施普林格国际统计教育研究手册
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作者（以）达尼·本-兹维（Dani Ben-Zvi）,（澳）凯蒂·马卡尔（Katie Makar）,（美）琼·加菲尔德（Joan Garfield）
出版社科学出版社
ISBN9787030765574
出版时间2024-06
装帧平装
开本16开
定价299元
货号29749395
上书时间2024-11-04
商品详情
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导语摘要
无
目录目录
引言 / 1
**部分 统计学、统计教育和统计教育研究
贝丝？钱斯 艾伦？罗斯曼
第1章 什么是统计学 / 8
克里斯托弗？J. 怀尔德 杰茜卡？M. 厄茨 尼古拉斯？J. 霍顿
第2章 什么是统计教育 / 37
安德鲁？齐夫勒 琼？加菲尔德 伊丽莎白？弗赖伊
第3章 统计教育研究 / 70
彼得？派特茨 安娜？里德 伊多？贾勒
第二部分 统计教育研究的主要贡献
玛克辛？普凡库赫 罗贝尔？戴尔马
第4章 统计实践 / 98
简？沃森 诺莱内？菲查伦 吉尔？菲尔丁-韦尔斯 桑德拉？马登
第5章 关于数据的推理 / 129
罗尔夫？比勒尔 丹尼尔？弗里舍梅尔 克里斯？雷丁 J.迈克尔？肖内西
第6章 关于不确定性的研究 / 177
戴夫？普拉特 西贝尔？卡扎克
第7章 向儿童介绍关于变异性的建模 / 208
理查德？莱勒 林恩？英格利希
第8章 学习统计推断 / 235
凯蒂？马卡尔 安蒂？鲁宾
第9章 统计学的学习轨迹 / 264
皮普？阿诺德 杰雷？康弗里 瑞安？塞思？琼斯
霍利琳内？S.李 玛克辛？普凡库赫
第10章 统计学教师的认知与情感特征研究 / 290
兰德尔？格罗思 玛丽亚？梅莱蒂乌-马夫罗瑟里斯
第三部分 统计学教与学研究的当代议题和新兴方向
珍妮特？安利 戴夫？普拉特
第11章 统计教育理论的性质和运用 / 319
佩尔？尼尔森 麦可？申德勒 阿瑟？巴克
第12章 重构课程模式 / 344
玛克辛？普凡库赫
第13章 对既有课程的挑战：若干反思 / 369
罗伯特？古尔德 罗杰？D.彭 弗劳克？克罗伊特尔
兰德尔？普鲁姆 杰夫？威特默 乔治？W.科布
第14章 统计学教师的教育能力建构 / 384
若昂？佩德罗？达蓬特 珍妮弗？诺尔
第15章 统计学教与学的变革：若干反思 / 404
罗伯特？古尔德 克里斯托弗？J.怀尔德 雅姆？巴格兰
阿梅莉亚？麦克纳马拉 吉姆？里奇韦 凯文？麦康韦
第16章 统计学学习环境的设计 / 418
达尼？本-兹维 科恩诺？格雷夫迈耶 珍妮特？安利
内容摘要无
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