新媒体日语视听说进阶教程

    随着外语教学改革的不断深入，课堂教学愈发重视培养学习者的日语交际能力。大型日语考试，如日本语能力测试（JLPT）、实用日本语鉴定考试（J.TEST）、商务日语能力考试（BJT）、日本留学生考试（EJU）中，“听力”所占比例在30%~50%，明显高于其他语言技能项目，听力能力的重要性不言而喻。然而在我国，由于缺乏日语习得的语言环境，日语教学中听说技能的训练环节一直较为薄弱，学习者提高听说能力比提高阅读等能力要困难得多。
    本教材由日语教学专家和一线教师基于二语习得研究的成果和多年教学经验，从自建的多模态语料库和题库中取材，精心编写而成。本教材在编写过程中，吸收了国内外同类教材之长，并参照了日本语能力测试（JLPT）最新的出题标准，旨在让学习者通过系统学习，提高其对各种生活场景及热门话题的听力理解能力，同时培养其跨文化交际能力和思辨能力。
　　本教材适用于具有日语初级水平，且以中级及中级以上水平为目标的学习者使用。本教材突破一般教材的编写模式，依托编者团队研发的视频课，借助多模态教学手段，强调听说训练并举，即学即用，切实提高学习者的日语应用能力。
    本教材从构思、设计、视听材料的收集到编写历时数年，期间得到了稻村寿美代等日本友人的指导和帮助，以及外语教学与研究出版社的支持，在此表示诚挚感谢！
    囿于我们的学识和经验，在教材设计编写中尚存在不足之处。我们诚挚地希望广大使用者以及各界专家提出批评和建议。
编者团队

《新媒体日语视听说进阶教程》以完成日语初级语法学习的学习者为对象，适合中级及中级以上水平的学习者使用。内容实用、形式新颖，既注重日语语言知识的学习与应用能力的培养，还注重构建国际文化的大视野，突破一般教材编写模式，强调听说训练并举，即学即用，可供日语专业、非日语专业学生、自学者广泛使用。教材对配套视频课的内容做了适当的筛选和调整，并增设了较多口头表达习题，促进学习者将听和说两个技能有机结合，切实提高学习者的日语应用能力。

韩兰灵，大连理工大学副教授，国家公派访问学者，曾获学校 “青年教师讲课竞赛”一等奖、“教学质量优秀奖”“NOK奖教金一等奖”及辽宁省“教学成果一等奖”。曾主持高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目和省精品资源共享课建设项目。专注于日语听说的教学实践与研究，并带团队建设了《日语听说》系列在线课程。

第一章　职场工作…………………………… 1
第二章　职场生活……………………………15
第三章　交通出行……………………………27
第四章　休闲娱乐……………………………39
第五章　汇报和演讲…………………………51
第六章　行业达人……………………………63
第七章　人与自然……………………………75
第八章　商业和经营…………………………87
第九章　科学普及……………………………99
第十章　热门话题………………………… 111
综合测试…………………………………… 124
单词表……………………………………… 131

《新媒体日语视听说进阶教程》以完成日语初级语法学习的学习者为对象，适合中级及中级以上水平的学习者使用。内容实用、形式新颖，既注重日语语言知识的学习与应用能力的培养，还注重构建国际文化的大视野，突破一般教材编写模式，强调听说训练并举，即学即用，可供日语专业、非日语专业学生、自学者广泛使用。教材对配套视频课的内容做了适当的筛选和调整，并增设了较多口头表达习题，促进学习者将听和说两个技能有机结合，切实提高学习者的日语应用能力。

韩兰灵，大连理工大学副教授，国家公派访问学者，曾获学校 “青年教师讲课竞赛”一等奖、“教学质量优秀奖”“NOK奖教金一等奖”及辽宁省“教学成果一等奖”。曾主持高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目和省精品资源共享课建设项目。专注于日语听说的教学实践与研究，并带团队建设了《日语听说》系列在线课程。