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作者何瑛,孔维娴
出版社科学出版社
ISBN9787030633675
出版时间2019-11
装帧平装
开本16开
定价59.9元
货号E9787030633675
上书时间2024-09-13
伴随着中国经济社会的发展和人力资源需求 的变化,职教界积极应对经济发展的形势, 促成了中国职教改革背景的产生。在* 〔2006〕16 号文件指引下,高职教育率先迈出 了改革步伐,人才培养质量工程得以实施, 基于工作过程的职教改革思想得以贯彻。随着 一百所高职示范院校的建设成功,大量的教 改成果和教改思想涌现出来,极大地推动了全 国高职教育的发展步伐。 高职教育的培养目标,是培养合格的高技能 人才,即千百万从事生产、建设、管理、 服务*线工作的高素质技能型人才。原有 的职业教育体制没有区分出科学研究型教育、 工程设计型教育和职业技能型教育的特点, 均以学科化讲授式的教育方式育人,导致学生 的个性发展与未来岗位对其的要求难以吻合 ,职业教育培养出的人才需要在企业重新接受 现场培训后才能上岗,且职业能力和职业素 养发展参差不齐。为此,我国高职教育在借鉴 世界职教先进国家的教育经验特别是近年对 德国职教理念进行了较为深入的研究后,走上 了一条具有中国特色的改革之路。改革的主 导思想是:以岗位工作的各项要素为基础,以 典型工作任务为平台整合能力目标和知识点 组织教学内容,注重学生知识运用、解决问题 和自我发展能力的培养;以任务驱动、项目 导向的教学方式,替代原有的以课堂知识讲授 引领的教学形式;强调学生职业岗位工作任 务的胜任度。 高等职业教育航空运输类专业系列教材即是 在这一背景下产生的。高职专业是对社会 职业的概括和提炼,航空运输类专业服务于 民航业高素质服务人才培养的需要。本套系列 教材紧密围绕职业教育培养目标,遵循职业 教育教学规律,其选题以满足行业发展对高素 质技能型人才的需求为出发点,做到“实用 、适用”;内容选取对接企业实际工作任务中知 识、能力、素质要求,涵盖了民用航空运输 业主要工作岗位的人才培养需求;课程内容与 行业从业标准相对接,在结构、内容及方法 等方面进行了改革与创新。 本套系列教材既注重学生专业技能的培养, 又注重职业素养的养成,同时关注行业先 进技术在社会各领域中的应用;包括《民航 基础》《民用航空法基础》《民航服务心理与实 务》《民航服务与人际沟通》《民航英语基 础教程》《民航客运英语教程》《民航乘务情景 英 语教程》《民航国内客票销售》《民航货物 运输》《民航旅客运输》《服务礼仪》《空乘职 业技 PREFACE 序 文前.indd 1 2020/12/12 14:29:11 塑? 造 职业形象 ii (第二版) 能与训练》《机场服务》《航线地理》《形 体塑造与展示》《职业形象塑造》《空乘口语与 播 音》《饮食营养与卫生》《航空服务营销》 《航空港概论》《航空服务面试技巧》《民航商 务 运输基础》《民航运输生产组织》《客舱安 全与应急处置》《航空保健与急救》《民用航空 法 案例教程》。 本套系列教材体现工作过程导向,并符合高 技能、应用型人才培养的目标和相关专业 领域的职业岗位(群)的任职要求;内容设 置科学实用,突出了针对性、适用性和创新性, 为学生的可持续发展奠定良好的基础;在此 基础上,把学生职业能力的培养和素质养成放 在重要位置来考虑,满足职业性、实践性和 开放性的教学要求。 本套系列教材设计独树一帜,目标定位准确 ;每本教材的内容以真实岗位工作任务为 基础设计教学单元;每个项目中均设计了综 合性的实训任务,以知识、能力、素质目标为 主,配合知识要点、实训任务,穿插知识拓 展、课堂练习,各项目有小结。有关部分配备 了可供教师扩展发挥的教学提示,以供不同 专业教师选用、参考。 科学出版社先后两次召开有民航业资深专家 、参编学校骨干教师、企业代表参加的审 纲会,对本套系列教材的选题、选题内容、 各选题的衔接及编写体例进行了充分论证。本 套系列教材的编者,既有在职教战线工作多 年、直接参与高职教育改革且具有丰富经验的 资深教师,也有具备企业专业技术工作背景 、又有丰富教学经验的双师素质教师。来自行 业企业的领导和专家对本套系列教材进行指 导。因此,本套系列教材融合了教育界的改革 成果和企业界的专业技术,紧密结合行业标 准和工作实际,与国家职业资格考试制度接轨, 充分反映了目前高职教育改革的阶段成果, 是编者们经验和高职示范院校教学改革成果的 结晶。 本套系列教材的体系体现了目前高职航空服 务类课程教改思想和理念,与旅游服务、 民航运输的工作内容相连接,既代表了高端 服务领域——航空服务的技术规范,又为相关 各拓展领域专业的教学提供参考。 本套教材能够较好地满足高职航空服务专业 及相关的空中乘务、民航运输等航空运 输类专业课程
本书紧密围绕整体职业形象塑造的特点,系统地阐述了妆容、发型、服装、仪态、语言塑造的基础知识和基本技巧。本书简明扼要,结构层次清晰,图文并茂,涵盖面广,可操作性强。在大量通俗易懂的理论阐述基础上,为每个知识点设计了相应的实训项目,以“任务驱动”的教学模式,引导学生掌握相关知识和技能,更好地适应未来的工作。通过本书的学习,学生能够对职业形象塑造有一个全面系统的了解与认知。本书可作为高职高专各类服务专业基础素质教学用书,亦可供相关专业从业人员培训时参考。
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