医疗质量管理与控制指标汇编
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江西南昌
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作者梁万年
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117258944
出版时间2018-03
装帧其他
开本16开
定价78元
货号9787117258944
上书时间2024-11-15
商品详情
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作者简介
梁万年，医学博士，教授，首都医科大学博士生导师，现任国家卫生计生委体制改革司司长。曾任原卫生部卫生应急办公室主任、北京市卫生局常务副局长、首都医科大学副校长等职。曾为美国伊利诺伊大学芝加哥分校、加拿大多伦多大学不错访问学者。1992年起享受国务院政府特殊津贴。获突出贡献的重量中青年专家、重量“百千万人才工程”千人级人才、北京市跨世纪人才等称号。培养硕博士研究生50余名。发表靠前作者及责任作者中英文文章300余篇。主编主译专著40余部，其中全科医学领域专著20余部。
目录
第一章 全科医学
第一节 全科医学的概念和基本理论
第二节 全科医学产生的历史背景和发展简史
第三节 全科医学教育体系及全科医生培养
第二章 医疗卫生服务体系与全科医生
第一节 全科医生在卫生服务体系中的地位和作用
第二节 国外医疗卫生服务体系与全科医生
第三节 我国基层医疗卫生服务体系与全科医生
第三章 全科医生
第一节 全科医生的定义及其角色
第二节 全科医生的服务内容、工作场所与方式、工作特征
第三节 全科医生的职业发展
第四章 全科医疗
第一节 全科医疗以及相关概念
第二节 全科医疗服务的基本原则
第三节 全科医疗服务的基本内容
第五章 社区卫生服务
第一节 概述
第二节 社区卫生服务的内容与提供方式
第三节 社区卫生服务政策
第四节 社区卫生服务策略
第六章 以人为中心的健康照顾
第一节 以人为中心健康照顾的基本原则
第二节 以人为中心的应诊过程及其应诊任务
第三节 以人为中心的健康照顾的临床案例示范
第七章 以家庭为单位的健康照顾
第一节 家庭的定义、结构和功能
第二节 家庭对健康和疾病的影响
第三节 家庭资源与家庭危机
第四节 家庭生活周期及家庭常见健康问题
第五节 常用的家庭评估工具及其应用
第六节 以家庭为单位照顾的提供
第八章 以社区为导向的健康照顾
第一节 社区卫生概述
第二节 以社区为导向的健康照顾
第三节 社区卫生诊断
第九章 以预防为导向的健康照顾
第一节 预防医学的策略
第二节 临床预防
第三节 临床预防服务的提供
第十章 全科医生的临床思维
第一节 临床思维概述
第二节 以健康问题为导向的临床思维
第三节 全科医生常用的推理方法与诊断策略
第十一章 全科医疗中的人际关系及沟通
第一节 全科医疗中的人际关系
第二节 医患关系的影响因素
第三节 医患沟通的方式与技巧
第四节 全科医疗服务团队及其沟通
第五节 人际沟通技能的培养与评价
第十二章 全科医疗中常见的伦理与法律问题
第一节 医学伦理学的基本原则与医学伦理决策模式
第二节 全科医疗中常见的伦理问题及处理原则
第三节 全科医疗中医患的权利与义务
第四节 全科医疗中常见的法律问题及注意事项
第十三章 全科医学科学研究
第一节 概述
第二节 全科医学研究构思与标书撰写
第三节 医学科研论文撰写与研究成果总结
参考文献
中英文名词对照索引
内容摘要
梁万年、路孝琴主编的《全科医学（供全科医生
规范化培训转岗培训农村订单定向医学生培养使用第2版国家卫生和计划生育委员会全科医生培训十三五规划教材）》按照全科医学的基本理论和基本特点，以及全科医疗实践中的人文伦理及科学研究等为主线展开，内容共分十三章。第1～5章主要介绍全科医学、全科医生及社区卫生服务的基本概念、基本理论、
基本原则；全科医生在卫生保健体系中的作用；全科医学科学研究范畴和研究的基本方法；第6～9章重点介绍全科医学的以人为中心、家庭为单位、社区为基础、预防为导向、沿生命周期提供保健、全科医生的临床思维等核心理论和全科医生的工作方式；第10～12章从全科医生的临床实践的角度出发，重点介绍全科医生在工作中的人文伦理及科学研究等知识。在把握教材的难易程度上努力与其他教材相呼应，共同为专业培养目标服务。注重培养学生的学习兴趣，从基本概念，到通过应用拓展知识点，逐步深入和提高。
每章还有配套的数字教材，有利于生动、形象、直观
地表达教材内容，加深学生教材理论知识的理解和掌握，并增强教材的实用性和可读性，培养学生学习的自觉性和主动性。
本教材可供“5+3”全科医生规范化培训使用，但同时还可以作为“3+2”助理全科医生规范化培训、基层医生进行全科医学转岗培训以及社区卫生服务机构专业技术人员学习的参考教材。
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