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余光中的英文课

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江西南昌
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作者余光中

出版社商务印书馆

ISBN9787100223072

出版时间2023-06

装帧平装

开本32开

定价88元

货号29602640

上书时间2024-11-04

思源汇书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

《余光中的英文课》,原名《大学英文读本》,于一九七○年代台湾外文学界改革运动中应运而生,是余光中担任台湾政治大学西洋文学系系主任,主持课程改革期间亲自编选的英文课本。

本书秉持博雅教育理念,强调人文深度,荟集跨学科名家名篇,不仅旨在提高学生的英文程度,更要在课文的编选和阐扬上,扩大他们的见识,恢弘他们的胸襟,锻炼他们的美感,鼓舞青年特有的旺盛的好奇心。

书中收入33篇文章,统揽古今中外,涉及文学、文艺、教育、哲学、历史、自然、太空、科学多个学科,旨在普及各学科的基本常识,并强调文化自信。全书悉心编排,注解详尽,从字句到文本、文学、文化、文明,层层向上,读之如临大师课堂。

本次出版,邀请清华、北大、人大、北外、上外等多校英语名师和顶尖学者联袂翻译,英汉双语呈现,让读者领略两种语文的无穷魅力。



作者简介

余光中(1928—2017),当代著名作家、诗人、学者、翻译家,同时也是一位资深外文学者和教育者。



目录

  1. WHY A CLASSIC IS A CLASSIC Arnold Bennett / 1


经典何以为经典 阿诺德·本涅特



  • HOW TO WRITE PERFECTLY William Somerset Maugham / 15


  • 怎样写作才完美 威廉·萨默塞特·毛姆



  • THEATER CRITIC George Bernard Shaw / 33


  • 戏剧批评家 萧伯纳



  • FRESHLY COINED LANGUAGE Alfred Hitchcock / 41


  • 新铸的语言 阿尔弗雷德·希区柯克



  • STATEMENT ON ART Pablo Picasso / 57


  • 艺术宣言 巴勃罗·毕加索



  • ON POETRY T. S. Eliot / 73


  • 论诗歌 T. S. 艾略特



  • COUNTRY SONG William Shakespeare / 91


  • 乡村之歌 威廉·莎士比亚



  • TO ONE WHO HAS BEEN LONG IN CITY PENT John Keats / 99


  • 久困在都市的人 约翰·济慈



  • ONE’S-SELF I SING Walt Whitman / 107


  • 我歌唱自己 沃尔特·惠特曼



  • WHEN I HEARD THE LEARN’D ASTRONOMER Walt Whitman / 115


  • 一堂天文课 沃尔特·惠特曼



  • A NARROW FELLOW IN THE GRASS Emily Dickinson / 121


  • 蛇 艾米莉·狄金森



  • STOPPING BY WOODS ON A SNOWY EVENING Robert Frost / 127


  • 雪夜林畔小驻 罗伯特·弗罗斯特



  • THE LAMENT Anton Pavlovich Chekhov / 135


  • 哀歌 安东·巴甫洛维奇·契诃夫



  • TRIVIA Logan Pearsall Smith / 153


  • 琐事 洛根·皮尔索尔·史密斯



  • THIS WAS MY MOTHER Mark Twain / 173


  • 回忆母亲 马克·吐温



  • ON BEING BUSY Henry David oreau / 187


  • 论忙碌 亨利·戴维·梭罗



  • MAN, PLAY, AND CREATIVITY Eric Ho er / 201


  • 人、游戏和创造力 埃里克·霍弗



  • AWAY FROM HOME Peter Koper / 221


  • 离家 彼得·科珀



  • COLLEGE STUDENTS AND READING Ralph E. Ellsworth / 241


  • 大学生和阅读 拉尔夫· E. 埃尔斯沃思



  • THE BASIS OF EDUCATION Robert M. Hutchins / 265


  • 教育的基础 罗伯特·M. 哈钦斯



  • KNOWLEDGE VIEWED IN RELATION TO LEARNING John Henry Newman / 287


  • 从与学习的关系看待知识 约翰·亨利·纽曼



  • GETTYSBURG ADDRESS Abraham Lincoln / 313


  • 葛底斯堡演说 亚伯拉罕·林肯



  • A CONQUEST OF SOLITUDE Robert V. Bruce / 321


  • 战胜孤独 罗伯特·V. 布鲁斯



  • THE NATURAL SUPERIORITY OF WOMEN Ashley Montagu / 347


  • 女人天生优越论 阿什利·蒙塔古



  • LENSES Donald Culross Peattie / 375


  • 镜头 唐纳德·卡尔罗斯·皮蒂



  • RELIGION AND SCIENCE Albert Einstein / 391


  • 宗教与科学 阿尔伯特·爱因斯坦



  • WE’LL NEVER CONQUER SPACE Arthur C. Clarke / 403


  • 我们永远无法征服太空 亚瑟·查尔斯·克拉克



  • TECHNOLOGY AND WORLD POLITICS Eugene B. Skolniko / 425


  • 技术与世界政局 尤金· B. 斯柯尼科夫



  • SELECTIONS FROM THE ANALECTS Confucius / 457


  • 《论语》五十节 孔子



  • SELECTIONS FROM CHUANG TZU Chuang Tzu / 477


  • 《庄子》五节 庄子



  • THE BIOGRAPHY OF GENERAL LI KUANG Ssu-ma Ch’ien / 495


  • 《史记·李将军列传》 司马迁



  • CHINESE AND WESTERN CIVILIZATION CONTRASTED Bertrand Russell / 521


  • 中西文明的比较 伯特兰·罗素



  • WHY I DISLIKE WESTERN CIVILIZATION Arnold Toynbee / 551


  • 我为什么不喜欢西方文明 阿诺德·汤因比



    内容摘要

    《余光中的英文课》,原名《大学英文读本》,于一九七○年代台湾外文学界改革运动中应运而生,是余光中担任台湾政治大学西洋文学系系主任,主持课程改革期间亲自编选的英文课本。


