• 与孩子深度交谈:高质量谈话提升孩子的七大能力( 优秀的孩子是可以聊出来的!哈佛大学语言专家,带你用深度交谈聊出孩子的七大能力)
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

与孩子深度交谈:高质量谈话提升孩子的七大能力( 优秀的孩子是可以聊出来的!哈佛大学语言专家,带你用深度交谈聊出孩子的七大能力)

批量上传,套装书可能不全,下单前咨询在线客服!有特殊要求,下单前请咨询客服!

23.42 3.9折 59.8 全新

库存1151件

江西南昌
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者[美]丽贝卡·罗兰 著,谭新木 王蕾 译 青豆书坊 出品

出版社上海社会科学院出版社

ISBN9787552041736

出版时间2023-10

装帧平装

开本16开

定价59.8元

货号29643447

上书时间2024-11-04

思源汇书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

你上一次和孩子进行精彩的交谈是什么时候?我所说的精彩交谈并非指哲学讨论,而是让你们着迷或惊讶的交流,给你们留下疑惑和好奇的对话。精彩的交谈意味着,帮助你们加深对彼此的了解,变得更加亲密,或者解决观点分歧。精彩的交谈意味着,双方都全心投入,享受你一言我一语的互动,相互吸取对方的思想观点。精彩的交谈意味着,它让你开怀大笑,或者即便对话平淡无奇容易忘记,但后来在孩子的提醒下又重新想起,并且孩子表示从谈话中学到了东西或获得了洞察力。精彩的交谈也可以意味着,你们放松身心并享受彼此无言的陪伴。

我所说的精彩交谈还意味着,你们在谈话时没提到未完成的作业、地板上乱扔的衣服、第二天上学和体育活动安排、谁去接送谁,或任何其他日常的后勤细节。

如果你能回想起一次精彩的交谈,那就试着想起更多吧。记住这些对话细节。最近的一次精彩交谈距离今天多久了?与普通的日常交谈相比,精彩的交谈多长时间会有一次?

如果你在做这个回忆练习时困难重重,不要难过。想不起来的绝非只有你一人。

……

 

深度交谈的力量

 

作为一名研究人员、讲师和母亲,我逐渐认识到,深度交谈对于培养茁壮成长和成功的孩子有多么强大的力量。我意识到,我们可以在与婴儿的互动中早早开始这种对话。更重要的是,正如我在临床工作和与父母的谈话中所看到的那样,深度交谈唾手可得。它可以随意获取,你并不需要任何高级学位、培训或工具就可以有效利用它。只需要一点点思考、几个关键的习惯和一小段时间。

为什么交谈能起到这么大的作用?这是因为词汇不仅仅是字典里的词条。如果谈话只是止于给人或事贴标签,那将是极其乏味的。如果一个人说“蓝色的门”,而你回答“打开窗户”,那么你们就永远不会有对话。孩子们也不会。即使对幼儿来说,很多早期使用的词(“嗨”“再见”“请”)都是关于人际关系处理的。我在哈佛的同事、著名语言学家凯瑟琳·斯诺(Catherine Snow)提出,词汇是概念、想法和感觉,是孩子能够接触世界并与人们建立联系的工具。孩子说话越积极,得到的反馈就越多,他们的工具箱就越丰富。

把事情用话语表达出来,其好处远远不止于掌握词汇。 孩子口头阐释他们的学习策略, 可以更好地解决问题,表现出更多的自信。讨论和识别情绪有助于孩子们表现出更多的同理心。那些把自己的情绪压力说出来的孩子,可以更好地运用技能应对压力。而那些学会了从 多个角度描述自己的人(例如,作为兄弟、朋友和棒球运动员),可以展现出更多的创造力。 深度交谈可以带来更大的幸福感。进行更多深入交谈的大学生,往往比较少这样做的大学生更快乐。同时,交谈是双向的。这既与孩子们听到的谈话内容有关,也与谈话的方式和参与程度有关。

聚精会神的交谈是一个重要的途径,也是一种与生俱来的需求。从婴儿期开始,孩子们就渴望交流,这种渴望几乎和他们对食物的渴求程度一样。即使是 6 周大的婴儿,也会进行有来有回的交流,当我们说话时,他们会用眼神来回应。这些在开口说话前进行的交流会帮助孩子注意到我们的感受,感知外部世界是安全还是危险。在潜意识里,孩子在与我们的情绪相匹配。当与婴儿互动时,我们的心率甚至也会同步。

