图案设计

《图案设计》撇开了千篇一律的传统教学模式，以“创新思维导向式学习”为主线进行教材编写。
重点突出“创新意识”与“设计思维”的链接，用大量“实践案例”进行佐证，书中图片和案例多数来源于教学中教师和学生的优秀设计
作品，其中不乏获奖作品。
本书从图案创新的角度简述中外代表性历史时期传统图案的创新特点，借以思考图案设计创新演变的规律，通过提炼图案设计的美学要点
来提升学生的审美素养，理论和实践相结合，把如何培养创新思维及创新思维设计的五种方法和创新思维设计的流程作为一个较为完整的
教学过程来帮助学生梳理设计思路，并提高其设计创意能力。本书对设计专业学生和教师，以及设计相关从业人员或设计爱好者都具有实
际指导意义和参考价值。

《图案设计》撇开了千篇一律的传统教学模式，以“创新思维导向式学习”为主线进行教材编写。
重点突出“创新意识”与“设计思维”的链接，用大量“实践案例”进行佐证，书中图片和案例多数来源于教学中教师和学生的优秀设计
作品，其中不乏获奖作品。
本书从图案创新的角度简述中外代表性历史时期传统图案的创新特点，借以思考图案设计创新演变的规律，通过提炼图案设计的美学要点
来提升学生的审美素养，理论和实践相结合，把如何培养创新思维及创新思维设计的五种方法和创新思维设计的流程作为一个较为完整的
教学过程来帮助学生梳理设计思路，并提高其设计创意能力。本书对设计专业学生和教师，以及设计相关从业人员或设计爱好者都具有实
际指导意义和参考价值。

刘达
湖南衡阳人
北京服装学院本科毕业
北京邮电大学研究生毕业
意大利米兰理工大学访问学者
现为北京服装学院副教授
材料设计与工程学院艺术与科技副主任
中国流行色协会教育委员会副秘书长
多家知名品牌设计顾问
马超（第二作者）
河北石家庄人
北京服装学院研究生毕业
韩国国民大学博士毕业
现为宁波大学讲师
中国流行色协会教育委员会委员
核心期刊MobileInformationSystems审稿人

《图案设计》撇开了千篇一律的传统教学模式，以“创新思维导向式学习”为主线进行教材编写。
重点突出“创新意识”与“设计思维”的链接，用大量“实践案例”进行佐证，书中图片和案例多数来源于教学中教师和学生的优秀设计
作品，其中不乏获奖作品。
本书从图案创新的角度简述中外代表性历史时期传统图案的创新特点，借以思考图案设计创新演变的规律，通过提炼图案设计的美学要点
来提升学生的审美素养，理论和实践相结合，把如何培养创新思维及创新思维设计的五种方法和创新思维设计的流程作为一个较为完整的
教学过程来帮助学生梳理设计思路，并提高其设计创意能力。本书对设计专业学生和教师，以及设计相关从业人员或设计爱好者都具有实
际指导意义和参考价值。

刘达
湖南衡阳人
北京服装学院本科毕业
北京邮电大学研究生毕业
意大利米兰理工大学访问学者
现为北京服装学院副教授
材料设计与工程学院艺术与科技副主任
中国流行色协会教育委员会副秘书长
多家知名品牌设计顾问
马超（第二作者）
河北石家庄人
北京服装学院研究生毕业
韩国国民大学博士毕业
现为宁波大学讲师
中国流行色协会教育委员会委员
核心期刊MobileInformationSystems审稿人