图案基础与应用（第二版）

图案基础这门课是设计各专业（产品设计、视觉传达、环境艺术、公共艺术、数字媒体等专
业）的基础课程，主要解决形式美的问题。但是上好这门基础课却不容易。作者在近二十年
的教学中，总结、整理和归纳了一些教学方法和学习方法以飨读者。探索符合现代审美装饰
的形式和表现手法。无论是第三章基础部分，还是第四、五章深入部分，都尝试摆脱20世
纪七八十年代图案程式化风格的影响，从现代审美和表现手法多样性出发，在扎实的写生基
础上，灵活运用装饰表现手法。

图案基础这门课是设计各专业（产品设计、视觉传达、环境艺术、公共艺术、数字媒体等专
业）的基础课程，主要解决形式美的问题。但是上好这门基础课却不容易。作者在近二十年
的教学中，总结、整理和归纳了一些教学方法和学习方法以飨读者。探索符合现代审美装饰
的形式和表现手法。无论是第三章基础部分，还是第四、五章深入部分，都尝试摆脱20世
纪七八十年代图案程式化风格的影响，从现代审美和表现手法多样性出发，在扎实的写生基
础上，灵活运用装饰表现手法。

胡家康，大学本科学历、高级工艺美术师。曾担任上海市中等职业学校美术专业中心组成员、
上海市中专（技校）高级专业技术职务任职资格评审艺术学科评议组专家、上海心象画会会
员、上海陆家嘴世纪画院画师、上海市黄浦区美术家协会理事、上海市美术家协会会员。

目录
章  导言002
节 图案设计课程的教学意义与教学目标002
一、课程的教学意义
二、课程的教学方向与目标
第二节 图案设计课程的主要内容与教学要求004
一、课程的主要内容
二、课程的教学要求
第二章 概述008
节  图案的概念及来源008
一、图案的概念
二、图案创作的素材来源
第二节  图案的作用与意义010
一、图案的作用
二、图案的意义
第三章 中外图案艺术简介014
节  中国图案014
一、中国古代图案
二、中国民间图案
第二节  外国图案024
一、古埃及图案
二、古希腊图案
三、波斯图案
四、中世纪欧洲图案
五、佩滋利涡旋图案
六、墨西哥玛雅图案
七、夏威夷图案
八、日本图案
第四章  图案的构成要素与类别划分034
节  图案的构成要素034
一、造型
二、章法
三、色彩
第二节  图案的类别划分036
一、构成空间类别
二、构成形式类别
三、治学致用类别
四、历史发展类别
五、纹样取材类别
第五章  图案表现的特性与要求040
节  图案表现的特性040
一、共同性原则
二、殊殊性原则
第二节  图案表现的要求045
一、设计前准备
二、酝酿中设计
三、制作后调整
第六章  图案设计的形式原理050
节  统一与变化051
一、统一
二、变化
第二节  均齐与平衡052
一、均齐
二、平衡
第三节  节奏与韵律056
一、节奏
二、韵律
第四节  条理与反复057
一、条理
二、反复
第五节  对比与调和059
一、对比
二、调和
第七章  图案造型064
节  自然形象065
一、写生的目的和作用
二、常用的写生方法
第二节  资料研究066
一、资料利用
二、思维求变
第三节  造型题材071
一、花卉图案
二、动物图案
三、风景图案
四、人物图案
第八章  图案的组织构成086
节  图案的结构—组织排列086
一、单独纹样的组织
二、适合纹样的组织
三、边角纹样的组织
四、连续纹样的组织
第二节  图案设计的表现方法096
一、点、线、面的处理方法
二、渲染法
三、推晕法
四、撇丝法
五、喷绘法
六、电脑设计
第九章  图案的色彩表现102
节  色彩的基本要素103
一、色相
二、明度
三、纯度
第二节  色彩的应用方法105
一、色彩混合
二、色彩配置
三、色调变化
第三节  色彩的心理现象108
一、色彩的感情
二、色彩的联想
三、色彩的象征
第四节  色彩的调配技巧114
一、配色
二、图案设计用色要点
作品欣赏117
后记143
致谢144
参考文献145

图案基础这门课是设计各专业（产品设计、视觉传达、环境艺术、公共艺术、数字媒体等专
业）的基础课程，主要解决形式美的问题。但是上好这门基础课却不容易。作者在近二十年
的教学中，总结、整理和归纳了一些教学方法和学习方法以飨读者。探索符合现代审美装饰
的形式和表现手法。无论是第三章基础部分，还是第四、五章深入部分，都尝试摆脱20世
纪七八十年代图案程式化风格的影响，从现代审美和表现手法多样性出发，在扎实的写生基
础上，灵活运用装饰表现手法。

胡家康，大学本科学历、高级工艺美术师。曾担任上海市中等职业学校美术专业中心组成员、
上海市中专（技校）高级专业技术职务任职资格评审艺术学科评议组专家、上海心象画会会
员、上海陆家嘴世纪画院画师、上海市黄浦区美术家协会理事、上海市美术家协会会员。