反过来说,孩子如果缺少高质量的交谈,将会受到负面影响。由于沟通链断裂或受损,孩子便在建立联系方面困难重重,有时甚至连最基本的都难以做到。如果受到孤立,他们可能会变得孤独,并在这样的恶性循环中进一步损害语言技能的发展。但即使是正常发育中的孩子,也没有这样一个完美的语言之旅。所有的孩子在获得强大语言技能的道路上,都会遇到无数细微和重大的沟通障碍。他们都需要定期锻炼“语言肌肉”,磨炼倾听能力。对于他们,以及作为父母的我们来说,交谈是沟通的关键。

 

本书的目标

 

在本书中,你会发现一种看待养育的新方式:将养育视为一系列的交谈。你会发现一种新的艺术——实际上是一种艺术与科学的结合,能够让你掌握与孩子们交谈的各种方式。我提供了一个深度交谈的模型,我称之为内涵丰富的交谈:通过对话帮助孩子茁壮成长,它比任何课外课程、团队或辅导都更能帮助孩子。如果你能很好地利用这种对话,你就能培养出富有同情心、创造力、好奇心,以及能掌控自己的幸福的孩子。本书在孩子发展的七个关键领域揭示了深度交谈的力量。通过掌握这些技能,你将培养孩子在学习、同理心、自信和独立、人际关系、游戏、开放看待差异,以及性情打磨方面的技能。根据儿童发育的科学理论,以及对数十名研究人员、家长和护理人员的采访,我选出了这几个方面作为本书的重点。这些方面对孩子的发展至关重要,而且容易改变;孩子进行的交谈和他们听到的交谈都会对这七个方面产生影响。

本书将科学与策略结合在一起,我将探讨什么策略可以增强你与孩子交谈的效果,以及为什么可以增强,涵盖了从蹒跚学步的幼儿到青少年的各年龄段。这并不涉及彻底的变革,只涉及如何利用每个家庭的独特优势。当进行反思时,你可能会发现你已经有了很多行之有效的习惯。相较于具体该谈论什么,它更多地涉及的是如何进行精彩的对话。在本书中,我鼓励你们巩固优势,意识到问题所在,并做出微小的改变来解决困难的部分。为提供帮助, 我将介绍交谈习惯(conversational habits),或者简单可行的日常做法,这些都可以打开通往宏大想法的大门。这些日常做法都以科学研究为基础,我和同事朋友在生活中对它们进行了实际测试。它们易于上手、快捷方便而且无须成本。这些方法能够促进孩子的发展,帮助你的家人感到更加快乐、亲密,更能理解他人,压力也会相应减少。

……

我们已经投入了大量的时间和热情来照顾孩子。我们付出了所有的耐心和爱,即使已经筋疲力尽。但为人父母很难。无论你是单身母 亲还是有个大家庭,无论你有一个孩子还是 4 个孩子,无论你在抚养学龄前儿童还是即将进入青春期的孩子,你都会面对大量需要关注的 事情和许许多多的要求。看到孩子们的成长,你会获得满足感,会感到喜悦,但与之相随的是你每天都会面临无数的压力,并且面临着一项长期挑战,那就是培养茁壮成长的孩子,使其成为有出息的成年人。本书旨在为你提供一个可以帮助你的强大工具,这个工具往往没有得到足够的重视,也没有被充分利用。我希望它能使你们的生活更丰富,让你们更紧密地联系在一起,还可以让你在孩子成长的路上体会更多的乐趣。



导语摘要

科学证明,如果亲子之间能够经常展开深度交谈,就能让孩子更独立、自信、更快乐。但现实中更常见的却是,亲子对话往往被琐事占据,家长与孩子的沟通障碍重重,充满紧张情绪,并时常伴随着误解与冲突。

作为哈佛大学讲师、语言病理学家和一位母亲,丽贝卡·罗兰深信,父母的语言拥有塑造孩子人格与未来的力量;从学步的幼儿到能畅所欲言的青少年,父母与孩子的每一次深度沟通,都在极大地拓展孩子的认知与能力。

在本书中,罗兰为父母们提供了与孩子进行深度交谈的工具,帮助父母以积极开放的心态,在提升好奇心、同理心、自信心、社交力等七大方面,与孩子展开有效且内涵丰富的谈话。她结合真实案例、最新科学研究成果,向父母们展示了何为深度交谈,以及如何进行深度交谈,从而帮助孩子构建起成长所需的品格和能力。

