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作者[日]上冈正明 著,[日]高木弥佳 译,湛庐出品
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572262692
出版时间2023-08
装帧平装
开本32开
定价89.9元
货号29612204
上书时间2024-11-04
理解学会聚焦的重要性
大家每天大概学习多长时间?效果如何?
据说,日本成年人平均每天的学习时间大约仅为6分钟。事实上,当许多人离开学校进入社会后,就不再学习了。
他们为什么不学习?原因之一是失去了学习的目标。社会不同于学校,许多人没有诸如通过期末测验或升学考试之类的明确目标,因此难以聚焦。在没有明确目标的情况下,人是很难付诸
行动的。
“工作太忙,没有时间学习。”
“3分钟热度,不能持之以恒。”
“不知道要学什么。”
人们会有诸如此类的烦恼,大多是因为自身还没有树立明确的目标,即不确定“想要通过学习达到怎样的效果”。从某种程度上来说,相比学生,成年人更需要学习。无论是工作,还是人际关系,教养礼仪,投资理财等,成年人只有不断地丰富各方面的知识,才能实现他们期待的理
想人生。缺乏专业的知识和技能会影响人们的工作,给生活带来压力,从而导致人们对未来感到不安。所以,对成年人来说,学习是拥有美好人生的必经之路。
学习的好处,不仅限于可以获得知识。人们通过学习,可以提高工作效率,扩大可从事的工作范围;不但能提高个人的市场竞争力,还能带来升职加薪的机会。此外,通过学习,人们还可以建立起新的人脉关系,这对个人的事业发展和生活都是大有裨益的。如果只满足于做好眼前的工作而不通过学习获得个人成长,那么,在漫长的人生中很有可能会止步不前。
相信大家已经大致理解了学习对于人生的重要性。接下来,如果大家即将开始学习,或者对现有的学习方法抱有疑问,可以做一个简单的测试,以了解和明确自己目前的想法和状态。
请在下列选项中,选出与自身情形相符的选项。
□没有明确的学习目标
□基本没有阅读的习惯
□不知道从何学起
□每天学习两门以上的学科知识
□更注重学习新的知识,而非消化理解已了解的东西
□只浏览单一的新闻网站
□碎片时间或休息时间都用于打游戏
□爱拖延
□没有使用手账或记事本的习惯
□没有健康的生活习惯
□办公或学习桌面杂乱无序
上述选项中如果有多项符合你的情况,那么你的学习方法可能是“高付出、低效能”的,容易使你事倍功半。
如果你能有效利用上述学习技巧,就能通过“低付出、高效能”的学习方法,习得技能,建立起大脑的自动学习机制!
“哪怕一开始充满动力,也很难坚持学下去。”
“即便如此,还是想发现自己新的可能性。”
“想以最短的时间取得最好的学习效果。”
“想习得优于竞争对手的技能。”
如果你有诸如此类的想法,那么,读完本书一定会获益良多。为了让以后的人生更加精彩,请尽快学会聚焦,并开始学习吧!
很多人离开学校之后,由于种种原因停止了学习。但实际上,相比于学生,成年人更需要学习。无论是工作,还是人际关系、教养礼仪、投资理财等,成年人只有不断地丰富各方面的知识,才能紧跟时代的步伐。学习可以帮助我们提高工作效率,提升职场竞争力,获得升职加薪的机会,积累人脉资源,获得个人成长,从而拥有美好人生。
但忙碌的上班族如何才能进行有效的学习呢?
拥有MBA学位的脑科学家上冈正明指出,学会聚焦,帮助大脑建立自动学习机制,即使是忙碌的上班族,也能在短时间内学会新知识,掌握新技能。上冈正明曾为索尼、三菱等800多家日本知名企业提供专业的咨询服务。他开创性提出的IOK高速循环学习法能够帮忙大脑建立自动学习机制,大大地提高学习效率。本书将详细介绍有助于提高学习效率的目标设定、能迅速提高学习效率的“IOK高速循环学习法”、建立条件反射式的自动学习机制、有助于取得资格证书和投资理财的积累型学习的记忆方法等内容,让你快速实现突破、获得成就感,实现目标。
上冈正明
日本认知神经科学协会理事,日本行为心理学会会员、日本行为分析学会会员。创立前沿咨询公司,为索尼、三菱等800多家日本知名企业提供品牌创建与宣传等方面的咨询业务。曾多次接受《日经Veritas》、《周刊Diamond》、《东洋经济在线》、关西电视台等日本媒体的采访。
位列YouTube Top 100知识博主。他的经历与研究让他深刻领悟到商务人士和学生一样需要学习,采用正确的学习方法才能有效地提高工作效率。
第1章 有助于高效学习的目标设定
01 通过设定阶段性小目标来激发学习动力02
02 成功在于持之以恒
03 把学习当作游戏而乐在其中
04 从3天到3个月再到3年
05 应用比学习更重要
06 通过列出“不安清单”消除压力
07 消极语言会削弱能力
08 设定假想竞争对手
09 想象训练卓有成效
10 将目标、愿景和梦想用手写的方式记录下来
上冈老师的学习小窍门:FIRE运动能带给人真正的幸福吗?
