儿童阅读地图：0~12岁儿童阅读指南

本书聚焦0~12岁儿童的阅读发展，通过梳理中国古代和近代的儿童教育和儿童阅读的变迁、检视当下的儿童阅读现状和问题、瞻望未来的儿童阅读发展路径，希望为阅读研究者、儿童教育工作者和家长等提供行之有效的儿童阅读行动指南，让更多的人了解儿童的发展特点、儿童读物的特性和选择、阅读的分级、如何伴读、如何提升阅读兴趣等，帮助儿童形成良好的阅读习惯，掌握阅读技能，自主自发地产生阅读的动力。

这本书对于开展全民阅读、亲子阅读等具有较好的指导价值，能带动家庭开启广阔的阅读旅程，让孩子们在阅读的滋养中实现梦想，自在生长，同时，推动儿童阅读的全方位促进，助力书香社会建设。

李海燕

研究馆员，现任金陵图书馆副馆长。南京图书馆学会副理事长兼秘书长，中国图书馆学会阅读推广委员会图书评论与阅读推广专业组副主任，南京大学图书情报硕士专业学位研究生兼职指导教师。研究方向为公共图书馆事业发展、阅读文化、儿童阅读。南京市首批青年文化人才，南京市中青年拔尖人才，中国图书馆学会青年人才等。编著及参与编著有《构建书香社会》《分级阅读：读物提升幸福》《全民阅读知识导航》《书读义见：图书馆员书评佳作选》《转学多师随札》《阅微文存》等。

本书聚焦0~12岁儿童的阅读发展，通过梳理中国古代和近代的儿童教育和儿童阅读的变迁、检视当下的儿童阅读现状和问题、瞻望未来的儿童阅读发展路径，希望为阅读研究者、儿童教育工作者和家长等提供行之有效的儿童阅读行动指南，让更多的人了解儿童的发展特点、儿童读物的特性和选择、阅读的分级、如何伴读、如何提升阅读兴趣等，帮助儿童形成良好的阅读习惯，掌握阅读技能，自主自发地产生阅读的动力。

这本书对于开展全民阅读、亲子阅读等具有较好的指导价值，能带动家庭开启广阔的阅读旅程，让孩子们在阅读的滋养中实现梦想，自在生长，同时，推动儿童阅读的全方位促进，助力书香社会建设。

李海燕

研究馆员，现任金陵图书馆副馆长。南京图书馆学会副理事长兼秘书长，中国图书馆学会阅读推广委员会图书评论与阅读推广专业组副主任，南京大学图书情报硕士专业学位研究生兼职指导教师。研究方向为公共图书馆事业发展、阅读文化、儿童阅读。南京市首批青年文化人才，南京市中青年拔尖人才，中国图书馆学会青年人才等。编著及参与编著有《构建书香社会》《分级阅读：读物提升幸福》《全民阅读知识导航》《书读义见：图书馆员书评佳作选》《转学多师随札》《阅微文存》等。