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教育的回归

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江西南昌
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作者李明新

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303290819

出版时间2023-07

装帧平装

开本16开

定价65元

货号29609853

上书时间2024-11-04

思源汇书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与办学实践,回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题,体现了作者一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张,也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。



目录
理念就是信念

让基础教育回归本真

回归基础性教育:儿童成长讲“五养”

别让“儿童”从“学生”中剥离

面向未来,培养终身学习者

培育学习者:提升教学价值的层位

培养创新型人才必须变革教学观念

教学管理的现代思考

混合教学与未来学校变革

传统文化教育就是中国根的教育

体育不止于“体”育

把劳动教育的步子走得更稳健

适合才是好教育——关于寄宿教育的问答

人工智能时代,我们如何做教师

让实践更优

立足传承发展,勇于教育担当——北京小学70年办学的再认识

四季课程:创造适合学生发展的教育

构建“实与活”的课堂教学

系统思考,多元策略“减负提质”

基于深化综合改革的学校组织变革

学校有为:创造适合,提供可能——以个性化教育思想深化学校课程改革的思考与探素

在文化建设中促进学校内涵发展

家校握手共建育人生态—以“促进教育”为价值引领的家校合作模式探索

教师文化建设要在“真”字上下功夫

自组织时代的学校管理转型

从中间人到中坚力量

探索集团化办学,打造优质学校群

且行且思说教育

导向鲜明,科学减负,综合治理——对《关于加强义务教育学校作业管理的通知》的认识

贯通培养不等于搞一贯制学校

激发教师的活力才是最根本的

教与学不能平分“天下”

解决校园欺凌问题需要综合治理

缺男教师,更缺男子汉教育

让教师不再为职评犯难

素质教育不能不抓学习

信息免疫,不可忽视

研究学生,我们做得远远不够

阅读素养就是人生素养

增教育使命感,做改革有为者

真正的公平在课堂

抓认可度比抓知名度重要

不解放自己,难以解放孩子

第一课堂:成也家教,败也家教

家校之间缺什么?

家长不“协同”,“生态”难恢复

让我们向家长伸出温暖的手

人格塑造始于家庭

从减负谈家长教育观念“扫盲”

把“培养”转化成“追求”

别忘了教师的核心素养

不要让幸福远离教师

得失寸心知

激发教师的活力才是最根本的

没有好师资,哪有好教育

让教师快乐同等重要

为师者:我们永远在路上

做个温暖学生记忆的老师

教育的追问

李明新:人生是长跑不是短跑基础教育影响人的一生

李明新:传承立魂思想立教办现代化学校

李明新:教育像农业,教育者在耕种人生

后记

内容摘要

本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与办学实践,回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题,体现了作者一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张,也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。



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