01 从应用到改善的循环——IOK 高速循环学习法
02 停止缺乏目标的无效学习
03 利用高速阅读法进行高效学习
04 高速阅读法①——不要反复阅读同一部分的内容
05 高速阅读法②——用蓝笔做标记
06 高速阅读法③——应用阅读
07 以应用为前提制作应用笔记
08 利用社交网站发布所学知识
09 善用学习金字塔
10 发现错误要立即改正
11 不要惧怕失败
12 单一任务更有利于聚焦
13 不要过度使用工作记忆
14 学习应张弛有度
15 改善宝典——超集中焦点笔记
16 超集中焦点笔记的 3 个要点
17 使用手账进行日程管理
上冈老师的学习小窍门:理财与学习同样重要
01 利用“5 秒法则”激发动力
02 通过竞速法最大程度地利用专注力
03 “90 分钟+ 20 分钟”的时间分配法
04 下午和晚上更适合学习
05 通过分泌多巴胺来提升专注力
06 优先处理重要任务
07 用单一任务备忘录代替待办清单
08 将动力分为5个等级进行切换
09 每天最好安排一些空白时间
10 尽量从积极的角度看问题
11 想象多层次回报
12 助人为乐有利于激活大脑
13 通过跳舞有效锻炼大脑
14 健身可以锻炼心智
15 为高效学习营造舒适的环境
16 吃出来的最强大脑
17 让身心焕然一新的优质睡眠法
上冈老师的学习小窍门:让学习和工作更高效的桌面布置
第 4 章
01 利用网络广泛、全面地收集表层信息
02 只浏览网站上的新闻标题
03 每天阅读超过2 000个新闻标题
04 选择优质的新闻网站
05 信息重在消化理解
06 区分流量信息和存量信息
07 网络与书籍双管齐下
08 有效利用视频学习
09 影像可以刺激右脑帮助记忆
10 观看视频时可多关注缩略图、利用倍速播放功能
11 智能手机和台式电脑的使用法则
12 不要把时间浪费在看电视上
13 开启棱镜思维
14 培养直觉判断力
上冈老师的学习小窍门:利用印象笔记存储信息
01 学习技能和学习知识的方法是不同的
02 设定投资理财以外的目标
03 实现目标的捷径
04 通过重复来强化记忆
05 群组化学习有助于强化记忆
06 反复做练习题和模拟测验
07 合理制订学习计划
08 找到适合自己的学习方向
09 有助于实现财务自由的技能
10 数字技术的发展带动灵活就业
11 实现财务自由的捷径
上冈老师的学习小窍门:控制多巴胺分泌
后记
很多人离开学校之后,由于种种原因停止了学习。但实际上,相比于学生,成年人更需要学习。无论是工作,还是人际关系、教养礼仪、投资理财等,成年人只有不断地丰富各方面的知识,才能紧跟时代的步伐。学习可以帮助我们提高工作效率,提升职场竞争力,获得升职加薪的机会,积累人脉资源,获得个人成长,从而拥有美好人生。
但忙碌的上班族如何才能进行有效的学习呢?
