不打不骂教孩子的100种方法
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作者成墨初、袁梦 著
出版社新世界出版社
ISBN9787801959461
出版时间2009-02
装帧平装
开本16开
定价32元
货号9787801959461
上书时间2025-01-02
商品详情
- 品相描述：九品
- 商品描述
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商品简介
我曾于2008年1月编著了《不打不骂教孩子60招》一书,出版后受到广大父母的热烈欢迎,以至半年内连续加印4次,进入国内多个图书排行榜,荣膺多家媒体的推介。
我秉承《不打不骂教孩子60招》一书的理念,特邀请对家庭教育研究颇深的袁梦老师一起合编了《不打不骂教孩子的100种方法》。后者是前者的升级版,内容比前者更全面、科学,更突出实用性和可操作性。
本书向广大父母介绍了不打不骂教育孩子的100种方法,其中包含避免与孩子冲突的技巧、改善与孩子沟通的方法、赏识和激励孩子的技巧等几个方面,能够帮助父母和孩子建立健康、愉快的关系,能够在关爱、尊敬、引导、教育和保护中培养出更加出色的孩子。
本书是一本专为广大父母解除心病、为孩子送来欢乐的家教读物,我希望它能对广大父母教子成才有所帮助。
精彩内容
第1种方法 为孩子创造良好的成长环境
瑞典教育家爱伦·凯指出:环境对一个人的成长起着非常重要的作用,良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。
“孟母三迁”的故事,历来被人们推崇为教子经典,对现代家庭教育仍具有非同寻常的借鉴和反思意义。
在孟子很小的时候,父亲就死了,母亲守节。他们居住的地方离墓地很近,孟子学了些丧葬、哭号这样的事。母亲想: “这个地方不适合孩子居住。”就离开了,将家搬到街上,离杀猪宰羊的地方很近,孟子学了些做买卖和屠杀的事。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天,官员进入文庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,——记住。孟母想:“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。后来孟子通过精学六艺,终成一代思想家。
故事中,孟母所做的工作只是搬家,也是孟母教子的实际内容,即为孟子创造适合他成长的环境。新环境潜在的力量引导了孟子的情趣,提高了孟子的兴趣层次,为孟子以后的成长和发展奠定了思想和心理基础。就孟母的期望而言,好的环境激发了人的潜能,不良的环境弱化人的潜能。
由此看到,成长环境对孩子的影响非常之大,父母应该做的不是整天对孩子指手划脚,而是把更多的精力用到为孩子的健康成长创造良好的环境上。
孩子从出生到青少年时期,绝大部分时间生活在家庭里,家庭环境对他们有耳濡目染、潜移默化的教育作用。孩子模仿能力强,这个特点决定了家庭环境对孩子有着重要影响。为此,父母们应当向孟子的母亲学习,努力创设良好的家庭环境,促进孩子健康成长。
父母应该给孩子创造如下三种良好环境:
1.良好的人际环境
良好的人际环境要求民主、平等、互爱、和睦。
孩子是家庭中平等的一员,父母既不要娇宠溺爱,也不要冷落他。一家人要做到互相关爱,分工劳动,遇事商量,共同享受生活的乐趣;一家人还要互相赞美彼此良好的行为表现,运用礼貌语言和幽默;一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会,表演各种节目,还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩,尽情享受亲情和友情。
2.良好的智慧环境
良好的智慧环境要求丰富、整洁、优美,有利于培养爱阅读、爱提问、爱操作的习惯。
父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具,如果能再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。生活环境要整洁优美,特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案、美丽的风景画、优美的书法作品,“好孩子表扬栏”更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境,如带有沙包的房间等。
一家人要经常读书、讨论,一起动手做玩具小实验,并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子,父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段,各人在自己固定的位置专心做事情,不说一句话,事后评定孩子的表现情况。
3.良好的意志环境
良好的意志环境要求有利于培养孩子按时起居、规律生活、自我控制的能力。
养成孩子良好的行为习惯,父母可以和孩子一起制定各种作息时间,如早起、早锻炼,制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯,逐步做到不催促、不提醒,培养孩子的责任感和坚持力。
3岁以后的孩子看什么电视,父母要事先与孩子商量好,以儿童节目为主,在规定的时间内不多看也不少看。3岁以前的孩子每天以10分钟为宜,3岁以后每天20~30分钟为宜。当孩子逐渐长大,还要教给他怎样用钱,怎样节约,怎样存放,鼓励他买书和智力玩具,援助他人等。
第2种方法 以身作则给孩子树立榜样
榜样的力量是无穷的,对于孩子来讲,这一点尤其重要。家庭是孩子最基本的生活和教育单位,父母是这个教育单位里的老师,一言一行,一举一动,都有可能成为孩子的效仿源。无数事例证明,孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。因此,面对不听话的孩子,父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用,时时处处为孩子树立好的榜样。
妈妈发现5岁的孩子在接受他人礼物时没有运用礼貌用语,就微笑地对孩子说:“欣欣,你是不是忘记说什么了?”5岁的欣欣显然还没有意识到自己应该说什么,这时,妈妈对客人说:“谢谢您送礼物给欣欣,我代欣欣谢谢您!”欣欣听了妈妈的话,意识到自己没有表示礼貌,于是奶声奶气地说:“欣欣也谢谢阿姨!”
