国学启蒙读古诗（汉竹）（精）

本书根据《义务教育语文课程标准》（2022年版）和幼儿的理解能力，精选了42首适合启蒙、吟诵的经典古诗，配以中国传统水墨画，为孩子们呈现了一场视觉与文化的盛宴。

书中古诗朗朗上口，富有韵律，传递了友爱、孝顺、勤劳、节俭等美好品德。父母与孩子共读，不仅能够培养孩子的语感和国学素养，丰富孩子的想象力，还有助于培养他们的修养、气质与品格。

书中每首诗都配有详细的注释与解读，方便父母更好地给孩子解释古诗的含义与背景，让孩子在阅读的过程中更加深入地领略到中国文化的精髓，从小培养文化自信。同步古诗音频，带孩子“声临其境”感受古诗之乐，手机扫一扫二维码即可收听。

知名国画教育者、中国书画研究会会员黄健为本书绘制了充满诗意和童趣的国画作品。一首诗配一幅画，文字与水墨交相辉映，展现了古诗韵味，让孩子领略古典之美；通过水墨山水，既能激发孩子对古诗的兴趣，又能培养孩子的审美情趣和能力。

本书带领孩子们畅游古诗的海洋，品味国学的博大精深，从小培养文化自信。

黄健

戏墨娃新概念儿童国画教育创始人

中国书画研究会会员

江苏省美术家协会会员

作为南京戏墨娃国画教育基地校长，他的水墨画自然而富有童趣，让孩子一眼就喜欢上。已编绘《幼儿古诗启蒙》《你好！二十四节气：国学彩绘版》。

咏鹅  [唐]骆宾王

春晓  [唐]孟浩然

绝句二首（其一） [唐]杜甫

鹿柴  [唐]王维

风    [唐]李峤

所见  [清]袁枚

池上  [唐]白居易

悯农（其一） [唐]李绅

悯农（其二） [唐]李绅

静夜思 [唐]李白

登鹳雀 [唐]王之涣

寻隐者不遇 [唐]贾岛

……

本书根据《义务教育语文课程标准》（2022年版）和幼儿的理解能力，精选了42首适合启蒙、吟诵的经典古诗，配以中国传统水墨画，为孩子们呈现了一场视觉与文化的盛宴。

书中古诗朗朗上口，富有韵律，传递了友爱、孝顺、勤劳、节俭等美好品德。父母与孩子共读，不仅能够培养孩子的语感和国学素养，丰富孩子的想象力，还有助于培养他们的修养、气质与品格。

书中每首诗都配有详细的注释与解读，方便父母更好地给孩子解释古诗的含义与背景，让孩子在阅读的过程中更加深入地领略到中国文化的精髓，从小培养文化自信。同步古诗音频，带孩子“声临其境”感受古诗之乐，手机扫一扫二维码即可收听。

知名国画教育者、中国书画研究会会员黄健为本书绘制了充满诗意和童趣的国画作品。一首诗配一幅画，文字与水墨交相辉映，展现了古诗韵味，让孩子领略古典之美；通过水墨山水，既能激发孩子对古诗的兴趣，又能培养孩子的审美情趣和能力。

本书带领孩子们畅游古诗的海洋，品味国学的博大精深，从小培养文化自信。

黄健

戏墨娃新概念儿童国画教育创始人

中国书画研究会会员

江苏省美术家协会会员

作为南京戏墨娃国画教育基地校长，他的水墨画自然而富有童趣，让孩子一眼就喜欢上。已编绘《幼儿古诗启蒙》《你好！二十四节气：国学彩绘版》。

传统诗词与古韵水墨完美融合，让孩子学会欣赏“诗”情“画”意。

——著名儿童文学作家、全国优秀儿童文学奖获得者 周锐

古诗文的积累对培养孩子的文学素养、写作能力和阅读能力至关重要，6岁前良好的诗词启蒙令孩子一生受益。

——儿童文学作家、《从没思路到爱写作》作者 闵小玲