临床输血检验技术实验指导

经国家批准自2013 年起医学检验专业的本科教学学制由“五年制”更改为“四年制”，专业属性由“医科”门类改为“理科”门类。这一变革对医学检验技术专业的相关教学体系和内容都提出了新的要求，其对医学检验专业的本科教育影响深远。
《临床输血检验技术》是医学检验技术专业的主干课程之一，而实验教学是本门课程的重要组成部分。近年来，随着生命科学和其他医学相关科学的重大发展，临床输血学相关理论与技术呈现同步快速发展态势。为适应本门课程教学体系的变革和相关技术的发展，我们组织来自国内部分高等院校、采供血机构和医疗机构的专家学者，共同编写了《临床输血检验技术实验指导》。编者们在医学院校中从事临床输血检验专业教学或在采供血机构及医院里从事临床输血的实际工作，考虑到国内各高校医学检验技术专业的教学条件，同时也体现实验教程的实用性和指导性，在参照国内其他相关教材或实验操作规程的基础上，结合编者们的工作实践和教学体会，完成了本书的编写工作。本教材在编写内容上既保留了经典的实验内容，又增加了很多新技术和新方法，以满足和适应当前临床输血实际工作的需要。
由于编者们的专业素质和水平所限，疏漏之处在所难免，希望各位同仁和同学们在使用和参考本教材的过程中，对不足之处给予批评指正。后，对参与本教材编写的各位同仁表示诚挚的谢意，感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间合作完成此教材的编写工作。
孙晓春 彭永正 王勇军
2022 年11 月8 日

因理论教材无法覆盖输血学相关的主要的实验技术内容，为配合理论教材的编著与使用，编写一部实验教材。主要内容包括：红细胞检验技术、红细胞制备技术、白细胞检验技术、血小板检验技术，血浆的分离与制备技术、干细胞的分离培养技术等。《临床输血检验技术》是医学检验技术专业的主干课程之一，而实验教学是本门课程的重要组成部分。近年来，随着生命科学和其他医学相关科学的重大发展，临床输血学相关理论与技术呈现同步快速发展态势。为适应本门课程教学体系的变革和相关技术的发展，我们组织来自国内部分高等院校、采供血机构和医疗机构的专家学者，共同编写了《临床输血检验技术实验指导》。编者们在医学院校中从事临床输血检验专业教学或在采供血机构或医院里从事临床输血的实际工作，考虑到国内各高校医学检验技术专业的教学条件，同时也体现实验教程的实用性和指导性，在参照国内其他相关教材或实验操作规程的基础上，结合编者们的工作实践和教学体会，完成了本书的编写工作。本教材的编写内容上既保留了经典的实验内容，也增加了很多新技术和新方法，以满足和适应当前临床输血实际工作的需要。

因理论教材无法覆盖输血学相关的主要的实验技术内容，为配合理论教材的编著与使用，编写一部实验教材。主要内容包括：红细胞检验技术、红细胞制备技术、白细胞检验技术、血小板检验技术，血浆的分离与制备技术、干细胞的分离培养技术等。《临床输血检验技术》是医学检验技术专业的主干课程之一，而实验教学是本门课程的重要组成部分。近年来，随着生命科学和其他医学相关科学的重大发展，临床输血学相关理论与技术呈现同步快速发展态势。为适应本门课程教学体系的变革和相关技术的发展，我们组织来自国内部分高等院校、采供血机构和医疗机构的专家学者，共同编写了《临床输血检验技术实验指导》。编者们在医学院校中从事临床输血检验专业教学或在采供血机构或医院里从事临床输血的实际工作，考虑到国内各高校医学检验技术专业的教学条件，同时也体现实验教程的实用性和指导性，在参照国内其他相关教材或实验操作规程的基础上，结合编者们的工作实践和教学体会，完成了本书的编写工作。本教材的编写内容上既保留了经典的实验内容，也增加了很多新技术和新方法，以满足和适应当前临床输血实际工作的需要。

从事医学检验专业理论与实验教学19年，参与了多项教学改革项目的研究工作，是国家特色专业江苏大学医学检验专业的骨干教师之一，是江苏省一类精品课程《临床检验学》和江苏省二类精品课程《临床血液学与检验》的主要建设者之一。