案例里妈妈的做法是科学的,面对孩子没有礼貌的行为,妈妈当场以身作则,进行示范,相信孩子一定会铭记在心,以后再也不会犯类似的错误了。
全国妇联于2007年开展了全国未成年人家庭教育状况抽样调查。调查报告说,80%以上的儿童认为,家庭成员中对自己影响最大的一个人是母亲或父亲,其中认为母亲对自己影响最大的占43.1%,认为父亲对自己影响最大的占37.6%。
调查要求儿童填写自己最崇拜的三个人,统计结果是:中小学生最崇拜的人首先是自己的父母,其次是“演艺明星/艺术大师”,再次是“其他亲属”。
调查报告表明,家长应该注意规范自己的行为,以身作则,以良好的榜样影响儿童。学生样本中反映,86.3%的家长过马路时能做到“红灯停,绿灯行”;81.6%的家长能“主动跟认识的长辈打招呼”;96.6%的家长能做到不随地吐痰;96.3%的家长不乱扔垃圾。
苏联著名教育家马卡连柯曾经讲过:父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊重,父母对自己每一行为举止的注重,就是对子女最首要的,也是最重要的教育方法。所以在日常具体生活中,父母要时时刻刻严格要求自己,事事都给孩子起榜样作用。
父母作为孩子最早的启蒙和终身的教育者,对孩子的教育影响也最深远。父母若想成功地教育自己的子女,必须以身垂范,做孩子的榜样。父母给孩子做榜样,一般要做好下面几个方面:
1.言行要以身作则
语言是大脑思维的结果,反过来又直接影响思维发育。父母对子女讲话要有分寸、亲切,创造一种和谐的气氛,能说普通话的要坚持说普通话,即使南腔北调也比不说强,而且说的不对时子女可以纠正,这样,我们的下一代就是一个语言文雅、有礼貌、讲文明的接班人。
2.吃、穿、用要以身作则
现在的独生子女,由于宠爱过多,挑吃、爱穿,用要高档,许多父母总认为,为儿女花点钱,吃、穿好点是应该的,却不知道这样会养成子女好吃懒做、爱打扮的坏习惯。对子女只要不饿、不冻,衣服洗干净就够了,不要和别人攀比。父母自己也必须如此,这样子女就会养成艰苦朴素的美德。
3.诗人接物要以身作则
孩子在家与父母接触多,父母待人时常说,“请进”、“请坐”“请喝茶”、“谢谢”、“不远送”等亲切、友好的礼貌语言,子女们耳濡目染,在交友方面一定会善于交友,语言文明礼貌。
4.勤俭节约要以身作则
勤俭节约是中华民族的优良传统。如吃饭时掉下饭菜,要一点点捡起来,碗里剩下的饭菜倒入桶内。虽然是点滴小事,但从影响孩子看来,确是寓意甚深。勤俭节约,父母必须先做到,以实际行动引导子女,启发子女,使之自觉地做到勤俭节约,养成勤俭节约的优良作风。
5.学习上以身作则
父母要勤看书阅报,子女会受到感染,父母还要有意识地阅读适合子女的课外读物,和子女一起读、一起看、一起学、一起探讨,多问几个为什么,能提高子女的学习兴趣,培养勤学好问的优良学风。
“父母是孩子最好的老师。”家长言传身教做得好,子女一定能成才。为了子女的成长,家长必须事事处处以身作则,以实际行动教育好子女。父母是孩子一生的老师。明智的父母都会以身作则,以身垂范,来引导不听话的孩子,给孩子做出好的人生榜样。
第3种方法 做孩子的知心朋友
就孩子而言,父母的信任意味着压力、重视和鼓励,这是真正触动他们心灵的动力。从教育效果看。信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。
在家庭教育中,父母的信任可使子女感到他们与父母处于平等的地位,从而对父母更加尊重、敬爱,更加亲近、服从,心里话乐于向父母倾吐。这既增进了父母对子女内心世界的了解,又使父母教育子女能更有的放矢,获得更好的效果。
反之,若父母对孩子持不信任或不够信任的态度,就无法了解孩子的愿望和要求,孩子的自尊心和自信心必然会因此而受到伤害,他们对父母的信赖也势必减弱。这样,家庭教育的效果也会相应减弱。
所以,父母应该信任孩子,做他们的朋友,从而更有利地教育好孩子。
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