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外教社外语测试与教学丛书：语言测试社会学

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江西南昌
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作者杨惠中, 编

出版社上海外语教育出版社

ISBN9787544639378

出版时间2015-05

装帧平装

开本其他

定价48元

货号23700426

上书时间2024-11-04

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品相描述：全新
商品描述
导语摘要

《外教社外语测试与教学丛书：语言测试社会学》结合我国语言测试实践，遴选了国内外语言测试界经验丰富的专家学者的相关研究成果，对我国社会和教育环境下考试社会性的方方面面进行了深入探讨，以期引起我国教育界和社会各方的讨论，推动语言测试学科和教育考试学科的发展，使考试结果能更好地服务于教学和人才培养工作。



作者简介
杨惠中，1936年生。上海交通大学外国语学院教授、语言学与应用语言学专业博士生导师，2006年11月退休。曾任上海交通大学外语系主任、全国大学英语教学研究会会长、全国大学英语四、六级考试委员会主任，现任国家教育考试指导委员会专家组成员、 考试中心高级顾问、全国大学英语四、六级考试委员会顾问。主要研究领域包括语言测试、语料库语言学、语言教学。
桂诗春，1930年生，1955年毕业于中山大学外语系。广东外语外贸大学教授、博士生导师、著名语言学家。先后担任中山大学和广州外国语学院系主任、副院长、院长，国务院第二、第三届学位委员会学科评议组成员．国家哲学、社会科学基金会学科审议组成员，中国外语教学研究会副会长，广东外语学会会长、荣誉会长等职，并获“有突出贡献国家级中青年科学、技术、管理专家”、“全国优秀教师”、“广东省优秀社会科学家”等多项殊荣。
桂诗春长期从事应用语言学、心理语言学、语言测试、语言学方法论、标准化考试等领域的研究，成果斐然。先后在应用语言学、心理语言学、语料库语言学等领域出版专著19部，发表学术论文百余篇。

目录
序言
前言
1.从社会视角看中国考试的过去和现在
2.语言测试的社会学思考
3.有效测试、有效教学、有效使用
4.教育与心理测量标准
5.大规模教育考试的质量保证及设计流程
6.语言测试中的道德规范——《ILTA道德规范》对我国语言测试的启示
7.尽快制定统一的中国语言能力等级量表
8.教师如何成为负责任的语言评测者？（详细摘要）
9.高风险考试双重功能的冲突（详细摘要）
10.芬兰评测文化——传统与创新的混合体（详细摘要）
11.语言测试和教学中试题与习题辨异
12.应试教学的社会分析
附录一  语言测试常用术语中英文对照表
附录二  专有名词与缩写中英文对照表

内容摘要

《外教社外语测试与教学丛书：语言测试社会学》结合我国语言测试实践，遴选了国内外语言测试界经验丰富的专家学者的相关研究成果，对我国社会和教育环境下考试社会性的方方面面进行了深入探讨，以期引起我国教育界和社会各方的讨论，推动语言测试学科和教育考试学科的发展，使考试结果能更好地服务于教学和人才培养工作。



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