    本书秉持博雅教育理念,强调人文深度,荟集跨学科名家名篇,不仅旨在提高学生的英文程度,更要在课文的编选和阐扬上,扩大他们的见识,恢弘他们的胸襟,锻炼他们的美感,鼓舞青年特有的旺盛的好奇心。


    书中收入33篇文章,统揽古今中外,涉及文学、文艺、教育、哲学、历史、自然、太空、科学多个学科,旨在普及各学科的基本常识,并强调文化自信。全书悉心编排,注解详尽,从字句到文本、文学、文化、文明,层层向上,读之如临大师课堂。


    本次出版,邀请清华、北大、人大、北外、上外等多校英语名师和顶尖学者联袂翻译,英汉双语呈现,让读者领略两种语文的无穷魅力。



    主编推荐

    余光中(1928—2017),当代著名作家、诗人、学者、翻译家,同时也是一位资深外文学者和教育者。



    精彩内容

    我们所以博览群书,是因为无法广交益友。”一位现代诗人这样说过。生也有涯,恓恓惶惶的现代人,谁也不能识尽天下的智士。退而求 其次,只好博览群书了。可是现代的知识,不但日积月累,抑且日新月 异,书刊之多,何止汗牛充栋?无论一个人多么博览,而且精选,迟早 他得承认,永远有更多更多的书等他去读,永远有卷帙浩繁的名著、杰 作,在内行人看来,都是那一行那一科的基本常识,可是对于一般的读 者,恐怕只能始于传闻,终于纳罕,永远是一个谜了。折中之道,便是 将各行各门的大师和专家汇于一卷之中,人各一篇,逐篇读来,该有遍 访名师之趣,而无单调偏狭之感。政治大学西洋语文系新编的《大学英 文读本》,便是这种构想的尝试。

    我一直认为,大学的英文读本,应该一箭双雕,不仅旨在提高学生 的英文程度,更应在课文的编选和阐扬上,扩大他们的见识,恢宏他们 的胸襟,锻炼他们的美感,并且鼓舞青年特有的旺盛的好奇心。新编《大 学英文读本》,对于课文的要求,除了内容的深度和时代性之外,强调的 正是这种兴趣的多般性。三十三篇课文,以内容而言,有诗,有散文,有文学和艺术的论述,也有教育、哲学、历史、生理、太空、宗教与科学等等的文章。至于作者的阵容,从萧伯纳到弗罗斯特,从济慈到希区 考克,从爱因斯坦到毕卡索,更是多彩多姿,并不限于英美的大师。

    本书的编选,纯然针对中国的大学生,因此在取材上,也兼顾到中国古典的英译。压卷的五篇选文,依次是《论语》五十节(超过《论语》 全书的十分之一),《庄子》五节(摘自《至乐》《大宗师》《齐物论》《秋 水》诸篇),《史记》的《李将军列传》,罗素的《中西文明的比较》,汤 恩比的《我为什么不喜欢西方文明》。这样子的取材和编排,我自命是“革命性的”,不免有点沾沾自喜。我这样做,一则希望中国的大学生,西方文化的对照甚至挑战之下,对于本国文化能有更客观也是更深切 的体认;二是希望他们,在国际文化交流日益频繁也日益重要的 70年代,面对外国人士的问题,不致茫然,如果他们有志在国际的学术界研 阐中国的文化,这几篇选文的浅尝,未始不是一个好的开端。

    英文教师可针对他班上学生的程度和背景,调整自己的进度和比重。如果学生程度不高,不妨先教《离家》和《回忆母亲》等几篇。如果是法 学院和理工学院的学生,该会喜欢史科尼考夫的那篇《技术与世界政局》。中文、历史、哲学、教育等系的学生,对于中国文化的几篇,该有共同的 兴趣。而无论是男生或女生(也许我该说“无论女生或男生”吧),尤其 是可怜的男生,读罢孟太古《女人天生优越论》,是不可能没有一肚子的 话要说的,也许教师正可借此引发一次轰轰烈烈的辩论比赛吧。有不爱看 电影的大学生吗?如果没有,老师啊,教到希区考克导演的《新铸的语言》 时,包你班上没有人对着窗外发愣——如果你对电影不太外行的话。

    本书的注解全用英文,附于课文之末,共分三部分:第一部分抉发题旨与文义,第二部分简述作者生平,第三部分则为生字与成语等等的逐 条诠释,可谓详尽,甚至便于自修。注解应用中文或英文,诚然见仁见智, 难有定论。本书用英文注释英文,无非意在迫使学生放弃中文这根“拐杖”,破釜沉舟,义无反顾而已。有些地方,也许注解本身也需要注解,不是有了注解,便没了问题。不过,既然是来游泳的,何惧乎水?不呛几口水,怎么学得会游泳呢?

    一九七三年九月二十日

    于指南山下



    媒体评论

    (余光中)的语言,把欧化(翻译)古化(文言)土化(方言)三者熔铸为新的合金,句法伸缩疏密间贯以奔放的文字,前所未见,讲意象讲节奏,似乎开来多于继往。

    ——王鼎钧(散文大家)

    (余光中)本人中西学都扎实,不是空头文学家。看他谈中西文学,尤其是诗,多么在行!他连德、法、西班牙、意文都知道不少。他的英文修养很深,中文不用说,这种人才能翻译。

    ——思果(著名散文家、翻译家)

    若想深入了解余光中,必须谨记他资深外文学者与教育者的身份。

    ——单德兴(“中研院”欧美所特聘研究员)



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