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世界的样子：“行走·涉阅”课程活动指南

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江西南昌

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作者王蓓, 编著

出版社江苏大学出版社

ISBN9787568418676

出版时间2022-09

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本128开

定价79元

货号29558435

上书时间2024-11-04

思源汇书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 导语摘要
本书既是一本记录幼儿园课程活动中幼儿生成的自然探究活动的故事书，也是一本“行走·涉阅”课程活动指南，主要呈现儿童在自然中的游戏与学习，与自然环境以及自然环境中事物进行积极互动的过程。全书共分为五个篇章。篇章“世界是什么做的”，展现孩子对物质的探究；第二篇章“世界是奇妙的”，展现孩子和动物的互动；第三篇章“世界是生长的”，展现孩子对植物的观察；第四篇章“世界是变幻的”，展示孩子对自然现象的关注；第五篇章“世界是宏大的”，吸引孩子关注更加广阔的宇宙空间。每一个篇章里的事物都是从儿童的学习故事出发，以儿童作为主体，再现儿童在自然活动中的主动性和创造性。教师或家长可以从学习故事中发现自然的价值，看见儿童的能力。每一个学习故事后面，都以该自然物质或现象为载体，给出了4-6项可以实施的活动建议，附上操作手册或记录表单，方便幼儿、家长和老师们在阅读的同时，进行借鉴和使用。

目录
第一篇世界是什么做的
哇，有个坑
石头记
好玩的水
沙池里的秘密
第二篇世界是奇妙的
飞翔的精灵
帮帮小乌龟吧
我的蚂蚁朋友
你好，小蜗牛
第三篇世界是生长的
活的？死的？
我与香樟树的故事
根系大发现
不一样的“双胞胎”
小麦种植记
第四篇世界是变幻的
冰雪奇“园”
下雨了
什么都可以有影子？
神奇云朵在这里
追风的孩子
续曲
从太空归来

内容摘要

本书既是一本记录幼儿园课程活动中幼儿生成的自然探究活动的故事书，也是一本“行走·涉阅”课程活动指南，主要呈现儿童在自然中的游戏与学习，与自然环境以及自然环境中事物进行积极互动的过程。全书共分为五个篇章。篇章“世界是什么做的”，展现孩子对物质的探究；第二篇章“世界是奇妙的”，展现孩子和动物的互动；第三篇章“世界是生长的”，展现孩子对植物的观察；第四篇章“世界是变幻的”，展示孩子对自然现象的关注；第五篇章“世界是宏大的”，吸引孩子关注更加广阔的宇宙空间。每一个篇章里的事物都是从儿童的学习故事出发，以儿童作为主体，再现儿童在自然活动中的主动性和创造性。教师或家长可以从学习故事中发现自然的价值，看见儿童的能力。每一个学习故事后面，都以该自然物质或现象为载体，给出了4-6项可以实施的活动建议，附上操作手册或记录表单，方便幼儿、家长和老师们在阅读的同时，进行借鉴和使用。

精彩内容
本书既是一本记录幼儿园课程活动中幼儿生成的自然探究活动的故事书，也是一本“行走·涉阅”课程活动指南，主要呈现儿童在自然中的游戏与学习，与自然环境以及自然环境中事物进行积极互动的过程。全书共分为五个篇章。第一篇章“世界是什么做的”，展现孩子对物质的探究；第二篇章“世界是奇妙的”，展现孩子和动物的互动；第三篇章“世界是生长的”，展现孩子对植物的观察；第四篇章“世界是变幻的”，展示孩子对自然现象的关注；第五篇章“世界是宏大的”，吸引孩子关注更加广阔的宇宙空间。每一个篇章里的事物都是从儿童的学习故事出发，以儿童作为主体，再现儿童在自然活动中的主动性和创造性。教师或家长可以从学习故事中发现自然的价值，看见儿童的能力。每一个学习故事后面，都以该自然物质或现象为载体，给出了4-6项可以实施的活动建议，附上操作手册或记录表单，方便幼儿、家长和老师们在阅读的同时，进行借鉴和使用。

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