二手正版大师谈教育心理9787562144380
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湖北咸宁
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作者肖川
出版社西南师范大学出版社
ISBN9787562144380
出版时间2009-05
装帧其他
开本16开
定价30元
货号9787562144380
上书时间2024-06-07
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导语摘要
本书从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章，将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者，为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。本书所选取的文章是在以人为本的教育前提下，从众多的大师著作中选出的经典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性于一体。
阅读这本书，读者会沐浴在教育智慧的光芒之中，享受心智的快乐，从而多一份教育的眼光，多一份教育的思维，多一份教育的感悟和启迪。
目录
第一篇 教育心理学基础
孩子的内心世界／3
学习的意志／10
少年期的矛盾／24
人本主义教育的目标与内涵／34
数目、形状、语言／45
把握教育工作的出发点——掌握学生心理发展的规律／50
关于青少年学生时间透视的特点／59
第二篇 尊重与呵护
儿童从来不会故意干坏事／67
教育即自然发展／73
走进孩子的内心世界／78
孤立的独立性／81
让学生安心／86
今天，我们应该怎么当小学教师——在新疆巴州师范学校的演讲实录／88
我们怎样看待学生／97
你小时候是第几名／101
最是平和最难得／104
第三篇 矫正与激励
奖励与处罚／111
“厌倦是教学的主要弊病”／118
儿童的漫不经心／121
论适应与防卫／125
教师的期望／135
学会心理“战术”／142
放声高呼——我能成功／145
催眠师的魔具——暗示效应／148
有效地促进学生对新知识的迁移与
运用的教学策略／153
第四篇 教育者的角色
不要用理性教育孩子／163
民主和教育／168
站在学生的立场／178
师范生的第二变——变个小孩子／184
与学生共同遭遇新问题／187
做一个善于倾听的朋友／190
心中盛满阳光／196
这些都不是小事／198
教师的“六个学会”／200
为什么锦上添花不如雪中送炭——边际递减效应／204
第五篇 发现与培养
直接兴趣与间接兴趣／211
利用自我暗示教育孩子／223
形成学习动机／230
尾巴／236
教育机智做什么／239
要注意学生的年龄特征／250
学生的发展／256
儿童心理及教育儿童之方法／260
科学地帮助孩子克服自卑心理／267
内容摘要
教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基。
总书记在全国很好教师代表座谈会上指出："教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。"十七大报告又进一步强调了必须加强教师队伍建设，不断提高教师的素质。当今世界，社会进步一日千里，科技发展日新月异，知识更新的周期越来越短。教师作为"文明的传承者"更要与时倶进、刻苦钻研、奋发进取，尽快提升自身素质和能力，为推动教育事业的健 康发展贡献自己的力量。
基于以上，西南师范大学出版社策划、组织出版了大型系列教育丛书—— 《名师工程》。希望通过总结名师的创新经验、优选理念，宣传名师的核心教育 力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动 从教者职业素养的提升。通过《名师工程》，实现"打造名师的工程"。
丛书在策划、创作过程中力求实现以下特色：
一、理念创新，体现教育的人本精神
教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提 高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。
二、 全面构建，系统提升教师的教育能力
丛书选题的优选特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。丛书针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性 地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、 课堂效率、心灵教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。
三、 科学非常不错，体现教育的时代前沿性
丛书邀请全国各地有名的教育工作者执笔，汇集在教育改革与实践中涌现的优选理念、成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中优选的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的 好素材。
四、 注重实践，突出施教的实用价值
丛书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把优选进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的 剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会优选、有效的教育方法。
在诸多教育、出版界同仁的支持与努力下，《名师工程》陆续推出了《名师讲述系列》《教学提升系列》《教学新突破系列》《高中新课程系列》《教师成长系列》《大师讲坛系列》等系列，四十余品种，后续图书也将陆续出版。
丛书在出版创作过程中得到各地、各级教育部门与教育工作者的大力支持与帮助，在此一并表示感谢！
教育事业是全社会共同的事业，本丛书的出版一方面希望能对广大教育工作者有所帮助，共飨优选成果；另一方面也是抛砖引玉，希望更多的教育工作者参与到出版创作中来，百家争鸣、百花齐放，为促进教育事业的发展共同努力！
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