实验一ABO血型鉴定/1
一、试管法/1
二、微柱凝集试验技术/3
实验二ABO亚型鉴定/7
一、ABO正反定型试验/7
二、吸收放散试验确认弱A或弱B亚型/9
实验三RhD血型鉴定/11
实验四Rh表型分型/13
实验五MNSs血型鉴定/16
实验六P1PK血型鉴定/19
实验七唾液中HAB血型物质测定/21
实验八ABO基因分型/24
实验九红细胞意外抗体筛选试验/28
实验十红细胞意外抗体鉴定试验/31
实验十一交叉配血试验/34
一、盐水介质交叉配血试验/34
二、抗球蛋白介质交叉配血试验/35
三、聚凝胺介质交叉配血试验/37
四、微柱凝胶介质交叉配血试验/39
实验十二吸收试验/42
一、冷抗体吸收试验/42
二、温抗体吸收试验/44
实验十三放散试验/46
一、冷放散试验/46
二、热放散试验/47
三、乙醚放散试验/49
实验十四血清抗体效价测定/51
一、IgM抗-A（B）效价测定/51
二、IgG抗-A（B）效价测定/52
实验十五直接抗球蛋白试验/55
实验十六ABO血型不合新生儿溶血病检查试验/58
一、母体血清中IgG抗体效价测定/58
二、新生儿红细胞直接抗球蛋白试验/60
三、新生儿血浆（血清）游离抗体检查/62
四、新生儿红细胞抗体放散试验/63
实验十七Rh血型不合新生儿溶血病检查试验/65
一、母体血清中IgG抗-D效价测定/65
二、新生儿红细胞直接抗球蛋白试验/66
三、新生儿血浆（血清）游离抗体检查/67
四、新生儿红细胞抗体放散试验/68
实验十八简易致敏红细胞血小板血清学试验/69
实验十九微柱凝胶血小板相容性试验/72
实验二十血小板特异性抗原1~16检测/74
实验二十一血小板特异性抗原基因分型实验/76
实验二十二血清学分型方法/79
一、微量淋巴细胞毒试验/79
二、酶联免疫吸附试验/81
实验二十三细胞学分型方法/83
实验二十四HLA分子生物学分型方法/86
实验二十五群体反应性抗体测定/90
一、淋巴细胞毒交叉配合试验/90
二、酶联免疫吸附试验/92
实验二十六红细胞的制备/94
一、悬浮红细胞的制备/94
二、洗涤红细胞的制备/95
三、冰冻与解冻去甘油红细胞的制备/97
实验二十七浓缩血小板的制备/99
实验二十八单采血小板的制备/101
实验二十九新鲜冰冻血浆的制备/103
实验三十冷沉淀的制备/105
实验三十一ABO疑难血型鉴定——综合性试验/108
实验三十二ABO疑难血型鉴定——设计性试验/111

因理论教材无法覆盖输血学相关的主要的实验技术内容，为配合理论教材的编著与使用，编写一部实验教材。主要内容包括：红细胞检验技术、红细胞制备技术、白细胞检验技术、血小板检验技术，血浆的分离与制备技术、干细胞的分离培养技术等。《临床输血检验技术》是医学检验技术专业的主干课程之一，而实验教学是本门课程的重要组成部分。近年来，随着生命科学和其他医学相关科学的重大发展，临床输血学相关理论与技术呈现同步快速发展态势。为适应本门课程教学体系的变革和相关技术的发展，我们组织来自国内部分高等院校、采供血机构和医疗机构的专家学者，共同编写了《临床输血检验技术实验指导》。编者们在医学院校中从事临床输血检验专业教学或在采供血机构或医院里从事临床输血的实际工作，考虑到国内各高校医学检验技术专业的教学条件，同时也体现实验教程的实用性和指导性，在参照国内其他相关教材或实验操作规程的基础上，结合编者们的工作实践和教学体会，完成了本书的编写工作。本教材的编写内容上既保留了经典的实验内容，也增加了很多新技术和新方法，以满足和适应当前临床输血实际工作的需要。

从事医学检验专业理论与实验教学19年，参与了多项教学改革项目的研究工作，是国家特色专业江苏大学医学检验专业的骨干教师之一，是江苏省一类精品课程《临床检验学》和江苏省二类精品课程《临床血液学与检验》的主要建设者之一。