设计的课——苏丹艺术设计十二讲
批量上传，套装书可能不全，下单前咨询在线客服！有特殊要求，下单前请咨询客服！
￥ 43.85 5.6折 ￥ 78 全新
库存11件
江西南昌
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者苏丹
出版社中国建筑工业出版社
ISBN9787112278411
出版时间2023-05
装帧平装
开本16开
定价78元
货号29571931
上书时间2024-11-04
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
本书以“设计的课”为切入点，通过十二场精彩的主题演讲，科学地解读了中国当代艺术设计教育应如何突破传统羁绊的现实问题，呈揭了作者的设计精神及教育主张。设计的思辨空间决定了设计的张力，具有一定自由度与发散精神的设计思维，反而更有利于设计生态的良性发展。设计教育应具备当代思维与实践精神；设计师需要留存野性，适度恣纵本真；不同地域的设计都潜藏着传统哲思与民族希望；展览的空间语言与展陈模式的突破开始更为时趋；世博会是呈现国家形象的精神战场；哲学化的探讨揭示了设计的深层追求；空间感知、环境意识、都市化进程兼具生存的痛感与温存。
内容摘要
本书以“设计的课”为切入点，通过十二场精彩的主题演讲，科学地解读了中国当代艺术设计教育应如何突破传统羁绊的现实问题，呈揭了作者的设计精神及教育主张。设计的思辨空间决定了设计的张力，具有一定自由度与发散精神的设计思维，反而更有利于设计生态的良性发展。设计教育应具备当代思维与实践精神；设计师需要留存野性，适度恣纵本真；不同地域的设计都潜藏着传统哲思与民族希望；展览的空间语言与展陈模式的突破开始更为时趋；世博会是呈现国家形象的精神战场；哲学化的探讨揭示了设计的深层追求；空间感知、环境意识、都市化进程兼具生存的痛感与温存。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价