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中文分级阅读K2 小熊维尼(亲近母语)

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江西南昌
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作者艾伦·亚历山大·米尔恩 ,果麦文化 出品

出版社四川文艺出版社

ISBN9787541157585

出版时间2020-08

装帧平装

开本32开

定价35元

货号29001595

上书时间2024-12-05

思源汇书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

  
  小熊维尼是英国剧作家、小说家、童话作家和诗人A.A.米尔恩(A.A.Milne,1882-1956)为儿子创作的一个有趣的童话形象。维尼熊看似憨憨傻傻,但是他非常仗义,对朋友非常关心。他和小猪、小兔、驴子、袋鼠一家还有小老虎一起住在百亩林,他们之间非常友爱,但是偶尔也会有点小矛盾;每个小动物都是善良、热心的,但是偶尔也会犯糊涂。他们还有一个共同的朋友--罗宾。他们天真可爱,做起事来常常让人捧腹大笑,他们走到哪儿,哪儿就充满欢笑、童真。以此为蓝本的动画片《小熊维尼》更是受到了儿童的热烈欢迎。

 



作者简介

  
  A.A.米尔恩1882年出生于伦敦。他的写作生涯起始于为《笨拙》杂志撰写幽默短文。1923年,正是在这本杂志上,维尼通过诗歌《泰迪熊》首次亮相。米尔恩还创作过剧本,早在1924年他的处女作诗集《当我们很小的时候》出版之前,他就已经是颇有名气的小说家和剧作家了。



目录
CHAPTER 01 001

我们来认识维尼阿噗,还有他和蜜蜂的故事

CHAPTER 02 018

维尼阿噗去做客,结果卡住了!

CHAPTER 03 030

维尼阿噗和小猪去打猎,差点抓到一只呜佐

CHAPTER 04 040

老驴伊哟丢的尾巴,维尼阿噗找到了

CHAPTER 05 051

小猪终于见到长鼻怪!

CHAPTER 06 068

伊哟过生日了!还收到两份礼物

CHAPTER 07 087

森林里来了袋妈妈和鼠宝宝,顺便让小猪洗了个澡

CHAPTER 08 108

克里斯托弗·罗宾带大家去北极蛋险!

CHAPTER 09 129

小猪被大水围住了!

CHAPTER 10 145

洪水过后,克里斯托弗·罗宾为维尼阿噗举办聚会,我们也要说再见了

内容摘要

  
  小熊维尼是英国剧作家、小说家、童话作家和诗人A.A.米尔恩(A.A.Milne,1882-1956)为儿子创作的一个有趣的童话形象。维尼熊看似憨憨傻傻,但是他非常仗义,对朋友非常关心。他和小猪、小兔、驴子、袋鼠一家还有小老虎一起住在百亩林,他们之间非常友爱,但是偶尔也会有点小矛盾;每个小动物都是善良、热心的,但是偶尔也会犯糊涂。他们还有一个共同的朋友--罗宾。他们天真可爱,做起事来常常让人捧腹大笑,他们走到哪儿,哪儿就充满欢笑、童真。以此为蓝本的动画片《小熊维尼》更是受到了儿童的热烈欢迎。


 



主编推荐

  
  A.A.米尔恩1882年出生于伦敦。他的写作生涯起始于为《笨拙》杂志撰写幽默短文。1923年,正是在这本杂志上,维尼通过诗歌《泰迪熊》首次亮相。米尔恩还创作过剧本,早在1924年他的处女作诗集《当我们很小的时候》出版之前,他就已经是颇有名气的小说家和剧作家了。



