一本书读懂校外托管机构运营与管理

本书从校外托管机构如何开班出发，对校外托管班的规范化管理与运营的各方面进行详细解读，并引入行业*机构的践行范本。全书从前期准备、手续办理、日常管理、学生管理、饮食问题、安全防范、沟通互动、心理关护等八个方面展开，围绕智慧、健康、安全、素养教育等目标，构建标准化、简单化、多元化的智慧托管环境，给校区管理与家校关系赋能启智，手把手教会打造富有特色的个性化托管机构。

吴金蕊，学科教学语文专业硕士，首师大附中优秀语文教师、班主任，注重学生个体发展，热爱中国传统文化，曾获国际级竞赛二等奖，在《教育》等核心期刊发表多篇论文，参编《数字环境下的著作权保护与合理使用研究》等作品。

前期准备|开设托管班前必须掌握的四个要素

要素：行业性质的基本认识                                          003

第二要素：市场前景的充分调研                                          007

第三要素：预算的充分认识                                                  011

第四要素：托管班所需的可选预算分析                             015

附录：《深圳市校外托管机构管理办法》                        019

第二章

手续办理|从正规走向正轨的要件

托管班的注册须知                                                                    029

如何快速办理相关证件                                                           034

托管班要有四面墙                                                                    037

托管班应有的八个区域                                                           040

托管班如何制定收费标准                                                       044

附录：学生托管中心创业计划书（范本）                        047

第三章

日常管理|托管班的
人员配置与管理

托管班的岗位设置及职责                                                       055

怎么才能招聘到合适的人                                                       058

如何让新员工快速进入工作状态                                          061

签订劳动合同的注意事项                                                       064

劳动合同和劳务合同的区别                                                  068

托管班的绩效管理                                                                    070

托管班的清洁分工                                                                    074

第四章

学生管理|托班问题的重中之重

招生工作是管理的前奏                                                           079

以“托管协议”作为管理依据                                                    083

监督学生写作业要讲究技巧                                                  087

如何带领孩子安全做游戏                                                       091

托管班的提升与创新                                                               093

附录：托管班招生简章（范本）                                          096

第五章

饮食问题|合理膳食是托管班的核心优势

学龄儿童的营养需求                                                               101

食品安全永远是位的                                                       106

托管班食谱该怎样制定                                                           112

掌握科学的烹饪技巧                                                               116