超爱学数学：量·时空 丛林岛屿探险记
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作者[韩]梦想碗/著 [韩]白兰英/绘
出版社东方出版社
ISBN9787520735704
出版时间2023-10
装帧平装
开本16开
定价198元
货号29641380
上书时间2024-11-04
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商品详情
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导语摘要
《超爱学数学》是一套用童话故事引导孩子进行数学启蒙的绘本。全系列分三辑，每辑10册，共30册。每辑按数学知识架构分为：《数·运算》《量·时空》《图形·规律逻辑》，基本涵盖了小学阶段所有重要的数学知识点。30册绘本，30种绘画风格，30段奇妙故事，30个数学知识点。孩子将跟随故事情节启发想象、积极思考，对数学知识大架构有充分了解，由绘本引向生活，从中发现数学问题、思考问题、解决问题，理解和掌握小学即将学到的数学知识，培养思维模式。发现原来数学不是枯燥的，而是生动的；不是繁杂的，而是简明的；不是现实功利的，而是充满想象力的，在数学绘本中获得快乐，真正爱上数学。
比如从一场书院竞赛了解高与矮、重与轻的比较与分类，更体会到优势互补的团队精神；从恐龙在天上追逐的爆笑场景中了解点变成线、线变成面、面又变成立体的几何变化；从点心店的点心制作和陈列中发现规律的奥秘。
作者简介[韩]梦想碗
梦想碗是韩国一家专注培养孩子们想象力和创造力的创作机构，已成立二十余年。梦想碗的老师们多为韩国少儿出版社企划及编辑，或作为童话作家活动，目标是通过童话给孩子们带来温暖并学到知识。代表成员如首尔大学发展心理学博士，专攻教育及发展心理学的李道宪，曾参与首尔大学心理学研究组开发了学前儿童头脑启发读本《Genie Kids》，参与熊津出版社《标准认知能力检查、综合认知能力检查》开发等。
目录《超爱学数学：量·时空》：
《丛林岛屿探险记》（分类与比较大小、高矮）
《一场书院竞赛》（比较高矮、快慢、轻重）
《把篮子装满》（比较多少、大小、长短、粗细）
《青蛙小绿的尺子》（感知测量）
《巨人王国和矮人王国》（自然测量）
《奇妙的宇宙之旅》（认知时间：影子与方位）
《太阳时钟与星星时钟》（认知时间：太阳与星星）
《劳拉阿姨的时间比萨》（认知时间：钟表）
《谁的嘴巴张得大》（角的初步认识）
《不再乱糟糟的动物公寓》（坐标与位置）
内容摘要《超爱学数学》是一套用童话故事引导孩子进行数学启蒙的绘本。全系列分三辑，每辑10册，共30册。每辑按数学知识架构分为：《数·运算》《量·时空》《图形·规律逻辑》，基本涵盖了小学阶段所有重要的数学知识点。30册绘本，30种绘画风格，30段奇妙故事，30个数学知识点。孩子将跟随故事情节启发想象、积极思考，对数学知识大架构有充分了解，由绘本引向生活，从中发现数学问题、思考问题、解决问题，理解和掌握小学即将学到的数学知识，培养思维模式。发现原来数学不是枯燥的，而是生动的；不是繁杂的，而是简明的；不是现实功利的，而是充满想象力的，在数学绘本中获得快乐，真正爱上数学。
比如从一场书院竞赛了解高与矮、重与轻的比较与分类，更体会到优势互补的团队精神；从恐龙在天上追逐的爆笑场景中了解点变成线、线变成面、面又变成立体的几何变化；从点心店的点心制作和陈列中发现规律的奥秘。
主编推荐[韩]梦想碗
梦想碗是韩国一家专注培养孩子们想象力和创造力的创作机构，已成立二十余年。梦想碗的老师们多为韩国少儿出版社企划及编辑，或作为童话作家活动，目标是通过童话给孩子们带来温暖并学到知识。代表成员如首尔大学发展心理学博士，专攻教育及发展心理学的李道宪，曾参与首尔大学心理学研究组开发了学前儿童头脑启发读本《Genie Kids》，参与熊津出版社《标准认知能力检查、综合认知能力检查》开发等。
精彩内容
媒体评论大家过去对绘本的认知更多是读故事，具有阅读的功能，同时能培养孩子的语文素养。而现在我们赋予了绘本更多的功能，比如从绘本中去呈现数学，这套书就是一个很好的体现。30册绘本，30种绘画风格，30段奇妙故事，30个数学知识点，让孩子重新认识数学，发现数学原来不是枯燥的，而是生动的；不是繁杂的，而是简明的；不是现实功利的，而是充满想象力的。
——蒋风 国际格林奖获得者、著名儿童文学作家、评论家
这套绘本将数学概念融入儿童感兴趣的成长故事中，既有趣又有利于数学知识的掌握，同时也能体验到：数学知识就蕴含在生活中，生活中处处有数学。
——徐美玲 儿童阅读研究专家
这套绘本每段故事都很新鲜奇特，充满童趣，有温馨的，也有怪诞的，有可爱的，也有超现实的，想象力爆棚。情节与数学知识的结合十分巧妙，情理之中，又意料之外，富有新意，符合幼小衔接阶段孩子的认知水平。虽然都是生活中常见的数学知识，但奇妙的故事角度让孩子理解起来更轻松、印象更深了。
——任小霞 著名儿童文学作家、高级教师
这是一套韩国多家幼儿园选用的辅助数学绘本，知识点选取与我们国内的幼小衔接内容及小学数学内容架构吻合。绘本里的故事将知识点切入得很巧妙，这是幼小衔接阶段非常值得注意的一个点，即启发孩子联想，从举一反三到豁然开朗。要知道，数学不是一门死记硬背的学科，它需要孩子从生活中去感知、去领悟，需要有灵光乍现的部分，而这部分正是这套绘本能给到孩子的。
——王华蓉 高级教师、小学数学特级教师、全国基础教育改革专家库专家
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