• 二手正版小学数学竞赛年鉴:MO20209787570612352
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二手正版小学数学竞赛年鉴:MO20209787570612352

19.81 2.0折 98 八五品

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湖北咸宁
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作者刘嘉

出版社湖北科学技术出版社

ISBN9787570612352

出版时间2021-02

装帧平装

开本16开

定价98元

货号9787570612352

上书时间2024-12-04

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品相描述:八五品
商品描述
作者简介
刘嘉,中国数学奥林匹克高级教练,湖北省小学数学奥林匹克首席教练,武汉明心教育培训中心校长。明心教育培训中心六年级的“竞赛”班(奥数快班)被武汉教育界公认为重点中学理科实验班的“预科班”。?

目录
一、揽胜探幽·2020年真题在线

2020年“华数之星”少年数学邀请赛

线上数学大会

中年级组

高年级组

团体赛试题

线下数学大会

必答题

共答题

抢答题

2020年全国“数学花园探秘”(原“迎春杯”)数学竞赛

网络赛

3年级

4年级

5年级

6年级

初赛

3年级

4年级

5年级

6年级

决赛

中年级组

高年级组

总决赛

3年级

4年级

5年级

大师赛

4年级

5年级

6年级

口试题

2020年“陈省身杯”靠前青少年数学邀请活动

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年高思北京数学学校集训队素质测评

3年级

4年级

5年级

2020年优才杯暑秋数学学情诊断

1年级

2年级

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年新东方小学生数学学科能力诊断

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年南京市第十四届“时代杯”数学文化节活动

初赛

3年级

4年级

5年级

6年级

决赛

3年级

4年级

5年级

6年级

总决赛

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年南京书人教育数学竞赛试题

2年级

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年春·广州悦教育高端班选拔考试

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年秋·广州悦教育高端班选拔考试

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年郑州平行线百子菁英计划数学选拔赛

中年级组

高年级组

2020年云南乐之培优综合素质测评

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年火花思维运动会挑战试题(网络活动)

1年级

2年级

2020年方田教育升班定级考试

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年春·武汉明心资优生水平测试

3年级

4年级

5年级

6年级

2020年秋·武汉明心资优生水平测试

3年级

4年级

5年级

6年级

就是爱数学娱乐活动

高年级组

二、历事炼心·2020年模拟题精选

2020年模拟题精选

模拟试卷一(中年级组)

模拟试卷二(中年级组)

模拟试卷三(中年级组)

模拟试卷四(中年级组)

模拟试卷五(中年级组)

模拟试卷六(中年级组)

模拟试卷七(中年级组)

模拟试卷八(中年级组)

模拟试卷九(高年级组)

模拟试卷十(高年级组)

模拟试卷十一(高年级组)

模拟试卷十二(高年级组)

模拟试卷十三(高年级组)

模拟试卷十四(高年级组)

模拟试卷十五(高年级组)

模拟试卷十六(高年级组)

模拟试卷十七(高年级组)

模拟试卷十八(高年级组)

模拟试卷十九(高年级组)

三、钩沉索隐·热门专题名师讲堂

关于数学解题的一些思考——天津·李明

培优≠无视课本与基础——武汉·胡志峰

小学奥数各板块知识的拓展与延伸选讲——北京·班昌

奥数构造与论证中的构造技巧——武汉·付谦

小学奥数平面几何计算综述——北京·石健

数论问题中的多角度思考——广州·黄锦熙

组合问题中的数量关系与最值构造——北京·饶海波

从无序中探索方向,在有序中拓展延伸:探究小学常见计数问题——广州·黄达鹏

勾股与弦图——武汉·刘嘉

附录:中国数学资优教育协作体2019赛季很好命题欣赏

内容摘要
本书由全国资优教育协作体联合推出,汇集2020年国内外重要的小学数学竞赛赛事的试题,并提供非常不错的详解答案,具有资料性、即时性、实用性、非常不错性。除此之外,今年新增了奥数专题名师讲堂,旨在打开青年教师数学教育的视角、提升青年教师的专业能力与职业素质。本书不仅为广大数学教师和各级教练员提供了一份新颖、丰富、实用的宝贵资料,也是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的阶梯。通过对本书试题的研读,一定可令读者全面了解现时代小学数学的竞赛标准、题型变化、命题思路、具体风格。

主编推荐
中国数学资优教育协作体倾力奉献!华语世界手奥赛资讯,年度近期新最全的奥赛试题。通过对本书试题的研读,一定可令读者全面了解现时代小学数学的竞赛标准、题型变化、命题思路、具体风格。​

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