精彩内容
 爱德华熊下楼来了,“梆、梆、梆”,他被克里斯托弗·罗宾倒着拖在身后,脑袋一下下撞着台阶。他一直相信楼梯就是这么下的,虽然有时自己也会觉得,可能还有更好的方式吧……如果他的头少被磕一磕,能动脑子想想就好了。不过后来他还是确定,这应该就是唯一
的下法。现在,他就站在楼
梯脚下,正等着认识你。他叫维尼阿噗。
我第一次听到这个名字时,跟读者你的反应一样:“他不是男孩子吗?”“是的呀。”克里斯托弗·罗宾说。
“那你怎么能叫他维妮呢?”“我没有这样叫。”“你刚才不是说……”“他叫维尼阿噗。你不懂‘阿’是什么意思吗?”“啊……咳,我懂了。”我赶紧回答。你最好也已经心领神会,因为这就是全部的说明了。
有时候,维尼阿噗喜欢在楼下做游戏;而有时,他只想静静坐在壁炉前,听一
个故事。今天晚上——“来个故事怎么样?”克里斯托弗·罗宾问。
“来个故事怎么样?”我随口应着。
“你能好心地给维尼阿噗讲一个故事吗?”“我想可以吧。”我说,“他喜欢哪种故事?”“全都关于他的。他就是那种熊。”“噢,我明白了。”“那你可以讲了吗?”“我试试。”于是我试着讲了。
从前,很久很久以前,久到上个礼拜五吧,小熊维尼阿噗以桑德斯为名,独自住在一片森林里。
“‘以桑德斯为名’是什么?”克里斯托弗·罗宾问。
“就是说,他家门上用金色的字母写着这个名字,他就住在里面。”“我怕阿噗不知道这个意思。”克里斯托弗·罗宾解释。
“现在我知道了。”一个厚厚的嘟囔声响起。
“那我继续讲了。”我说。
这天,维尼阿噗出门散步。他走到了森林中央的空地,空地正中矗立着一棵高大的橡树,树顶上传来很热闹的嗡嗡声。
小熊在树根处坐下,两只爪子捧着头思考起来。
他自言自语道:“嗡嗡声一定代表着什么。不可能只是嗡啊、嗡啊,却没有任何意义。有嗡嗡声响,是因为有谁在发出这种声音。为什
么要发出这个声音呢?就我所知,那只因为它们是蜜蜂
。”他又想了好长时间:“为什么要当蜜蜂?那是为了酿蜂蜜呀。”阿噗站起身来了:“为什
么要酿蜜?唯一的理由,就是让我来吃吧。”说着他就开始往树上爬。
他爬呀爬,边爬边哼起了歌:他爬得高了点……再高一
点……又高了一点点。这时候,他脑子里又冒出一首歌:维尼阿噗爬得很累了,所以才唱起了抱怨歌。就快到了,只要他能踩上那根树枝——“咔嚓!”“啊!救命!”小熊刚叫了一声,就掉到了10英尺下的树枝上。
“我刚才要是没有……”他又弹上去20英尺,朝另一根树枝甩去。
“我只不过是想……”他解释着,在空中翻成了脚朝天,直愣愣地向底下30英尺处的树杈撞去,“只不过是想……”“嗯嗯,这的确很……”他承认,身子“嗖”地一口气砸穿六根枝口十。
“都是因为……”他有结论了,可是整个熊已经摔下最
后一根枝条,在空中连滚三圈,优美地扑进了荆豆丛里,“都是因为我太爱蜂蜜了!嗷,救命!”阿噗爬出荆豆丛,把扎在鼻子上的小刺都拔掉,又陷入了思考。他第一个想到的,就是克里斯托弗·罗宾。
“那是我吗?”克里斯托弗·罗宾惊讶地问,不敢相信。
“就是你。”克里斯托弗·罗宾没再说什么,但他的眼睛睁得大大的,脸兴奋得红起来。
小熊去找他的好朋友克里斯托弗·罗宾了,男孩住在森林另一边,有绿色大门的树屋里。
“早上好,克里斯托弗·罗宾。”阿噗说。
“早上好,维尼阿噗。”你答道。
“我想知道,你有没有一
个气球?”“气球?”“是的。我刚才边往这儿走就边跟自己说:‘不知道克里斯托弗·罗宾有没有一
个气球?’我边说着,边想着,想着气球。”“你要气球干什么呢?”你问。
小熊四下张望,确定没人偷听。他把爪子拢到嘴边,低低地悄声说:“蜂蜜!”“靠气球可弄不来蜂蜜啊!”“我就可以。”他说。P1-7