拥有MBA学位的脑科学家上冈正明指出,学会聚焦,帮助大脑建立自动学习机制,即使是忙碌的上班族,也能在短时间内学会新知识,掌握新技能。上冈正明曾为索尼、三菱等800多家日本知名企业提供专业的咨询服务。他开创性提出的IOK高速循环学习法能够帮忙大脑建立自动学习机制,大大地提高学习效率。本书将详细介绍有助于提高学习效率的目标设定、能迅速提高学习效率的“IOK高速循环学习法”、建立条件反射式的自动学习机制、有助于取得资格证书和投资理财的积累型学习的记忆方法等内容,让你快速实现突破、获得成就感,实现目标。
上冈正明
日本认知神经科学协会理事,日本行为心理学会会员、日本行为分析学会会员。创立前沿咨询公司,为索尼、三菱等800多家日本知名企业提供品牌创建与宣传等方面的咨询业务。曾多次接受《日经Veritas》、《周刊Diamond》、《东洋经济在线》、关西电视台等日本媒体的采访。
位列YouTube Top 100知识博主。他的经历与研究让他深刻领悟到商务人士和学生一样需要学习,采用正确的学习方法才能有效地提高工作效率。
通过列出“不安清单”消除压力
当我们确定好目标后,在一边应用一边努力学习的过程中,总会出现影响专注力的因素。既有电话、短信等来自外界的干扰,也有来自我们自身的心理性障碍。
心理性障碍,就是不安情绪。造成不安的问题越大,就越影响我们的专注力。每个人都可能产生不安情绪,每个人不安的程度和面对的问题大小也不一样。
但如果内心总是觉得不安,那么我们的多数时间都会被焦虑所占据,这些焦虑最终会转化为巨大的心理压力。
当我们集中精力去做某件事时,大脑会分泌去甲肾上腺素。去甲肾上腺素的正常分泌,有助于我们专注于所做的事情,能够帮助我们针对一个问题找到明确的答案,甚至给出多种解法。
如果我们感到极其不安、压力过大,去甲肾上腺素的分泌就会失控,从而使我们陷入恐慌状态,那么本来能简单轻松解决的问题也可能会变得棘手。
当不安情绪影响到我的正常思考时,我会将引起不安的因素都写下来,也就是列出一份“不安清单”。
“不安清单”与待办事项以及在后文中将要为大家介绍的单一任务备忘录不同。列出待办事项只是逐条记录要做的事,相关内容不具有归纳性,对于消除不安的作用不大。
消极因素会影响我们的专注力,而“不安清单”则是为了消除不安和压力而整理的消极因素的汇总。
心理学家蔡加尼克(Zeigarnik)曾指出一种现象,即相比已处理完成的事情,人们对尚未处理完的事情印象更加深刻,这一现象被称为“蔡加尼克效应”。
蔡加尼克效应被应用于很多商业场景中。例如,广告中经常会出现“后续敬请上网查阅”,或者重要的事情只说一半,让人非常想知道后面的内容,这些都是对该效应的有效利用。
如果我们一直为某件尚未完成的事情感到不安,大脑就会持续保持紧张直至这件事情完成为止。如此一来,我们也就无法集中精力去处理其他更加紧急的事情。
把未完成的事情写下来,可以在一定程度上缓解不安,帮助我们集中精力优先解决眼前的事情。
我们在“不安清单”中可以只简单罗列那些引起我们不安的因素,也可以详细写出“何时”“怎么做”等内容。清晰明确地列出清单内容,能更好地帮助我们消除不安。
假设我们接到一个任务,要求必须在星期五开会之前将资料整 理好并提交给领导。这时,我们就可以尽可能具体地写出用何种方法整理资料 , 在何时进行完善汇总等。
上述方法有助于我们明确地安排工作进度,进而更有效地消除不安。
多巴胺掌管我们的学习动力,去甲肾上腺素负责控制我们的注意力。这两种物质作用于大脑的前额皮质,为我们提供学习时不可缺少的动力和专注力。
压力会影响去甲肾上腺素的分泌,使其无法正常发挥作用。内心的不安以及工作与生活中客观存在的问题、障碍都会给我们带来压力。
消除这些日常所感所思中的压力,可以帮助我们有效地集中注意力。毫无疑问,列一个“不安清单”正是解决方法之一。找到各种缓解压力的方法,我们就能进一步提高学习的效率和质量。
人际关系和生活中的不安有时也会成为我们巨大的压力来源。这与工作中的不安不同,往往不易解决。
针对这种需要采取长期对策来解决的不安,我建议大家将其作为一项长期任务单独记录,与“不安清单”区分开来。
针对那些可以在短期内得到解决的不安情绪,“不安清单”是行之有效的。但是对于巨大的不安带来的压力,简易的“不安清单”就不再适用了。
针对巨大的不安,我们可以制定一个时间表,逐步解决问题。在后文中,我将为大家作详细说明。
在这个快速变化、充满不确定性的时代,我们需要持续且高/效地学习,《学会聚焦》带领我们重新认识自己的大脑并介绍了一个超省时、高/效的学习方法——聚焦,更可贵的是提供了实操性很强的敲门,可以有效地帮我们充分开发自己的学习潜力,成为更好的自己。
———有书创始人 雷文涛
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