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作者万玮
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300205342
出版时间2015-03
装帧平装
开本其他
定价49.8元
货号29624180
上书时间2024-11-04
本书中收录的文章写作时间跨度近10年。根据五重境界的划分,文章大致分为五个部分。
这些文章有针对教育事件写的评论,有在一些教育杂志上写的专栏,有回答网友或教师的提问,有在工作中各个场合的发言,也有身为一名教育者在生活中的感悟。总体而言,我不能算是一个十分勤奋的写作者,做不到像李镇西老师那样每天坚持写几千字。我只在有感而发时写,但又怕人性懒惰,长时间无感而发,于是折中一下,规定自己平均每周要写一篇。平时工作中头脑里灵光乍现时便把要点马上记录下来,晚上或周末再补充成文。寒暑假时间相对宽松,平时若有欠债便可一并补上,往往还能超额完成。
回顾过去的十年,我对自己仍在教育的道路上不断前进感觉很欣慰。随时留下文字的好处之一便是能看到自己在不同阶段的心路历程。本书最后两辑“教人生”和“教自己”中的文章绝大部分都是最近两三年所写,反映出我在教育思考方向上的转型。《班主任兵法》把“术”做到了一定的高度,我现在的角色不同,因此更关注教育
之“道”。
这五重境界并无绝对的高下之分,只是代表了教师工作五个不同的方面。教给学生知识和技能,探索、掌握不同的教育方法是所有科目教师的基本功,回避不了。与此同时,心里面有对世界、对人生和对自己的理想,才会看见不同的教育气象,即便与别人做着同样的事情,结果也会更加理想。况且,这五个境界也很难清晰地划分,有的时候,你以为自己在教知识,其实也在不知不觉地教人生。
本书是著名班主任工作专家万玮最新教育随笔集。在书中,作者总结了为师从教的五种境界(教知识、教方法、教状态、教人生、教自己),系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径。值得中小学教师参考。本书适用于中小学教师阅读和培训。
万玮,国培计划首批专家库成员。2006年“上海教育年度十大人物”。现任上海市平和双语学校校长。著有《班主任兵法》《班主任兵法2:实战篇》《班主任兵法3:震撼教育36计》《向美国学教育》《用服务的态度做教师》等,累计畅销数十万册。
第一重 教知识
什么样的教育是有益的
“负数”教育
裸分
技术能带来学习的革命吗
扬长与补短
判断的要素
学数学有什么用
另一种“教育危机”
Nice与good的区别
教育的艺术表现力
第二重 教方法
如何做一个不累的班主任
我的“造师”计划
有效沟通
数学日记
预演
积累
作业留言
寻求最佳路径
如何不让学生的个性发展被“误伤”
因势利导与技术奇迹
第三重 教状态
关注生命状态
不做“赶尸人”
拖延症
做永葆青春的勇士
成功源于专注
懒惰背后的勤劳
内心洞明的家长
励志的卫星
德育是平的
运动与思考
第四重 教人生
理性、理念与理想
心结
弃与取
体验的力量
买椟还珠
“三三法则”
没谈过恋爱的孩子长不大
常识
在惩罚中慢慢成长
第五重 教自己
破茧
还债
破框思维
旁观者
格局
威严与屈辱
教育的结果是分离
你幸福吗
这一生,至少当一次教育的傻瓜
本书是著名班主任工作专家万玮最新教育随笔集。在书中,作者总结了为师从教的五种境界(教知识、教方法、教状态、教人生、教自己),系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径。值得中小学教师参考。本书适用于中小学教师阅读和培训。
万玮,国培计划首批专家库成员。2006年“上海教育年度十大人物”。现任上海市平和双语学校校长。著有《班主任兵法》《班主任兵法2:实战篇》《班主任兵法3:震撼教育36计》《向美国学教育》《用服务的态度做教师》等,累计畅销数十万册。
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