印花图案设计

本教材按照“以工作任务为导向”和“慕课翻转课堂”的编写方式，以成果导向作为教学设计的指导原则，适合于线上线下混合式教学，与之配套的慕课《印花设计与分色》和《印花艺术设计》分别在“中国大学MOOC”和“智慧树”平台同步上线，实现了立体化教材和线上线下混合式教学。
教材编写以国家职业标准为导向来开发和设计教材体系和教材内容，本教材提供了大量的设计实例图片，为设计相关专业学生的设计学习提供了非常丰富的参考资料，满足本科、高职院校学生与社会学者学习的差异性，解决不同层次、不同水平学员的学习需求。

在教材和慕课中均设计了一定量的课堂练习和项目任务，教师可以根据需求，引导学生完成作业，参与讨论。可根据学生的数量和教室的规模实施分组教学，每小组人数4—6人为宜，建议课堂授课环节如下表：
周数 课前 课堂授课环节 课后
第1学时 第2学? 第3学时 第4学时 
1 —— 自我介绍 课程介绍 线上学习 线下实践 参与讨论、完成任务
2 慕课预习、自学教材 项目布置 小组合作 任务实践 汇报互评 参与讨论、完成任务
. 慕课预习、自学教材 项目布置 小组合作 任务实践 汇报互评 参与讨论、完成任务
19 慕课预习、自学教材 项目布置 小组合作 任务实践 汇报互评 参与讨论、期末考核
学习模块 章节安排 教学模式建议 学时分配
印花图案设计概述 印花图案概述 翻转课堂、混合式 2线上 2线下 12
印染文化渊源 翻转课堂、混合式 2线上 2线下 
印花工艺革新 翻转课堂、混合式 2线上 2线下 
印花图案设计方法 主题灵感构思方法 小组探究、团队合作 2线上 2线下 12
色彩提取搭配方法 小组探究、团队合作 2线上 2线下 
组织排列接版方法 小组探究、团队合作 2线上 2线下 
印花图案表现技法 传统手绘技法 任务驱动、项目引领 8 40
常规手绘技法 任务驱动、项目引领 8 
特殊肌理技法 任务驱动、项目引领 8 
电脑软件技法 任务驱动、项目引领 8 
软件设计流程 任务驱动、项目引领 8 
印花图案设计应用 不同品类印花图案配套产品 案例赏析、启发引导 4 12
不同面料和工艺的印花产品 案例赏析、启发引导 4 
不同风格适用性的印花产品 案例赏析、启发引导 4 
印花图案未来趋势 印花图案的未来趋势 角色互换、评讲总结 4 4
注：可根据具体教学需要进行调整 共80课时
章节教学安排时间如下表：

本教程适用于家用纺织品设计、服装设计、产品设计等多个设计类专业方向，从印花图案实际生产的角度，追随工艺时间的轨迹，跨越设计空间的领域，聚焦设计与工艺，讲解印花图案设计的方法及流程。反映了行业新知识、新技术、新成果，是内容创新、富有特色的交叉学科的综合性教材。

通过印花图案设计概述、印花图案设计方法、印花图案设计实践、印花图案设计应用和印花图案设计案例等章节对印花图案设计的方法和规律进行了分析和详解，旨在帮助读者更好地掌握与运用印花图案设计的方法，同时结合具体校企合作真实项目进而掌握主题灵感汲取技能，印花花型设计技能，色彩分色表现技能，图案配套搭配技能和整体家居软装技能。

教材内容上突出工学结合、理实一体化，体现鲜明的高职教育特色，符合高职教育规律和学生认知规律，融入现代高职教育技术、方法和手段，紧跟科技进步，瞄准国内和国际先进水平，反映区域特色和学校特点。