罗兰博士的沟通方法将帮助你:

家长:

  • 在日常生活中与孩子展开更多“内涵丰富的深度交谈”
  • 促进孩子好奇心、同理心等七大能力发展,帮助孩子积极应对挑战
  • 与孩子建立更好的关系,成为情绪稳定、可靠的家长
  • 更好地表达自己,理解孩子,促进你们的共同成长

孩子:

  • 学会运用语言技能,更完整地表达自己
  • 更少用行动宣泄情绪
  • 学会提升自己的学习力
  • 变得更自信和自立
  • 懂得关心与理解他人

这是一本家长们的手册,帮助解决孩子的日常行为问题,终结家庭里的战争,打造一个更好、更平静、更圆满的关系,更重要的是,能够帮助家长为孩子铺设一条成功长大的道路。



作者简介

丽贝卡·罗兰Rebecca Rolland


◎ 哈佛大学教育学院研究生项目讲师、哈佛大学医学院教师


◎ 波士顿儿童医院神经科口语和书面语专家


◎ 担任世界银行课程开发顾问


◎ 作为言语病理学家,她在临床上为幼儿到高中的孩子提供咨询和帮助,也为老师的专业发展提供协助。



目录

    与孩子交谈事关重大


 


 


1 内涵丰富的交谈是什么样,我们为何错失良机


 


让孩子感到压力的交谈 / 005


给交谈留出时间与空间 / 007


出色的交谈者不是天生的,而是打造出来的 /008


我学习内涵丰富的交谈的历程 / 011


交谈是育儿的重要方面 / 015


关于交谈的重要理论 / 018


具身交流 / 020


不要简单禁止社交媒体 / 021


内涵丰富的谈话涉及哪些方面 / 022


践行“ABC”原则让交谈获得成功 / 027


为什么我们会错过内涵丰富交谈的机会 /028


 


2 促进学习的交谈:激发孩子一生的好奇心


 


交谈随着时间推移而变化 /039


学习的最终目标 / 041


日常谈话如何帮助孩子学习 /041 


充分利用激情和目标 / 043


实践促进学习的高质量交谈 / 045


深度交谈要遵循的原则 / 046


“三个 E”原则是什么 / 047


“三个 E”原则在实践中的表现 / 051


孩子们不需要简单答案 / 053


交谈让孩子看到我们相信他们的能力 /054 


日常学习:探索因果关系 / 056


提升孩子的阅读兴趣:“三个 E”原则的应用 /060


变通阅读规则 与学习相贴合 / 062


学习的第二个途径:学会如何学习 / 063


父母也要掌握元认知 / 065


注意自己的态度 / 066


 


3 培养同理心的交谈:培养孩子理解他人的能力


 


同理心不只是锦上添花 / 083


日常生活中的同理心 / 085


同理心是如何发展的? / 087


每个孩子都有一个同理心模型 / 088


为何现在的孩子缺乏同理心 / 091


错误观念怎样限制了我们? / 093


理解同理心的历程 / 095


自我同情的关键 / 096


同理心意味着接受神秘感 / 100


深度交谈让心灵与头脑交融 / 102


识别情绪 / 103


使用“三个 E”原则提高情绪控制力 / 104


反映式倾听:运用“四个 P”原则 / 106


同等接纳积极和消极的情绪 / 109


同理心面临的语言挑战与解决方案 / 111


始终接纳神秘性 / 115


 


4 增强自信心与独立性的交谈:鼓励孩子勇于挑战


 


孩子愿意提供帮助,也需要学会帮助 / 124


自信到底是什么 / 126


孩子可以建立自信,也可能建立自我怀疑 / 127


建立恒心:让孩子感觉自己在掌控 / 129


培养信心的交谈 / 130


培养自信的双人舞 / 133


反思技能和挑战:帮助孩子建立内在动机 / 135


我们给出的信号 / 137


信心需要有增长的空间 / 138


建立自信的“三个 E”原则:选择目标和反思目标 / 140


看清混乱之外的问题 / 141


使用“三个 E”原则战胜失败 / 142


善用自我交谈:支持孩子自我指导 / 144


 


5 改善人际关系的交谈:培养孩子的社交技能


 


