百闻不如一试：生成式人工智能的初接触

        2023年被称为“生成式人工智能元年”，随着以ChatGPT为代表的生成式人工智能的突破，人类文明发展掀开新篇章。教育与学习作为生成式人工智能应用的前沿领域，也将随之发生深度重构。本书聚焦生成式人工智能在学习中的应用，为教育工作者提供尽可能全面而精练的应用指南。全书主要分三大板块：第一是生成式人工智能概论，介绍生成式人工智能的发展历程和核心逻辑及其给社会和教育带来的影响；第二是生成式人工智能在学习中的典型应用场景，包括语言学习、文本写作、艺术创作、编程设计、知识学伴、计划制定、心理健康辅导等；第三是对生成式人工智能未来应用前景的展望。书中还提供了大量示范案例和实用资源，可供读者参考。

李永智，中国教育科学研究院党委书记、院长。教 育 部基础教育教学指导委员会副主任委员，教 育 部第二届教育信息化专家组成员。先后任职于教 育 部、中国驻美使馆、东华大学、上海市教 委。长期从事教育管理及教育信息化研究和相关工作，发表核心期刊论文数十篇，出版专著十余部，主持参与项目十余个。

第一章 为什么要在学习中应用生成式人工智能01 

一、生成式人工智能将给社会带来新影响02

（一）生产力迎来新的爆发02

（二）劳动分工新老更迭02

（三）生活方式将彻底改变03

二、生成式人工智能将给学习带来新变化04

（一）学习内容更加生动有趣04

（二）学习过程更加高效精准04

（三）学习方式更加多样自主05

三、生成式人工智能将给学习者带来新发展05

（一）综合性思维能力得到培养和塑造05

（二）人工智能素养得到强化06

（三）人机协同学习能力得到提升06

第二章 究竟什么是生成式人工智能 07 

一、生成式人工智能发展概述08

（一）人工智能的发展沿革简述08

（二）生成式人工智能的出现10

二、生成式人工智能的基础知识12

（一）生成式人工智能的定义12

（二）生成式人工智能的神奇之处15

（三）生成式人工智能能做什么16

三、生成式人工智能在生活中的应用 17

（一）衣：你的AI试衣间17

（二）食：更懂你的营养大师17

（三）住：AI的建筑世界18

（四）行：让自动驾驶成为可能19

（五）医：私人健康助手19

（六）玩：不一样的娱乐方式20

（七）学：你的智能学习好伙伴20

第三章 在学习中如何应用生成式人工智能 21

一、典型应用一：语言学习22

（一）应用背景22

（二）工具说明22

（三）使用目的23

（四）使用建议23

（五）应用实例23

二、典型应用二：文本写作27

（一）应用背景27

（二）工具说明28

（三）使用目的28

（四）使用建议28

（五）应用实例28

三、典型应用三：艺术创作32

（一）应用背景32

（二）工具说明33

（三）使用目的33

（四）使用建议33

（五）应用实例33

四、典型应用四：编程设计43

（一）应用背景43

（二）工具说明44

（三）使用目的44

（四）使用建议44

（五）应用实例44

五、典型应用五：知识学伴47

（一）应用背景47

（二）工具说明47

（三）使用目的47

（四）使用建议47

（五）应用实例48

六、典型应用六：计划制定51

（一）应用背景51

（二）工具说明51

（三）使用目的51

（四）使用建议51

（五）应用实例52

七、典型应用七：心理健康辅导54

（一）应用背景54

（二）工具说明54

（三）使用目的54

（四）使用建议54

（五）应用实例55

第四章 在学习中应用生成式人工智能需要注意的问题59

一、应用中可能存在的问题60

（一）技术发展局限导致的问题60

（二）使用不当导致的问题62

二、基本准则和使用向导63

（一）基本准则64

（二）使用向导64

第五章 生成式人工智能学习应用的未来展望67 

一、教育专用大模型将更加贴合个性化学习需求68

（一）辅助学生成为知识“学霸”68

（二）成为学生的良师益友69

（三）帮助学生从“死读书”转变为“活学活用”69

二、智能学伴与智能教师将让学生拥有不一般的学习体验 71

（一）智能学伴可全面提升学生的学习体验 71

（二）智能教师将为学生提供更精准高效的指导 72

第六章 生成式人工智能学习应用的相关法律政策及学习资源推荐 75 

一、法律、政策、标准 76

二、学习资源77

（一）技术性学习资源推荐 77

（二）应用性学习资源推荐78

后记 81

        2023年被称为“生成式人工智能元年”，随着以ChatGPT为代表的生成式人工智能的突破，人类文明发展掀开新篇章。教育与学习作为生成式人工智能应用的前沿领域，也将随之发生深度重构。本书聚焦生成式人工智能在学习中的应用，为教育工作者提供尽可能全面而精练的应用指南。全书主要分三大板块：第一是生成式人工智能概论，介绍生成式人工智能的发展历程和核心逻辑及其给社会和教育带来的影响；第二是生成式人工智能在学习中的典型应用场景，包括语言学习、文本写作、艺术创作、编程设计、知识学伴、计划制定、心理健康辅导等；第三是对生成式人工智能未来应用前景的展望。书中还提供了大量示范案例和实用资源，可供读者参考。

李永智，中国教育科学研究院党委书记、院长。教 育 部基础教育教学指导委员会副主任委员，教 育 部第二届教育信息化专家组成员。先后任职于教 育 部、中国驻美使馆、东华大学、上海市教 委。长期从事教育管理及教育信息化研究和相关工作，发表核心期刊论文数十篇，出版专著十余部，主持参与项目十余个。