青春期男孩身心成长指南

孩子进入青春期后，面对自身产生的种种变化，或紧张、或尴尬，很多问题即使面对家长也羞于启齿，再加上她开始有意识地对自己的隐私进行保护，跟家长的知心话也越来越少了。这两方面的原因导致原本关系亲昵的家长和孩子，在最需要沟通交流的时候却产生了严重的隔阂。具有 “过来人”经验、教训的家长，在这种时候根本就没有办法以适当的方式教育女儿。这时候，换一种交流方式也许会有意想不到的结果。口传心授不适用，不如给孩子一本好书，让孩子自己去看，去领悟。

这套书就是我们专门为青春期孩子量身定制的青春期身心成长指南。希望它能成为青春期男孩的良师益友，更希望它能帮助孩子度过青春期的重重危机。当然，我们也希望本书能让父母和老师可以从中得知青春期男孩那些不愿讲出来的烦恼和秘密，理解男孩们产生种种变化的原因，面对青春期男孩的教育时不再束手无策，成为青春期男孩们最知心的良师益友。

白璐

北京大学医学学士、医学心理学硕士。性心理、性教育专家。高级家庭教育指导师。青爱工程（中国青少年艾滋病防治教育工程）学术委员会专家、中国家庭教育学会家校社共育专委会理事、中国性学会青少年性健康教育分会常务委员。

长期从事儿童、青少年性教育及家庭性教育咨询工作。著有畅销书《0~6岁孩子的性教育》《6~12岁孩子的性教育》《青春期男孩身心成长指南》《青春期男孩身心成长指南》《和孩子谈谈性：0~12岁家庭性教育完全读本》《如何让孩子远离校园欺凌：0~18岁孩子防欺凌教养指南》等。参与编写《性教育学》《中国性科学百科全书》等。

学术背景：

2010年获得北京大学医学学士学位。

2011年于荷兰阿姆斯特丹大学性社会学系进修。

2013年获得北京大学医学心理学硕士学位。

2020年获得高级家庭教育指导师证书。

孩子进入青春期后，面对自身产生的种种变化，或紧张、或尴尬，很多问题即使面对家长也羞于启齿，再加上她开始有意识地对自己的隐私进行保护，跟家长的知心话也越来越少了。这两方面的原因导致原本关系亲昵的家长和孩子，在最需要沟通交流的时候却产生了严重的隔阂。具有 “过来人”经验、教训的家长，在这种时候根本就没有办法以适当的方式教育女儿。这时候，换一种交流方式也许会有意想不到的结果。口传心授不适用，不如给孩子一本好书，让孩子自己去看，去领悟。

这套书就是我们专门为青春期孩子量身定制的青春期身心成长指南。希望它能成为青春期男孩的良师益友，更希望它能帮助孩子度过青春期的重重危机。当然，我们也希望本书能让父母和老师可以从中得知青春期男孩那些不愿讲出来的烦恼和秘密，理解男孩们产生种种变化的原因，面对青春期男孩的教育时不再束手无策，成为青春期男孩们最知心的良师益友。

白璐

北京大学医学学士、医学心理学硕士。性心理、性教育专家。高级家庭教育指导师。青爱工程（中国青少年艾滋病防治教育工程）学术委员会专家、中国家庭教育学会家校社共育专委会理事、中国性学会青少年性健康教育分会常务委员。

长期从事儿童、青少年性教育及家庭性教育咨询工作。著有畅销书《0~6岁孩子的性教育》《6~12岁孩子的性教育》《青春期男孩身心成长指南》《青春期男孩身心成长指南》《和孩子谈谈性：0~12岁家庭性教育完全读本》《如何让孩子远离校园欺凌：0~18岁孩子防欺凌教养指南》等。参与编写《性教育学》《中国性科学百科全书》等。

学术背景：

2010年获得北京大学医学学士学位。

2011年于荷兰阿姆斯特丹大学性社会学系进修。

2013年获得北京大学医学心理学硕士学位。

2020年获得高级家庭教育指导师证书。