• 数字技术与学前教育丛书:不插电编程:儿童计算思维启蒙
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数字技术与学前教育丛书:不插电编程:儿童计算思维启蒙

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江西南昌
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作者[加] 迪安娜·佩卡斯基·麦克伦南 著

出版社教育科学出版社有限公司

ISBN9787519135157

出版时间2023-09

装帧平装

开本16开

定价35元

货号29638688

上书时间2024-11-04

思源汇书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

本书首先阐述了不插电编程的概念、让编程成为21世纪课堂必要组成部分的11个理由,随后介绍了计算思维的概念、瑞吉欧教育的基本理念及二者的联系,接下来用6章的篇幅,结合丰富的案例,展示了如何引导儿童认识编程板、了解编程的基本概念,如何支持儿童在创客空间、社区探索、艺术创作、读写学习、数学学习中进行编程,实现编程和各领域学习的相互促进。

全书共有80多个游戏案例,每个案例均包含材料、指导、观察、延伸四个模块,且大多附有照片,详尽、生动地描述了游戏的玩法,具有很强的实操性,为一线教师开展活动、促进儿童编程学习和计算思维启蒙提供了重要参考。



作者简介

迪安娜•佩卡斯基•麦克伦南是加拿大多伦多一所全日制幼儿园的教师,拥有教育研究博士学位,是全美幼教协会《幼儿教育》(Teaching Young Children)杂志的顾问委员会专家成员,曾发表十余篇专业文章。



目录



内容摘要

本书首先阐述了不插电编程的概念、让编程成为21世纪课堂必要组成部分的11个理由,随后介绍了计算思维的概念、瑞吉欧教育的基本理念及二者的联系,接下来用6章的篇幅,结合丰富的案例,展示了如何引导儿童认识编程板、了解编程的基本概念,如何支持儿童在创客空间、社区探索、艺术创作、读写学习、数学学习中进行编程,实现编程和各领域学习的相互促进。


全书共有80多个游戏案例,每个案例均包含材料、指导、观察、延伸四个模块,且大多附有照片,详尽、生动地描述了游戏的玩法,具有很强的实操性,为一线教师开展活动、促进儿童编程学习和计算思维启蒙提供了重要参考。



主编推荐

迪安娜•佩卡斯基•麦克伦南是加拿大多伦多一所全日制幼儿园的教师,拥有教育研究博士学位,是全美幼教协会《幼儿教育》(Teaching Young Children)杂志的顾问委员会专家成员,曾发表十余篇专业文章。



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