友谊是一种基本需求 / 163


分阶段发展的友谊 / 166


远非完美的友谊 / 167


孩子结交朋友和保持友谊时面临的挑战 / 168


如何通过交谈建立和维系友谊? / 173


社交谈话不一定是艰难的 / 174


交谈如何促进人际关系:建立人际关系的“三个 E”原则 / 176


帮助孩子看到社交中的多个方面 / 177


帮助孩子理解社交困境 / 182


社交语用学 / 183


帮助孩子掌握社交中的语言 / 185


带着幽默进行角色扮演 / 186


解决冲突:事后反思 / 188


当冲突演变成霸凌 / 190


 


6 通过游戏进行交谈:提升孩子的快乐和创造力


 


游戏是一种态度 / 205


为什么游戏不可小视 / 207


游戏与创造力的关联 / 209


当我们不再讨论游戏 / 211


纸箱原则 / 212


密集式育儿使游戏被冷落 / 213


游戏使谈话变成战场 / 215


游戏与游戏思维都很重要 / 216


游戏式交谈能激发想象力 / 218


假想游戏的原则:使用“三个 E” / 219


游戏的态度可以感染其他人 / 220


注意你自己的游戏态度 / 223


游戏式交谈可以打破争论 / 223


帮助孩子高质量玩耍:将谈话作为“气压计” / 224


围绕游戏的交谈:保持开放心态 / 227


适合所有年龄段的孩子:围绕游戏的习惯交谈 / 228


培养科学思维:玩“相信游戏” / 230


 


7 培养开放心态的交谈:做全球公民


 


差异究竟意味着什么 / 241


“孩子看不到差异”的谬论 / 244


熟悉原则 / 246


偏见与好奇 / 248


理解差异性:我自己的道路 / 249


打破刻板印象的“三个 E”原则 / 252


谈论反映偏见的措辞 / 253


培养全球公民的力量 / 255


不宽容带来的风险 / 256


讨论差异使孩子敞开心扉 / 257


孩子从我们身上了解差异 / 259


不能断章取义 / 261


建立开放性:从你的态度开始 / 263


讨论性别和相关偏好,使用“三个 E”原则 / 266


建立理解:鼓励现实生活中的见面 / 266


增强意识:讨论先天优势 / 268


 


8 塑造性情的交谈:挖掘孩子最好的一面


 


深度交谈因人而异:交谈的无方之方 / 282


性情究竟是什么? / 283


性情投下的长影 / 285


性情差异很早就会体现 / 287


更复杂的图景 / 289


关于性情的交谈有助于孩子认可自己 / 290


学校和孩子性情之间的契合度 / 292


不同的性情意味着不同的教养方式 / 295


“性情谈话”面临的困难 / 298


环境塑造性格 / 300


交谈对塑造性情有什么作用 / 302


保持开放,抛开负面联想 / 304


讨论性情问题的四个步骤 / 304


四招消除不匹配 / 305


如何与敏感孩子交谈 / 306


“有温度的”谈话:交流习惯 / 309


引导孩子讨论:勾勒性情轮廓 / 313


 


   内涵丰富的交谈具有永恒的价值



内容摘要

科学证明,如果亲子之间能够经常展开深度交谈,就能让孩子更独立、自信、更快乐。但现实中更常见的却是,亲子对话往往被琐事占据,家长与孩子的沟通障碍重重,充满紧张情绪,并时常伴随着误解与冲突。


作为哈佛大学讲师、语言病理学家和一位母亲,丽贝卡·罗兰深信,父母的语言拥有塑造孩子人格与未来的力量;从学步的幼儿到能畅所欲言的青少年,父母与孩子的每一次深度沟通,都在极大地拓展孩子的认知与能力。


在本书中,罗兰为父母们提供了与孩子进行深度交谈的工具,帮助父母以积极开放的心态,在提升好奇心、同理心、自信心、社交力等七大方面,与孩子展开有效且内涵丰富的谈话。她结合真实案例、最新科学研究成果,向父母们展示了何为深度交谈,以及如何进行深度交谈,从而帮助孩子构建起成长所需的品格和能力。


罗兰博士的沟通方法将帮助你:


家长:



  • 在日常生活中与孩子展开更多“内涵丰富的深度交谈”

  • 促进孩子好奇心、同理心等七大能力发展,帮助孩子积极应对挑战

  • 与孩子建立更好的关系,成为情绪稳定、可靠的家长

  • 更好地表达自己,理解孩子,促进你们的共同成

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP