日本语教学与研究
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江西南昌
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作者锋著；姜口述
出版社北京工业大学出版社
ISBN9787563968824
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价35元
货号9787563968824
上书时间2024-12-23
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商品详情
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目录
第一章日语教学基本理论1
第一节外语教学法的发展历程及诸流派1
第二节日语教学法的科学内涵9
第三节日语教学法的理论基础17
第二章日语教学的构成21
第一节日语课程21
第二节日语教学43
第三节日语教师67
第四节日语学习84
第三章日语教学策略111
第一节日语教学课堂构建111
第二节日语教学与就业环境共建113
第三节日语教学与就业衔接114
第四节日语教学质量提高措施118
第四章日语教学与语境构建123
第一节日语教学中的语际转换123
第二节语用蕴含与日语言语行为127
第三节语境构型与译型配置的逻辑构建130
第四节日语教学中的共有知识134
第五节跨文化交际中的共有文化与共有经验137
第五章创新思维与创新性学习143
第一节学习的基本内涵143
第二节学习的心理基础144
第三节学习的基本规律147
第四节传统学习方式的弊端150
第五节面向未来的学习观153
第六节学会学习的艺术155
第六章思维创新在日语教学中的应用167
第一节思维创新在日语课堂教学中的尝试167
第二节在日语教学中培养学生的创新思维能力169
第三节创新教育在日语教学中的应用实践探索170
参考文献175
内容摘要
从长期以来的日语教学状况来看，日语课程的教学还是延续着传统教学模式，以应试教育为主，教学内容主要围绕日语过级考试而展开，大多数日语课堂仍处于一种知识灌输的状态，课堂互动也只是停留在单一的问答模式上，甚至还存在无课堂互动的现象。传统日语教学模式没有充分利用现代化教学手段和网络资源，教学内容主要来源于课本。从学生的日语实际应用能力来看，日语听、说、写的能力普遍较弱，日语的教学效果很不理想。随着信息技术的发展以及文化元素的渗透，信息传递己呈现多元化、多维度发展趋势。
伴随大数据时代的到来，新理念和新技术不断涌现，信息技术与课程的整合也日渐深化，与之相适应的教学改革也呼之欲出。如何在日语教学中培养学生的创新思维能力，是一个值得广大日语教师认真探讨的重大课题。笔者从倡导合作互动、活化教材、拓展创新思维空间、立足"学用结合"、激发创新思维潜能、鼓励标新立异、培养学生的发散思维、增进创新思维深度等方面进行了尝试。为实现日语人才培养目标，深化教学改革，教学过程尤为关键。在日语教学中要培养学生的创新思维能力，激发他们的学习兴趣，尽快让他们形成自主学习习惯，使培养出来的学生不仅能掌握所学的知识，还能掌握学知识的方法，做到学以致用，学能活用。
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