兴趣。在大量图解基础上，全面介绍了拳术基本功、刀术基本功、棍术基本功等武术运动的最简单动作，都是以操或小套路组合而成。《中华武术课课练》既适合小学生练习武术，也是不错的武术教案。
精彩内容
武术是我国宝贵的民族文化遗产之一，弘扬武术是中华儿女义不容辞的责任和义务。
武术运动内容极为丰富，动作舒展大方、刚劲有力，素有“坐如钟，站如松，形如风”之美称，其手法、腿法、身法等整套动作起伏转折、连续多变，对增加身体的力量、速度、灵敏度和耐久力等方面有显著作用，对提高内脏器官、中枢神经系统机能有良好的效果，更有利于培养勇敢、顽强、果断及坚忍不拔的意志品质。武术运动是培养青少年茁壮成长行之有效的方法，它的魅力就在于益智、强身、健体。
北京市中央商务区实验学校在全面推进素质教育中突出特色教育，从2002年初开始在全校普及武术运动，同时组建了学校武术队。在体育教师王金成的带领下，学校武术队每天坚持训练，风雨无阻， 18年来取得显著成绩，获得北京市级荣誉、团体总分、论文、作课共50项，获得朝阳区荣誉、团体总分、论文、作课共100项，学生获得市、区级比赛名次1—8名共计200人次。学校武术队多次承担了朝阳区中小学运动会开幕式的武术表演任务，多次承担了奥运宣传的武术表演任务，2006年9月又承担了朝阳区教职工运动会开幕式的武术表演任务。由于特色教育突出，被朝阳区体育局、朝阳区教委命名为朝阳区体育传统项目（武术）学校。
本书是王金成老师及学校多位体育老师，在总结武术教学经验的基础上编写的，以武术动作为主的一本普及读物。本书介绍了拳术基本功、刀术基本功、棍术基本功等武术运动的最简单动作，都是以操或小套路组合而成，非常适合小学生练习。以前练武术都是抻筋压腿、扎马步，内容简单枯燥，学生不喜欢练，达不到学生锻炼身体的目的。本书是依据课程标准的基本理念编写的，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，让学生喜欢武术，爱练武术。
全书共分为十一章，第一、二章是对武术基本知识的介绍，第三、四、五、六章分别介绍了武术操、校本拳、校本刀、校本棍等基本动作。第七、八、九章是针对小学生各阶段制定的武术课教案。第十章进一步介绍了武术教学的发展计划，第十一章是前面内容介绍的延伸，是结合武术课程的基本理念编写的小学武术教材教法与学法指导的应用。
本书特点是全面系统地介绍了武术运动的基本动作，由动作介绍到教学应用，构建了一个完整的武术教学体系。本书由简到难逐步展开介绍了武术基础动作及其在教学中如何运用，同时提出了小学武术教材教法与学法指导的应用。
本书是由王金成老师担任主编，董杰文、樊小丽、李富鑫、刘广凯、尹怀兵、袁杨等参与编写各章内容。同时非常感谢北京市中央商务区实验学校陆新立校长的大力支持，感谢武术家王德明给予技术指导，感谢栾铁英老师的摄像，感谢张怡、冯长林、王晓东、张跃强、许志杰、李捷、常井玲、郭曦、薛毅、李雪新等在本书编写过程中给予的帮助。
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