媒体评论

  
  亲近母语的这套《中文分级阅读文库》令人惊喜和钦佩。基于严谨的、专业的、系统的中文分级阅读标准,他们为孩子们提供了一套分级更加科学、视野更加开阔,并且极富趣味性与多元性的阅读范本,该文库是中国分级阅读所取得的丰硕成果。
  --儿童作家、国际安徒生奖获得者曹文轩

  儿童的阅读就像爬楼梯,想不分级都不行。所以,有的只是潜在的分级,或显在的分级,无效的分级,或有效的分级,低效的分级,或高效的分级。亲近母语和果麦联合打造的《中文分级阅读文库》,提供的不仅是一种显在、明晰的分级阅读,而且还将是有效乃至高效的分级阅读。
  --学者、作家、翻译家朱自强

  家长们经常会为给孩子选什么书发愁。《中文分级阅读文库》能够从儿童出发,合理配餐,科学分级,选品突出了经典性、母语性、教育性,以及版本的权威性。值得每个家庭阅读和收藏。
  --北京清华大学附属小学校长窦桂梅


  这是一套为儿童阅读大献礼的书,希望它有大缤纷的闪耀!
  --儿童文学作家梅子涵

  亲近母语,扎根灿烂的中华传统文化,又瞭望世界人类多彩的文明。拥有20年分级阅读研究的理论基础和儿童阅读推广实践,每年发布的中国小学生分级阅读书目,给儿童阅读以文化关怀和引领,让儿童阅读走在自由而有规律之路上,影响深远。相信这套文库能够更科学地帮助孩子有效阅读、全面成长。
  --国家督学成尚荣

 

  我和孩子一直是亲近母语的读者,一直非常信赖亲近母语的专业品质。几年前认识冬梅老师的时候,我们就谈论过英文教育里的分级阅读做得非常系统,历史悠久,中文有没有可能建立这套体系,今天终于看到这套书出版了。
  这套108本的《中文分级阅读文库》,分级科学,读物经典,中文原创作品质量很高,占比较大。作为三个孩子的母亲,作为中文教育和创新教育的探索者,我非常兴奋地推荐这套书,希望更多的孩子拥有这套书,让孩子们享受阅读,爱上母语。也特别希望,这套书能尽快从中国走向世界,惠及全世界希望学习中文和母语的儿童和家庭。
  --前麦肯锡全球合伙人、盖茨基金会首席代表、一土学校创始人李一诺

  《中文分级阅读文库》是亲近母语为孩子精心准备的精神大餐。是每个家庭都应该拥有的一套文库,能让孩子爱上阅读,走向卓越。
  --儿童文学作家、翻译家彭懿

 

  让每一个儿童找到此刻适合的书一一亲近母语团队又一次表现出可贵的探索精神与专业的品质保证。
  --特级教师、儿童阅读推广人周益民


  亲近母语以他们20年的专业积累,研发的这套《中文分级阅读文库》,给每个家庭提供了一套陪伴孩子从小学到初中的阅读套餐。这套文库兼顾了文学、人文和科学读物的平衡,让孩子在阅读趣味中拾级而上,品味经典,提升深度阅读能力,实现语言和精神的共同成长。
  --特级教师、全人教育奖提名奖获得者蒋军晶


  都是很熟悉的书名,由很高级的作者创作,高明的译者翻译,配上精美的插图,放置在合适的年级,让这个年龄的孩子,一抬头就能遇见好书。愿许许多多的童年,都能穿过这些书籍的芬芳,去往自己的原野,遇见大大的梦想。
  --儿童阅读推广人、"三叶草故事家族"创始人之一周其星

 


  读经典的书,做优秀的人。
  --儿童文学作家汤素兰

  我是阅读的受益者。因为童年阅读了很多优秀的自然文学作品,让我成为一个自然文学创作者。阅读可以改变我们的世界,让我们的世界变得更好。
  --自然文学作家、儿童文学作家黑鹤

  亲近母语的这套《中文分级阅读文库》力求理解儿童,传递文学审美,使阅读呈现深度。能引导青少年内心产生阅读热情,帮助其心灵健康成长,获得正向力量。
  --儿童文学作家王一梅

 



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