计算机应用基础（第4版）

教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育教材，按颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果，激发学生学习兴趣和创新潜能。定位是对接岗位、融合创新、国内引领的精品职业教育教材。

主编6部教材，参编10多部专业著作，撰写了20余篇论文，担任主编的人民卫生出版社的国家十三五规划教材《计算机应用基础》，科学出版社的数字化创新教材《计算机应用基础》和《计算机应用基础实训指导》等教材，在国内中职卫生学校被广泛大量使用，并连续再版印刷，受到同行的赞同和好评。

第一章计算机基础知识/1
第一节计算机概述/1
一、计算机的历史与发展/2
二、计算机的特点与分类/3
三、计算机的用途/5
第二节计算机系统的组成/6
一、计算机系统概述/6
二、计算机硬件系统/7
三、计算机软件系统/10
四、计算机的主要技术指标/11
第三节计算机内信息表示和编码/11
一、计算机中的数制与转换/12
二、计算机中字符的编码/13
三、计算机中数据的单位/15
第四节计算机安全/16
一、计算机系统安全/16
二、计算机病毒/18
三、计算机使用安全常识/19
第五节计算机操作入门/20
一、开机和关机操作流程/20
二、键盘的基本操作/21
三、鼠标的基本操作/24
第二章Windows7操作系统/28
第一节操作系统简介/28
一、几种常用的操作系统/29
二、文件管理系统/30
第二节Windows7操作系统的基本操作/31
一、Windows7操作系统的启动和退出/32
二、Windows7操作系统的桌面及操作/32
三、Windows7操作系统的窗口和对话框/34
四、菜单的组成及操作/37
第三节文件和文件夹管理/39
一、创建文件夹/39
二、文件或文件夹的选定/39
三、文件或文件夹的复制和移动/40
四、删除文件或文件夹/40
五、撤销复制、移动和删除操作/41
六、恢复被删除的对象/41
七、文件或文件夹的重命名/41
八、查看和设置文件或文件夹的属性/42
九、搜索文件和文件夹/42
十、创建快捷方式/43
第四节个性化设置与设备管理/43
一、个性化桌面/44
二、屏幕显示管理/45
三、用户管理/46
四、网络和因特网/48
五、管理软件/49
六、管理硬件/50
第五节附件应用程序/50
一、记事本工具/51
二、画图程序/51
三、截图工具/53
四、磁盘管理/54
第三章计算机网络与因特网应用/59
第一节计算机网络的基本知识/59
一、计算机网络的概念和功能/60
二、计算机网络的发展及趋势/60
三、计算机网络的分类/61
四、计算机网络的组成/61
第二节因特网基础/63
一、因特网概述/63
二、TCP/IP/64
三、IP地址和域名/65
四、连接Internet/67
第三节因特网简单应用/71
一、网上漫游/71
二、电子邮件/76
三、信息搜索/79
四、文件下载/80
五、常用网络应用软件简介/80
第四节物联网和云计算/86
一、物联网概述/86
二、云计算/87
第四章文字处理软件
Word2010/93
第一节Word2010基本操作/94
一、Word2010的启动/94
二、Word2010工作界面/94
三、创建和保存Word文档/97
四、打开文档/98
五、输入文字和选定文本/99
六、移动文本和复制文本/100
七、删除文本/101
八、查找文本和替换文本/101
九、打印文档/105
十、Word2010的退出/105
第二节Word2010的排版技术/106
一、文字格式的设置/106
二、段落格式的设置/107
三、页面设置/108
四、分栏设置/109
第三节图文混排/110
一、图片/110
二、形状/115
三、艺术字/120
四、SmartArt图形/121
五、文本框/123
六、首字下沉/124
七、页眉和页脚/125
第四节表格制作/126
一、创建表格/127
二、编辑表格/128
三、美化表格/130
四、表格运算/131
五、制作图表/133
第五节其他常见应用/134
一、目录制作/134
二、邮件合并/136
第五章电子表格软件Excel2010/144
第一节Excel2010概述/144
一、Excel2010的启动和退出/145
二、Excel2010的基本元素/147
第二节Excel2010的基本操作/147
一、工作簿的基本操作/148
二、工作表的基本操作/152
三、工作表中输入数据/156
四、工作表编辑/159
第三节工作表格式化/164
一、设置单元格格式/164
二、调整行高和列宽/169
三、设置条件格式/170
四、套用表格格式/172
第四节公式与函数/173
一、使用公式/173
二、单元格的引用/178
三、使用函数/179
第五节工作表的数据管理/184
一、数据排序/185
二、数据筛选/187
三、数据分类汇总/190
第六节图表/192
一、了解图表/192
二、创建图表/193
三、编辑图表/194
四、美化图表/198
第七节打印工作表/200
一、页面设置/200
二、打印预览和打印/202
第六章演示文稿软件PowerPoint2010/207
第一节PowerPoint2010基本操作/207
一、PowerPoint2010的启动、保存与退出/208
二、PowerPoint2010的工作界面/209
三、PowerPoint2010的视图方式/212
四、演示文稿的基本操作/214
五、幻灯片的基本操作/218
第二节插入对象/223
一、插入文本框/223
二、插入艺术字/226
三、插入自选图形/228
四、插入SmartArt图形/233
五、插入表格/236
六、插入图片/237
七、插入音频与视频/241
第三节幻灯片主题及母版/244
一、幻灯片主题/245
二、幻灯片版式/247
三、幻灯片母版/248
四、创建与使用幻灯片模板/250
第四节幻灯片的动画设置与放映/252
一、幻灯片切换效果的设置/252
二、幻灯片的动画效果设置/254
三、演示文稿中的超链接/261
四、幻灯片放映/261
第五节打印演示文稿和演示文稿打包/264
一、打印演示文稿/264
二、打包演示文稿/266
第七章多媒体技术及常用软件/274
第一节多媒体技术/274
一、多媒体概述/275
二、多媒体技术的特点和应用/276
三、多媒体计算机系统/277
第二节多媒体软件应用/277
一、音频编辑软件/278
二、图片处理软件/291
三、视频编辑软件/298
四、电子相册软件/305
第八章医学信息学基础/311
第一节医学信息学概述/311
一、信息和医学信息/312
二、医学决策和卫生信息标准/313
第二节医院信息系统/313
一、医院信息系统概述/314
二、电子病历/318
三、护理信息系统/319
四、实验室信息系统/320
五、影像存储与传输系统/321
参考文献/325

教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育教材，按颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果，激发学生学习兴趣和创新潜能。定位是对接岗位、融合创新、国内引领的精品职业教育教材。

主编6部教材，参编10多部专业著作，撰写了20余篇论文，担任主编的人民卫生出版社的国家十三五规划教材《计算机应用基础》，科学出版社的数字化创新教材《计算机应用基础》和《计算机应用基础实训指导》等教材，在国内中职卫生学校被广泛大量使用，并连续再版印刷，受到同行的赞同和好评。